- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка «Знакомство с Японией»
Сценка «Знакомство с Японией»
На сцене на двух стульях сидят 2 русских туриста. Один в шапке ушанке.
Стюардесса: Уважаемые пассажиры, командир корабля и экипаж приветствуют Вас на борту самолета, выполняющего рейс по маршруту Екатеринбург – ТОКИО. Пристегните ремни безопасности.
Японский архипелаг насчитывает свыше 3400 островов, включая необитаемые. Протяженность архипелага с запада на восток составляет в самом широком месте больше 1000 километров. Высочайшая горная вершина – Фудзи – 3776 метров. Население сконцентрировано в основном на пространстве вокруг Токио и вдоль полосы побережья Тихого океана и насчитывает 126,65 млн. человек. А для чего вы едете в Японию?
1-й турист: Посетить достопримечательности, купить сувениры.
Стюардесса: Для этого вам понадобятся Йены.
2-й турист: Что?
Стюардесса:Это Японские деньги, история которых ведет свой отсчет с 1870 года. В этом же году возник и флаг Японии, имеющий национальное название «Солнечный диск». Белое поле символизирует чистоту, справедливость, благоустройство. Красный диск изображает восходящее солнце.
Звук самолета при посадке.
Стюардесса:Наш самолет совершил посадку в Токийском аэропорту Нарита. Просьба не покидать свои места до полной остановки.
Туристы встают и подходят к правому краю сцены, навстречу им выходят японки.
Японка 1: Далеко на востоке, там, где раньше всего восходит солнце, там, где Тихий океан омывает скалистые берега, там расположилась наша удивительная и прекрасная страна.
Мы, жители Японии, хотим пригласить Вас к себе в гости. Наша страна очень необычна.
Японка 2: Мы, японцы говорим, что наша страна похожа на спину вздрагивающего дракона, высунувшегося из морской воды. Дракон «дрожит» не переставая: землетрясения в стране Восходящего солнца случаются каждые 5 минут. Поэтому в каждой семье есть так называемый «тревожный чемоданчик» с документами, трехдневным запасом воды и еды, каской, фонариком и радиоприемником. Так что, вот, держите!
Выдаёт туристам чемодан и каску
1-й турист: А, нет, спасибо, у меня своя!!! (показывает на шапку ушанку)
2-й турист: А это что такое??? Землетрясение!!! Срочно в убежище!!!
1-й турист: Да успокойся, это у меня телефон просто на виброрежиме!
Японка3: Вы всё ещё хотите отправиться с нами? И не боитесь? Ну, что ж, вы действительно смелые и отважные люди. Тогда вперед!
Японка 1: Мы живем в стране контрастов. Небоскребы из стекла соседствуют со старинными деревянными пагодами, а ультрасовременные поезда, «летающие» со скоростью 300 км/ч, - с неспешной жизнью японской деревни.
Японка 2: Мы любим всей страной весной созерцать цветение сакуры, а осенью любоваться багряными кленовыми лесами, и сочиняем об этом короткие стихи - «хоку». Вот послушайте и попробуйте сами сочинять их. Это несложно, нужно лишь быть внимательным к природе и своим чувствам.
Чужих меж нами нет!
Мы все друг другу братья
Под вишнями в цвету.
Японка 3: Попробуйте и вы!
1-й турист: Потеряла лицо Таня-тян
Плачет о мяче, укатившемся в пруд.
Возьми себя в руки, дочь самурая.
2-й турист: Жили у старой женщины
Две рыбы фугу.
Одна белая, другая серая — две веселых рыбы.
Японка 1: Для первого раза очень не плохо!
Японка 2: Что же вы, гости дорогие, застыли у порога? Проходите, присаживайтесь на циновки. В наших домах почти нет мебели. Вот, например, стулья. Зачем они? Гораздо удобнее сидеть на циновках. А если устали, можно облокотиться на удобную подушечку.
Провожает гостей на середину сцены на циновки
1-й турист: Так, стоп! А вещи вы куда складываете???
Японка 3: Как ни странно, но в шкаф,
На сцене появляется сенсей в кимоно, с длинной узкой бородой и усами.
