Творческо-познавательное мероприятие «Русь, Россия, Родина моя»

Творческо-познавательное мероприятие «Русь, Россия, Родина моя»

Цель: способствовать патриотическому воспитанию детей, привитию любви к Родине через познавательное развитие детей. 
Задачи: 

- закрепить и расширить знания детей о символах России, Родине, родном крае;

- развивать наблюдательность, внимание, связную речь;

- активизировать словарь, познавательный интерес;

- развивать интеллектуально-познавательное мышление, память, зрительное восприятие;

- воспитывать интерес к традициям и праздникам своей родины России, воспитывать уважение к прошлому народа и современным традициям, воспит

вать чувство патриотизма;

-воспитывать любовь к своей Родине, бережное, заботливое отношение к своему родному краю;

- воспитывать детей в духе возрождения духовно-культурных традиций России.

Ход мероприятия.

Ведущий. 

Живут на свете мальчики и девочки. Все они разные – голубоглазые и кареглазые, с косичками и кудряшками. Одни живут в городе, другие – в деревне, одни - на севере, другие - на юге. Но есть то, что их объединяет. Это Родина.

У каждого человека есть земля, на которой он живёт, мама, которая дала ему жизнь. Человеку нужен хлеб, одежда, дом. Без всего этого ему жить просто невозможно. Но среди самого необходимого есть у человека Родина.

Как называется наша Родина, ребята?

Задание 1 и 2 команде:

сложить из букв слова: Родина, Россия.

Ведущий. 

Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды.

Россия… Какое красивое слово! Прислушайтесь – РОССИЯ! Здесь и роса, и сила, и синие просторы…

Ведущий. 

Давайте узнаем, что мы Родиной зовём?

Ребята 3 и 4 отряда зачитывают строки:

-Дом, где мы с тобой живём.
- И берёзки, вдоль которых,рядом с мамой мы идём.
-Поле с тонким колоском.
- Наши праздники и песни.
- Тёплый вечер за окном.
-Всё, что в сердце бережём.
- Флаг России над Кремлём.

(Слайд 2) Ведущий. 

У нашей страны тоже есть день рождения! Этот праздник называется День независимости России. Он празднуется 12 июня. В честь этого знаменательного праздника мы сегодня собрались.

Мы будем переходить с одного задания на другое по проложенному пути. Если идём по траве (шуршим), по дороге (топаем), по тропинке (по коленям хлопаем), гора(ух- ух), по камушкам (хлопаем в ладоши), по болоту (чмокаем).

Итак, к первому заданию идём по дороге, по горе, по болоту. (ребята выполняют движения)

Разминка для команд.

Небольшая справка от ведущего:

Сибирское озеро Байкал — самое глубокое озеро в мире и самый крупный источник пресной воды на планете. В Байкале 23 кубических километра воды. Все крупнейшие реки мира – Волга, Дон, Днепр, Енисей, Урал, Обь, Ганг, Ориноко, Амазонка, Темза, Сена и Одер – должны течь почти год, чтобы заполнить бассейн, равный по объёму озеру Байкал.

Урал — самые старые горы в мире. Гора возникла 4, 2 миллиарда лет назад.
Россию омывают 12 морей: Черное, Азовское, Балтийское, Белое, Карское, Лаптевых, Баренцево, Чукотское, Восточно-Сибирское, Японское, Охотское, Берингово, Каспийское).

Ведущая:Богата наша Россия богатырями да силачами.Игра:«Богатырская сила» (перетягивание каната по командам)

Итак, ко второму заданию идём по горе, по дороге, по траве (ребята выполняют движения)

Ведущий. А следующее задание связано с нашимисимволами России.

А флаг России – триколор,
Полотнище в три цвета. 
Белый цвет – берёзка. Синий – неба цвет. 
Красная полоска – солнечный рассвет. 

Это первый символ России. На нашем флаге – три горизонтальные полосы. Сверху белая полоса, посредине голубая, внизу красная. Эти цвета символизируют единство мира, земли и неба. Ещё наш флаг называют триколором, трёхцветным полотнищем.

Задание командам - «Закрась российский флаг»

Ведущий. Второй символ России – это герб России.

У России величавый, 
На гербе орёл двуглавый, 
Чтоб на запад и восток 
Он смотреть бы сразу мог.

Герб – это эмблема государства. Он изображается на всех печатях, денежных знаках: бумажных и металлических; паспортах и документах. У нас красивый герб, на нём изображён двуглавый орёл. Орёл – символ солнца и небесной силы, бессмертия. Георгий Победоносец пронзает копьём дракона. Дракон – это зло, которое есть на земле.

Задание командам – «сложить герб нашего государства»

Ведущий. 

Третий символ России – это песня. Есть у нашего государства самая главная торжественная песня – это гимн России. Исполняется она на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а также во время спортивных соревнований при награждении наших спортсменов медалями. Слушают гимн, всегда стоя и никогда при этом не разговаривают. Давайте и мы встанем и послушаем главную песню нашего государства – гимн России. Автор музыки – композитор Александр Васильевич Александров, слова написал поэт Сергей Владимирович Михалков.ЗВУЧИТ ГИМН РОССИИ (ОТРЫВОК)

Ведущий:Итак, к третьему заданию идём по болоту, по тропинке, по дороге (ребята выполняют движения).

Объявляю “Конкурс капитанов”:  каждому выдаётся ручка и листочек. Задание за две минуты составить как можно больше слов из слова «ГОСУДАРСТВО».

В это время отрядысоставляют пословицу или поговорку о Родине, родной стороне или родном крае.

Подведение итогов конкурса капитанов.

Ведущий:Итак, к четвёртому заданию идём по камушкам, по траве, по болоту(ребята выполняют движения).

(Слайд 6).Ведущая:
Во все времена, у всех народов дети любят сказки читать. А вы, ребята, много сказок знаете? А вот я вас сейчас проверю. Правильно ли вы угадайте русские народные сказки.

Вызываю по 2 человека от каждой команды.

Итак, к пятому заданию идём по тропинке, по горе, по траве (ребята выполняют движения).

Ведущий:

Все мы любим праздники. В каждой стране отмечают государственные праздники. Задание: знаешь ли ты государственные праздники?

Вызываю сюда по два человека от команд.

Нужносовместить названия праздников и их даты. 

А мы в это время устроим конкурс частушечников. Выходите сюда, кто знает частушки.

Проверяем задание команд про государственные праздники.

Ведущая:

Итак, переходим по камушкам, по болоту, по тропинке к последнему заданию «Знай наших!» В этом задании речь пойдёт о «Великих людях России».

Приглашаю от каждой команды по 4 человека.

Перед вами портреты великих людей России.Задание: Определить, кто изображён на портретах.

Ну а я покаприглашаю сюда по 2 человека от отряда. Объявляем танцевальную паузу. Говорят, что русский человек талантлив во всём. Поехали!!!

Проверка:

Путин Владимир Владимирович – президент РФ

Ломоносов Михаил Васильевич - один из величайших русских ученых.

Гага́рин Юрий Алексе́евич— советский лётчик-космонавт.

Пушкин Александр Сергеевич русский поэт, драматург и прозаик.

Чайковский Пётр Ильич – русский композитор.

Петр I Великий - первый российский император.

Крылов Иван Андреевич – русский баснописец.

Суво́ровАлекса́ндр Васи́льевич - великий русский полководец.

Пугачёва Алла Борисовна - российская певица.

Ведущая:

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка - скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Вот и подошло к концу наше путешествие. Спасибо за игру!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278440-tvorchesko-poznavatelnoe-meroprijatie-rus-ros