Сценарий внеклассного мероприятия «Веселая математика»

9

Математика – основа и царица всех наук,

И тебе с ней подружиться я советую, мой друг.

Ее мудрые законы, если будешь выполнять,

Свои знанья приумножишь,

Станешь ты их применять.

Сможешь по морю ты плавать,

Сможешь в космосе летать.

Дом построить людям сможешь:

Будет он сто лет стоять.

Не ленись, трудись, старайся,

Познавая соль наук

Все доказывать пытайся,

Но не покладая рук.

Ведущий 2. Спасибо, Маша.

Ведущий 1. Послушай, Юля, может мы зря весь этот конкурс затеяли про математику, может она вовсе и не пригодится нашим ребятам в жизни, а мы их здесь в зале усадили, гостей позвали…Станут в будущем великими фокусниками в цирке, и чихали они на эту математику!

Ведущий 2. Вот как раз, здесь, Женя, ты и не прав. Между прочим, говорят, что еще давным-давно была объявлена крупная денежная премия тому, кто назовет хотя бы одну профессию, где бы не использовалась математика.

Ведущий 1. Ну и как, кто же получил премию?

Ведущий 2. Да никто. Она до сих пор так и осталась невостребованной. Не нашлось такой профессии.

Ведущий 1. Кстати, о фокуснике, я хочу вам сейчас представить знаменитого мага с феноменальной памятью. Встречайте нашего гостя.

Под звуки восточной музыки входит маг.

Маг.У меня, действительно, редкая память. Я помню все числа записанные на этих карточках. ( Маг показывает зрителям колоду карточек, на которых в углу поставлено двузначное число, а посредине записано семизначное). Вам достаточно назвать номер карточки, и я напишу на доске число, которое на ней записано.

Маг. Может кто-то догадался в чем секрет моей феноменальной памяти? Кто сможет нам раскрыть эту тайну?

Секрет запоминания числа на карточке.

Цифры номера карточки переставить местами.

К результату прибавить число 9, полученное число записать.

К результату приписывать цифру единиц от суммы последних двух цифр результата до тех пор, пока в результате не образуется 7 цифр.

Маг.Спасибо всем за внимание! До свиданья!

Ведущий 1. А мы продолжаем нашу викторину.

Ведущий 2. Следующий конкурс « Допиши, как можешь…» Вам нужно заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа. Правильный ответ оценивается 1 баллом. На эту работу вам отводится 3 минуты, то есть пока играет музыка.

Ведущий 2. Следующий наш конкурс шуточный:

Включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора, попытайтесь ответить на вопросы шуточного конкурса «Среднеарифметическое».

Ведущий 1. Назовите среднеарифметическое:

– женщины и рыбы (русалка);

– мужчины и коня (кентавр);

– носка и чулка (гольф);

– кола и пятерки (тройка);

– портфеля и рюкзака (ранец);

– апельсина и лимона (грейпфрут);

– пианино и баяна (аккордеон);

– ежа и змеи (колючая проволока);

– велосипеда и мотоцикла (мопед);

– туфельки и сапога (ботинок);

– холодильника и вентилятора (кондиционер);

Ведущий 1. Ребята из наших команд всегда выполняют домашние задания. Вот и на сегодня они выполнили домашнее задание и приготовили кроссворды для командам-соперников. На разгадывание кроссвордов 4 минуты.

Ведущий 2: А наши гости-учителя и болельщики команд за это время тоже должны выполнить небольшую творческую работу: у каждого из вас есть геометрические фигурки. Они разных цветов. Вы должны из фигурок одного цвета создать коллективный геометрический шедевр, наклеив их на лист бумаги.

Ведущий 1: Мне очень не хочется прерывать вашу работу, но, к сожалению, время закончилось. Сдайте, пожалуйста, свои работы.

Ведущий 2. Следующийконкурс «Интересные задачи». Каждому из вас сейчас предстоит решить по одной задаче и оформить ее решение. На решение 4 минуты, а затем проверим решение.

Ведущий 1: А чтобы наши ребята - болельщики и гости не скучали, мы предлагаем вам придумать четверостишье со следующими словамиЖизнь, задача, ответ, интернет. Время пошло.

Раздаются карточки с двумя задачами для учеников 6, 7 и 8 классов. Ребята указанных классов решают свои задачи. Проверка с помощью презентации.

Задачи для 6 класса

1 задача. В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек.
Сколько чашек осталось без блюдечек? Ответ: 4 чашки.

2 задача. Один мальчик охотился в кухне на тараканов и убил пятерых, а ранил в три раза
больше. Трех тараканов мальчик ранил смертельно и они погибли от ран, а остальные тараканы выздоровели, но обиделись на мальчика навсегда и ушли к соседям. Сколько тараканов ушло к соседям навсегда?