Сенсей: Что за невежественные гайдзины!
Японка 1: Ох, простите сенсей! Не успела еще объяснить им все правила! При встрече мы обязательно кланяемся друг другу. Вот так!
2-й турист: А чего это он нас так странно обозвал???
Японка 2: Ну что вы? Гайдзины – в переводе иностранцы. Наш язык очень сложный и гайдзинам (т.е. иностранцам) его выучить практически нереально, но мы с уважением относимся к тем, кто может сказать хотя бы «сумимасен»- «прошу прощения».
1-й турист: А что это на вас такое странное надето?
Подходит и рассматривает кимоно японок
Японка 1: Вас удивляют наши наряды? Но так в Японии одевались раньше и женщины и мужчины. Это кимоно.Конечно, сегодня большинство японцев носят современную одежду. Но кимоно отнюдь не забыто.
Мы, японки, сами выбираем себе узор и расписываем им своё кимоно. Многие русские будут чувствовать в нашей стране себя очень комфортно! А всё потому что на ноги мы одеваем носки – таби и сандалии с высокой деревянной подошвой - гэта.
Появляются ниндзя
Ниндзя:Банзай!!!!
Японка 2: О, к нам в гости заглянули настоящий самурай и ниндзя! Да, не перевелись еще в Японии настоящие воины! Самураи – воины японского императора, мужественные и храбрые, они не бояться умереть за своего господина, отлично умеют драться и владеть мечом-катаной.
Японка 3: А ниндзя мастерски владеют не только мечом, но и метательными лезвиями – сюрикэнами, и они непревзойденные мастера маскировки.
Турист 2 берёт и рассматривает китайские палочки
2-й турист: О! А это что такое??? Я, кажется, понял! Это тоже оружие самураев!!! Сударь! Защищайтесь!!!
Японка 1: О, нет! Вы не угадали! Вилки нам ни к чему. Мы едим палочками. Не умеете? Да, это не у всех гайдзинов сразу получается, но суши и рис - наши национальные блюда принято есть именно так.
Японка 2: А раз вы так вжились в роль самураев, в наших кафе вам подадут мороженое для настоящих самураев. Шоколад, васаби- это очень острая приправа и акульи плавники в одном стаканчике. Угощайтесь!!
1-й турист: Спасибо! Мне наверно как-то ближе всё же образ русского богатыря! Да и угощения по привычнее.
2-й турист: Так, всем стоять!
1-й турист: Что случилось???
2-й турист: Я кажется кошелек потерял!!!
Японка 3: Если вы потеряли кошелек в метро в Японии, не переживайте! Он обязательно отыщется в бюро находок вместе с деньгами.
2-й турист: Ох, спасибо!
1-й турист: А что вы делаете прям такого необычного!!!
Японка 1: Мы выращиваем необыкновенные миниатюрные деревья, которые называются – бонсай.
Японка 2: Мы любим устраивать чайные церемонии.
Японка 3: На улицах можно увидеть вазы с зонтиками. Если начинается дождь, можете взять любой, а потом, когда дождь заканчивается, ставите в ближайшую вазу.
Японка 1: В северных городах Японии все тротуары с подогревом, поэтому там никогда не бывает гололеда.
Японка 2: Учебный год у нас начинается первого апреля.
Японка 3: Кстати, в японском языке у месяцев нет названий, вместо этого они обозначаются порядковыми номерами.
Японка 1: В Японии пишут иероглифами
Японка 2: Мы отлично рисуем и неплохо поем, а все потому, что нас сначала учат этому, а уж потом говорить и читать.
Японка 3: Япония – удивительная страна! За один день всё и не расскажешь!
Японка 1: Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать!
Японка 2: Мы приглашаем завтра посетить наш фестиваль кукол! И обязательно загляните в наш театр! Вам понравиться!
Японка 1: Я прощаюсь с вами. Мата асита — до завтра.
Поклон.
Турист 1: Сараба (Дзя не) – пока.
Турист 2: Саёнара – прощай
Общий поклон
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278502-scenka-znakomstvo-s-japoniej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Медиация в системе образования»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.