План-конспект коррекционно-развивающего занятия по теме «В стране Вообразилии»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Краснодарского края

«Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

открытого занятия по теме

««В стране Вообразилии»»

(с применением информационно-коммуникационных, коррекционных и здоровьесберегающих технологий)

Педагог-психолог

Бикташева Г.Б.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема:«В стране Вообразилии». (К.И.Чуковский «Путаница»)

Цели:

1. развивать воображение;

2. формировать вербальное общение; умение слушать;

3. развивать восприятие, внимание, память, наглядно-образное мышление;

4. развить мелкую и общую моторику.

Материалы: компьютер, проектор, м/ф «Путаница» https://www.youtube.com/watch?v=TtmXqKaGdq8 картинки с изображениями животных и сюжетами сказки, картинка «Путаница», бланки с заданиями, простые и цветные карандаши.

План:

I этап. Организационный

Приветствие

Психолог предлагает каждому ребенку вспомнить любимый сказочный персонаж и поприветствовать всех от его имени.

II этап. Мотивационный

Психолог:

- Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в волшебную страну Вообразилию!

В этой стране все необычно, бывают чудеса.

Интересно? Хотите попасть в эту страну? Не страшно вам? Тогда отправимся в путь. А поплывем мы на кораблике.

1.Ритуал входа в сказку

Закрыли глаза, представили свой корабль, подумали, как он называется. Открыли глаза. Психолог спрашивает каждого ребенка, какого цвета его корабль и как называется.

2. Двигательное упражнение

Итак, поплыли!

3. Задание «Путаница» (картинка на доске)

Вот мы и приплыли с вами в страну Вообразилию. Посмотрите, как тут всё необычно! Давайте внимательно рассмотрим картинку, и назовём, что не так в этой волшебной стране.

4. Сказка «Путаница» (К.И.Чуковский)

Но это еще не все. Знаете, какие интересные невообразимые истории происходят с животными в стране Вообразилии? Сейчас мы вместе посмотрим! Садитесь поудобнее на коврик, внимательно слушайте и смотрите.

Демонстрация м/ф «Путаница» https://www.youtube.com/watch?v=TtmXqKaGdq8

5. Анализ сказки

Вот какие чудеса бывают в стране Вообразилии.Психолог показывает картинки и спрашивает детей, как мяукают котята, как хрюкают поросята, как крякают утята и т. д.

А что необычного вы запомнили? (если дети затрудняются вспомнить, психолог показывает картинки со сказочными сюжетами).

6. Пальчиковая гимнастика «Помощник капитана»

Корабль отправляется дальше, а помогут нам в пути наши пальчики:

Дети сжимают руку в кулачок, вытягивают указательный палец вверх и вращают им сначала в одну сторону, а потом в другую. Тоже самое делают другой рукой

Палец указательный

Умный и внимательный.

Занят делом постоянно.

Он помощник капитана.

7. Задание «Лабиринт» (на бланке)

Помогите кораблику причалить к острову.

8. Задание «Волны» (на бланке)

Посмотрите, на что похожи волны и оживите их, дорисовав.

9. Подвижная игра «Море волнуется»

IV этап. Рефлексивный

Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания

Вот мы и приплыли обратно. Вам понравилась страна Вообразилия? Давайте каждый скажет, что ему особенно понравилось, запомнилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277257-plan-konspekt-korrekcionno-razvivajuschego-za