Соревнование по ПДД для начальной школы: Знай правила как таблицу умножения

Классный час

Тема: « Знайте правила движения, как таблицу умножения»

Форма проведения: калейдоскоп

Цель:совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах; закрепить знания о значении сигналов светофора и дорожных знаках, развивать внимание, быстроту реакции, способствовать созданию положительного эмоционального настроения

Оборудование: модель светофора, дорожные знаки, плакаты, иллюстрации, рисунки, материалы к конкурсным заданиям

Ход мероприятия.

I.Вступление

- Ребята, мы живём в большом и красивом городе, с зелёными улицами и большими проспектами. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут автобусы и маршрутки. Для того чтобы на дорогах было безопасно и водители и пешеходы должны знать и выполнять правила дорожного движения. Сегодня в нашей школе проводится единый классный час « Знайте правила движения!». Мы проведём его в форме КАЛЕЙДОСКОПА. Я думаю, что у каждого из вас была или есть такая игрушка – в ней при движении меняется картинка. Вот и у нас задания будут сменять друг друга. Я приветствую команду3 а класса и команду 3 г класса.

II.Конкурсная программа

- У каждого из вас есть карточка с номером:1 (по 4 человек), 2 (по 6 человек), 3 ( по 5 человек), 4 ( по4 человека), 5 ( по .. человека),это номер задания, в котором вы будете участвовать.

1 ЗАДАНИЕ называется «Безопасное движение». Я приглашаю ребят с № 1.

Участники каждой команды должны по очереди перейти «улицу» по «островкам безопасности» ( следы из картона). Каждый участник двигается по следам к финишу и обратно. Сейчас мой помощник покажет, как выполнять задание.

2 ЗАДАНИЕ называется «Светофор». Я приглашаю ребят с № 2.

Вам выдаются конверты с кругами разных цветов. По моей команде каждая из команд должна собрать по 2 светофора. (показать как)

3 ЗАДАНИЕ называется «Собери знак». Я приглашаю ребят с № 3.

Вам необходимо собрать дорожный знак и объяснить его назначение.

4 ЗАДАНИЕ называется «Знатоки правил дорожного движения». Я приглашаю ребят с № 4.

Вам необходимо рассмотреть иллюстрацию и определить, есть ли нарушения правил дорожного движения. Свой ответ надо объяснить.

5 ЗАДАНИЕ называется «Допиши словечко». Я приглашаю ребят с № 5.

Вам необходимо дополнить слова в стихотворение. Будьте внимательны.

Выполняй закон простой:

_________ свет зажегся – Стой!

________ вспыхнул – Подожди!

А _______ свет – Доброго пути!

- А пока ребята выполняют задание, я загадаю вам загадки.

Маленькие домики по улице бегут, мальчиков и девочек домики везут.

В два ряда дома стоят. 10, 20. 100 подряд. И квадратными глазами друг на друга все глядят.

Что за чудо этот дом. Окна светятся кругом. Носит обувь на резине, а питается бензином.

-Давайте вместе прочитаем получившееся стихотворение.

III.Заключение

Молодцы, вы отлично справились со всеми заданиями. Я надеюсь, что вы всегда будете соблюдать правила дорожного движения. Для каждого мы приготовили «Памятки», которые вам раздаст ПОСТОВОЙ ДПС.

ВРУЧЕНИЕ ГРАМАТ

ОБЩЕЕ ФОТО

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277314-scenarij-meroprijatija-po-pdd