Ответ: 12 тараканов.

Задачи для 7 класса

1 задача. (Старинная русская задача) Некий человек купил три четвертых аршина сукна и заплатил за них 3 алтына. Сколько надо заплатить за 100 аршин такого же сукна (ответ дать в рублях)? ( 1 алтын = 3 к., 1 р. = 100 к.)

Ответ:12 р.

2 задача.(Задача из книги «Косс» Адама Ризе, XVI в.)Трое выиграли некоторую сумму денег. На долю первого пришлось этой суммы, на долю второго - , а на долю третьего - 17 флоринов. Как велик весь выигрыш?

Ответ: 28 флоринов

Задачи для 8 класса

1 задача.(Задача Бхаскары.)Из множества чистых цветков лотоса были принесены в жертву Шиве - третья доля этого множества, Висину - пятая, Солнцу - шестая; четвёртую долю получил Бхавани, а остальные шесть цветков получил уважаемый учитель. Сколько было цветков?

Ответ: 120

2 задача. В кружочках этого треугольника расставьте все числа от 1 до 9, чтобы сумма на каждой стороне составляла число 20.

Задачи для 9 класса

1 задача. Максим и его мать празднуют свой день рождения в один день. Сейчас мать старше сына в 11 раз. Но пройдет всего 6 лет, и она будет старше всего в 5 раз, а еще через 10 лет – только в 3 раза. Когда с сегодняшнего дня пройдет 36 лет, то мать будет старше сына всего в 2 раза. Сколько лет сегодня исполняется Максиму?

Ответ: 4 года

2 задача. Как с помощью прямоугольной плитки размером 7 см на 9 см начертить отрезок длиной в 1 см?

Ответ: отложить 4 раза по 7 см и 3 раза по 9см. Разница и будет 1 см.

Ведущий 1. И последний, заключительный конкурс «Угадай слово». 

 Я буду говорить 3 подсказки. Если вы угадаете слово после первой подсказки,  зарабатываете 3 балла, если после второй – 2 балла, после третьей – 1 балл. Команда, которая может дать ответ, поднимает руку. Готовы? Начали.

За это снижают оценку. Отличники их не делают. На них учатся. (Ошибки).

3апомнить их не возможно. По ним считают. Их полно в справочнике (Формулы).

В стране они нас пугают. Самое приятное в школе. Между уроками. (Перемены).

Как муравьев в муравейнике… Бывает пустое. Состоит из элементов. (Множество).

Решение уравнения. У некоторых овощей только он и есть. Его обычно извлекают. (Корень)

У каждой задачи он должен быть. Можно честно его искать, а можно и подогнать или подсмотреть. А она говорит “Провинился, – изволь держать …” (Ответ)

Под ней звенят бубенчики. У стрелкового лука. Кусок окружности (Дуга).

Обычно находится в центре города. Выражается квадратным числом. Длина на ширину. (Площадь)

С богатством это тоже может произойти. Такое арифметическое действие. Есть такая таблица. (Умножение).

Его платят в банке. Мама говорит, что больше 30 – это грабеж. Пишется, как будто ноль делится на ноль. (Процент).

Им все кончается. Если бы его не было, никто ничего бы не учил. Бывает вступительный, а бывает выпускной. (Экзамен)

Все ждешь, когда же он закончится. Неприятность между переменами. Мама говорит: “Это будет тебе …” (Урок).

Ведущий 1. Вот и закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился,
И в сегодня отличился.

Ведущий 2. Слово жюри.

Ведущий 1. Спасибо, уважаемое жюри за вашу работу.

Ведущий 2. Мы поздравляем команду победителя. Они сегодня доказали, что они творческие люди, любящие математику.

Ведущий 1. А всем остальным ребятам, мы тоже говорим спасибо за вашу работу.

Ведущий 1. Давайте закончим наше мероприятие песней о математике на мотив известной песни «Мы желаем счастья вам». Можете подпевать.

Нам без математики нельзя,

Математика для нас важна –

Делает нас сильными и мудрыми она.

Снова всех сплотила нас она,

В этом зале вместе собрала.

Рады всех приветствовать мы

И пропеть друзьям.

Припев:

Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.

Как солнце по утрам пусть оно заходит в дом.

Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким –

Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

Математика везде нужна,

Помогает в жизни нам она,

Корабли водить на море, строить города.

Будем с математикой дружить,

Интересней будет в жизни жить.

Рады всех приветствовать мы

И пропеть друзьям.

Припев.

Используемая литература и материалы:

Энциклопедия для детей. Т. 11. Математика/Глав. Ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта+, 1999.

Газета 1 сентября, приложение Математика, 2000-2001 гг.

Презентация Токарева И. А. на www.uchportal.ru