- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
сценарий мероприятия "Здоровое поколение"
Сценарий классного часа «Здоровое поколение»
Цели:
создать условия для профилактики вредных привычек
выявить отрицательное влияние вредных привычек на организм человека
формировать чувство ответственности за своё здоровье
Форма проведения: творческая мастерская
Возрастная категория: 4 класс
Оборудование и ресурсы: опорные слова для оформления на доске схемы «Правила здорового образа жизни», материал для работы в группах, рисунки детей, фотографии.
Ход классного часа
I.Введение в тему
Учитель:Здравствуйте, дорогие ребята. Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.
1-й ученик: На пороге тысячелетия
Наступает момент, когда
Мы за всё бываем в ответе,
Перелистывая года.
2-й ученик: Человек покоряет небо,
Чудо техники изобретает.
Но, приобщившись к дурным привычкам,
О здоровье своём забывает.
II. Вредные вещества – вредные привычки.
Учитель:Здоровье – это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психологического и социального благополучия. Главные факторы здоровья: движение, питание, режим, закаливание… (работа со схемой «Правила здорового образа жизни»)
Факторы, ухудшающие состояние здоровья: употребление алкоголя, курение, наркомания.
(Можно представить в виде слайда).
3-й ученик: Научные данные свидетельствуют о том, что к 9 годам10 % детей пробуют курить. К подростковому возрасту число курящих детей достигает 40 – 60 %, постоянно употребляют алкогольные напитки более половины учеников старших классов, многие из них хотя бы однократно пробуют наркотические вещества.
4-й ученик: Курение является одним из главнейших факторов риска в развитии рака лёгких, сердечно – сосудистой и дыхательной систем. Каждые 10 секунд на планете гибнет один человек. Пассивный курильщик, человек не курящий, находящийся в помещении с активными курильщиками, в течение одного часа вдыхает такую дозу табачного дыма, которая равносильна выкуриванию половины сигареты.
5-й ученик: Когда алкоголь поступает в организм, он быстро проникает через стенки желудка и кишечника в кровь и очень скоро достигает различных частей тела. Человек теряет контроль над своим поведением, алкоголь вызывает нарушение координации движений, головокружение, помрачнение и потерю сознания Систематическое употребление алкоголя приводит к слабоумию, потере человеческого облика, смерти.
6-й ученик: Еще одна проблема, унесшая тысячи молодых жизней – наркомания! По статистике, в 1986 году по официальным данным было 46 тысяч наркоманов, в 2001 году – 1,5 млн. наркоманов, в 2015 году – более 10 миллионов.
III.Работа творческих мастерских
1.Повторение правил работы в группе.
2.Знакомство с заданиями для работы творческих мастерских
Составитьпамятку «Если хочешь быть здоров».
Дополнитьтаблицу «Вредное влияние курения, алкоголизма и наркомании на организм человека»
Оформитьсхему – опору «Они опасны для жизни»
3.Самостоятельная работа в группах
Распределение обязанностей
Оформление задания на больших листах (индивидуальная помощь учителя)
III.Отчёт мастерских – презентация «продукта»
Выступления представителей групп у доски.
IV.Заключение.
Учитель:Ребята, мы сегодня обсуждали очень серьёзную тему – привычки, которые наносят вред здоровью человека. Какой вывод вы для себя сделаете?
-Завершите мою фразу пословицей: Здоровье ………………….
7-й ученик:Жизнь одна, другой не будет
Радуйся! Живи!
И на блюдечке подарков
От судьбы не жди.
Даже если очень плохо,
Нет просвета впереди,
В параллельный мир иллюзий
Всё рано не уходи!
8-й ученик: Надо быть самим собою.
Думать, делать и дерзать.
Настоящий кайф – от жизни,
Не от дозы получай.
Мы родились для того, чтобы жить.
Может не стоит планету губить?
Есть, кроме «Да» и получше ответ:
Скажем, ребята, наркотикам «Нет»!
Учитель: Будет наша страна здоровой или нет, зависит от нас с вами, от каждого из нас!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277315-scenarij-meroprijatija-zdorovoe-pokolenie


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.