Сценарий физкультурного развлечения для детей 5-7 лет «Веселые старты»

КОНСПЕКТ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

для детей 5-7 лет

Галкина Т.Б., воспитатель

МБДОУ №58 г.Апатиты

Цель: формировать у дошкольников интерес к занятиям физической культурой.

Задачи:

развивать у детей основные физические качества: быстроту, ловкость, силу, выносливость, гибкость, координацию движения;

развивать двигательную активность, координацию движения и пространственное равновесие;

способствовать повышению мышечного тонуса и физической выносливости;

воспитывать выдержку, слаженность и взаимовыручку в команде.

Спортивный инвентарь для занятия:

дуги для подлезания;

мячи;

обручи;

ортопедические мячи;

канат;

массажные «кочки»;

труба.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Под марш дети входят в зал. Садятся на стулья.

Ведущий №1: Чтоб зимой не хворать,

Надо закаляться,

На песке загорать –

И в реке купаться!

Молодцы у нас ребята!

Сильные, умелые,

Дружные, веселые,

Быстрые и смелые.

Ведущий№2:У нас в городе проходит «Хибинский фестиваль» и сегодня мы проведем командные соревнования «Веселые старты». Интересно, какая из команд окажется самой ловкой, самой быстрой, самой находчивой, и, конечно, самой веселой!

А теперь, участвующие команды представят себя.

1 команда – «Ракета»

Команда подготовительной группы 5 человек строятся в колонну.

Девиз: «Ждут нас быстрые ракеты,

Для полета на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!»

2 команда – «Космос»

Команда старшей группы 5 человек строятся в колонну.

Девиз:«Только сильным, только смелым

Всё на свете по плечу.

Я, конечно, первым дело

На луну лететь хочу».

Ведущий№1:Перед заданиями сделаем разминку. В одну колонну построились.

ОРУ:

I. Построение в шеренгу, колонну, проверка осанки; ходьба в колонне по одному, по сигналу перестроение в пары, легкий бег.

II.Упражнения «Самолеты»

«Заводим мотор»

И.П.: ноги на ш.ст., руки внизу

В.: 1-8 – вращать согнутыми в локтях руками (одна рука вокруг другой)

перед грудью, произносить «р-р-р», затем вернуться в и.п.

«Пропеллер»

И.П.: ноги на ш.п., руки внизу

В.: 1-8 – круговые вращения прямыми руками вперед (повт. 2 раза)

« Путь свободен»

И.П.: ноги на ш.п., руки на поясе

В.: 1- поворот вправо, руки в стороны, 2- и.п., то же влево

«Самолеты летят»

И.П.: ноги на ш.п., руки в стороны

В.: 1- наклониться вправо, 2- и.п., 3- наклониться влево, 4- и.п.

«Турбулентность (тряска в воздухе)»

И.П.: ноги вместе, руки на поясе

В.: прыжки на двух ногах на месте

« Самолеты приземлились»

И.П.: ноги на ш.ст., руки внизу

В.: 1- выпад вперед правой ногой, руки в стороны, 2- и.п., то же левой ногой

III. Перестроение в колонну по одному, ходьба.

Ведущий№2:А теперь команды заняли свои места. Наши соревнования считаются открытыми.

Задание 1: «Кто быстрей»

Цель:закрепить ранее изученные движения мячом.

Выполнение задания: бросание мяча об пол и его ловля, участник добегает до куба, оббегает его и возвращается быстрым бегом, передает мяч следующему игроку.

Задание 2: «Пройди по кочкам»

Цель: совершенствование навыков перешагивания по массажным «кочкам», развитие координации движений.

Выполнение задания: перешагивание с «кочки» на «кочку» до ориентира.

Задание 3: «Кто сильней»

Цель: развитие силы и выносливости; умение работать слажено в команде.

Выполнение задания: Перетягивание каната (веревки). Выявить: Чья команда сильней?

Задание 4: «Принеси мяч»

Цель: развитие ловкости, быстроты.

Выполнение задания: по сигналу участник берет мяч и бежит к обручу – ориентиру, кладут мяч в обруч, возвращается к команде, передает эстафету. Следующий участник добегает до обруча, берет мяч и бежит обратно, передает мяч следующему участнику.

Задание 5: «Проползи под лентой»

Цель: развитие внимания, быстроты, ловкости и гибкости.

Выполнение задания: по сигналу участники по очереди передвигаются к противоположной стороне зала, подлезая под ленту.

Задание 6: «Паучки»

Цель: развитие двигательной активности и физической выносливости.

Выполнение задания: участник бежит «паучком» до ориентира, встают и бегут в команде, передавая эстафету следующему участнику.

Задание 7: «Преодолей препятствие»

Цель: развитие двигательной активности и физической выносливости.

Выполнение задания: каждый участник должен пролезть через «трубу», прыгнуть в обруч, выпрыгнуть из обруча, добежать до ориентира, вернуться в команду, передать эстафету, следующему участнику.

Задание 8: «Бег на резиновых быках»

Цель: развитие двигательной активности, мышечного тонуса и физической выносливости.

Выполнение задания: задание выполняется на ортопедических мячах (с ушками). Ребенок садится на мяч, держится руками за «ушки». По команде участники прыгают на мячах до куба, оббегают куб и возвращаются, неся мяч в руках. Выигрывает та команда, которая быстрей закончит игру.

Ведущий№1 подводит итоги: победила дружба!

Очень рада я за вас сегодня

И совет такой вам дам –

Занимайтесь физкультурой

По утрам и вечерам.

А за праздник наш веселый

Я вас всех благодарю.

Свой подарок витаминный

На здоровье всем дарю!

Песня «Разноцветная игра». Все дети приглашаются потанцевать в рассыпную по залу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278030-scenarij-fizkulturnogo-razvlechenija-dlja-det