- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в соответствии с ФГОС по ОБЖ 6 класс с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы
III Раздел. Тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы.
6 класс.
№ | Наименование темы | Количество часов |
Безопасность человека в опасных и экстремальных природных условиях. (21 час) | ||
1 | Опасные и экстремальные ситуации. Что к ним проводит? | 1 |
2 | Как подготовиться к путешествию, чтобы не попасть в ЭС | 1 |
3 | Факторы, мешающие справиться с ЭС, и действия по их преодолению. | 1 |
4 | Особенности акклиматизации в различных климатических условиях. | 1 |
5 | Правила успешной акклиматизации | 1 |
6 | Если ты заблудился в лесу. Если ты отстал от группы. | 1 |
7 | Авария транспортного средства. Способы подачи сигналов бедствия. | 1 |
8 | Ориентирование по компасу. Тактика ориентирования на местности. | 1 |
9 | Ориентирование по Солнцу, часам, звёздам и Луне. | 1 |
10 | Ориентирование по местным признакам. | 1 |
11 | Устройство временных укрытий. Летние убежища в таёжной зоне, пустыне. | 1 |
12 | Устройство временных укрытий. Убежища зимой. | 1 |
13 | Разведения костра с помощью спичек. Место для костра. Типы костров. | 1 |
14 | Способы добывания огня в древности. Разведение костра без спичек. | 1 |
15 | Обеспечение бытовых потребностей. Личная гигиена, уход за обувью и одеждой. | 1 |
16 | Добывание воды. | 1 |
17 | Организация питания в ЭС. Съедобные растения и животные. | 1 |
18 | Личная гигиена в походе. Уход за одеждой и обувью. | 1 |
19 | Правила поведения при встрече с дикими животными. | 1 |
20 | Правила поведения при переправе через реки. Правила передвижения по болотам. | 1 |
21 | Опасности при движении в горах. | 1 |
Основы медицинских знаний. Оказание первой медицинской помощи в ЭС (13 часов). | ||
22 | Общие принципы оказания самопомощи. Общи принципы оказания ПМП пострадавшему. | 1 |
23 | Аптечка. Природные лекарственные растения. | 1 |
24 | Потёртости и мозоли. Ссадины и порезы. Ожоги. | 1 |
25 | Ушибы, растяжения связок, переломы, вывихи. | 1 |
26 | Наложение давящей повязки, жгута, шины. | 1 |
27 | Укусы насекомых и паукообразных. | 1 |
28 | Отравления. | 1 |
29 | Первая помощь утопающему. Основные приёмы реанимации. | 1 |
30 | Тепловые и солнечные удары. | 1 |
31 | Обморожения. | 1 |
32 | Заболевания глаз, удаление инородных тел из глаза, уха, носа. | 1 |
33 | Способы транспортировки пострадавшего. | 1 |
34 | Резервный час. | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276871-tematicheskoe-planirovanie-v-sootvetstvii-s-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.