- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника В гостях у сказки: викторины и командные соревнования для детей
В гостях у сказки.
Цель и задачи: повторение сказок; развитие интереса и уважения к народной культуре, создание мотивации к чтению.
Оборудование. Красочный плакат «Викторины по сказкам», эмблемы командам, награды командам, мешочек с жребием.
Звучит сказочная музыка. Читаются отрывки из стихов А.С.Пушкина »У лукоморья дуб зелёный» из поэмы «Руслан и Людмила»
Входит ведущий:
«Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы опять собрались в клубе сказки. Все дети любят сказки. Почему мы так любим эти удивительные волшебные сказки? Наверное потому, что и в сказках случается что - то необыкновенное, неуловимое, сказочное, чему в обычной жизни нет объяснения….
Игра «Вспоминай-ка»
Ведущий. Для начала игры нужно выбрать какая команда будет начинать игру. Для этого выйдете капитаны команд. В этом мешочке 2 жребия ,если командир вытащит цифру 1,то первой будет играть его команда .
По очереди капитаны команд , раскручивая круг, выбирают категорию вопроса, бросая кубик –номер вопроса/ведущий читает вопрос, команда отвечает /играют по очереди 3 раза./
1.Кто подарил девочку красную шапочку?
2.Почему красную шапочку так назвали?
3.Почему красная шапочка пошла к бабушке?
4.Где жила бабушка?
Игра » Угадай-ка »
Ведущий. Сейчас вам будут предоставлены репродукции картин художников к сказкам . Вы должны внимательно посмотреть на эти картины и угадать, какая сказка изображена ,кто её автор./По 3 репродукции каждой команде./
Игра »По порядку»
Ведущий. Отвечает каждый участник команды по порядку. Если он не сможет отвечать правильно на вопросы, то помогают зрители, получают жетоны.
1.Как звали няню поэта, который написал такие замечательные сказки как «Сказка о попе и работнике его Балде», »Сказка о рыбаке и рыбке».
2.К какой сказке относятся эти вещи (показывает кастрюлю, кружку, стаканы, самовар).
3.Как звали директора кукольного театра.
4.Как звали пуделя.
Конкурс «Когда мы так говорим»
1 команда
«Медведь на ухо наступил»
«Как рыба в воде»
2 команда
«Убить двух зайцев»
«Держать нос по ветру»
Конкурс «Составь пословицу»
Каждой команде раздаются карточки. На карточках написаны слова. Ребята должны собрать из них пословицу.
СКАЗКА ДЕЛО СКОРО ДА ДЕЛАЕТСЯ НЕ СКОРО СКАЗЫВАЕТСЯ ДЕЛАЕТСЯ
(Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается)
Конкурс » ГДЕ, КТО?«
Каждой команде ответить на вопросы.
1 команда
1. Где спрятался седьмой козлёнок? (Под печкой)
2. Кто одолел тараканище из сказки К.Чуковского «Тараканище»? (Воробей)
3. Из чего Фея сделала Золушке карету? (Из тыквы)
2 команда
1. Где баба взяла муку на колобок? (Наскребла по сусекам)
2. Кто доставил доктора Айболита в Африку? (Орёл)
3. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубые)
Праздник заканчивается выставкой книг и рисунков детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27651-v-gostjah-u-skazki-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Методика преподавания русского языка»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.