- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Парк развлечений»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
« Центр развития ребенка детский сад - № 144 г. Пермь»
Конспект НОД по конструированию
в подготовительной группе
« Парк развлечений»
Составила и провела
Воспитатель: Кунгина В.М
2017
Цель: Вызвать у детей интерес к созданию парка отдыха ( развлечений).
Задачи:
- Продолжать учить детей создавать различные объекты используя, конструктор « Лего»
- Направить детей на самостоятельный поиск способов создания фантастических образов.
- Создать условия для использования разных инструментов и материалов.
- Развитие воображение и мелкой моторики рук.
- Продолжать учить договариваться, распределять обязанности и работать группами.
Оборудование:
- Конструктор « Лего»
- Маленькие игрушки для обыгрывания
- Коробочка со смайликами
Предварительная работа:
- Рассматривание тематического альбома про парк Горького в Перми
- Сюжетно ролевая игра « Семья, сюжет прогулка в выходной день»
- Беседа с детьми на тему « Куда можно отправиться на прогулку в выходной день всей семьей»
Закрепление материала:
- Самостоятельная деятельность со строительным материалом.
- Художественная деятельность по данной теме.
- Сюжетно ролевая игра « Семья»
Ход НОД:
Детям лучше нет подарка,
Чем аттракционы парка.
С мамой мы на "рыбку" сели
Закружились карусели.
В ней плывём, как по волнам,
Я смотрю по сторонам:
Надо мной огни искрятся,
Всюду дети веселятся.
А потом мы на качели
С мамой к облакам летели.
Нас меж клёнов и берёз
Паровоз по парку вёз.
Колесо–то обозренья,
Что же стало вдруг со зреньем
Вдруг деревья стали ниже
Ну, а мы всё выше, выше.
Пешеходы и машины
Уменьшались без причины.
Облака - рукой коснуться,
Но пора к земле вернуться.
Вновь деревья стали выше
Смех ребят мы снова слышим.
Был отличный выходной!
Только жаль, пора домой.
- О чем говорится в этом стихотворении?
- Сегодня мы с вами примем участие в конкурсе.
-а конкурс называется лучший макет «Парка развлечений».
- Давайте мы с вами пофантазируем и представим, как же он будет выглядеть!
-Какие развлечения и аттракционы там будут?
Физкультминутка:
Улыбнись.
Вверх и вниз рывки руками,
Будто машем мы флажками.
Разминаем наши плечи.
Руки движутся навстречу. (Одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются.)
Руки в боки. Улыбнись.
Вправо-влево наклонись. (Наклоны в стороны.)
Приседанья начинай. Не спеши, не отставай. (Приседания.)
А в конце — ходьба на месте,
Это всем давно известно. (Ходьба на месте.)
Упражненье повтори,
Мы руками бодро машем,
Разминаем плечи наши.
Раз-два, раз-два, раз-два-три,
Упражненье повтори. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Корпус влево мы вращаем, Три-четыре, раз-два.
Упражненье повторяем:
Вправо плечи, голова. (Вращение корпусом влево и вправо.)
Мы размяться все успели,
И на место снова сели. (Дети садятся.)
Самостоятельная деятельность с конструктором « ЛЕГО»
- Ну что же немного отдохнули ,тогда предлагаю построить наш парк, из деталей конструктора который лежит на столах. Но не забывайте, что наш парк должен получиться красивым и удобным как для развлечений, так и для отдыха.
- Сейчас мы с вами разделимся на три группы, в группах нужно будет обсудить, какой парк вы хотели бы построить, распределить, кто, что будет строить и выбрать, 1 человека, который нам потом расскажет о вашем парке развлечений.
Презентация построек.
- Расскажите нам про свой парк развлечений.
-Какие детали вы использовали для его создания.
Обыгрывание построек.
- У вас есть маленькие игрушки, я предлагаю вам немного поиграть .
Итог:
- Сегодня мы с вами создавали свой современный парк развлечений
- Что же на нем вы расположили
- Какие специалисты будут трудиться на вашем парке.
- Смотрите какой замечательный парк вы построили.
-Сейчас мы его сфотографируем и отправим архитектору.
-Возможно, наш парк и займет первое место. И наш макет будет воплощен в жизнь!
Рефлексия:
Перед вами коробочка со смайликами, выберите тот смайлик, который подходит к вашему настроению.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277727-konspekt-nodpark-razvlechenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.