- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник урожая «СЕМБЕЛЯ»
Осенний праздник урожая «СЕМБЕЛЯ»
Цель праздника:
Расширять кругозор детей о традициях, обычаях татарского народа, знакомить детей с татарским народным праздником «Сөмбелә» (Праздник урожая);
Воспитывать любовь и уважение к татарскому языку и татарской культуре;
Развивать творческие способности детей в создании художественного образа, используя игровые и танцевальные импровизации.
Ход праздника
Ведущий:
Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника!
Мы сегодня собрались на праздникСөмбелә - праздник урожая. Его отмечают в день осеннего равноденствия, когда день и ночь уравниваются. В давние времена, когда урожай был убран, осенняя посевная закончена –татарский народ устраивал этот праздник. Хозяйкой праздника была девушка по имени Сөмбелә. Ее выбирали из числа красивых, озорных ,острых на язык девушек , переодевали вСөмбелю, выводили на площадь и там задавали ей вопросы. Например, «топор или шило?». Если она скажет «топор», то полагали, что осень будет холодная — лед можно будет разбивать только топором. Если ответ был «шило», то ожидалось, что осень будет относительно теплой — лед можно будет разбить и шилом. К её словам прислушивались даже старики и аплодировали со словами «юравың юшбулсын», т. е. пусть твое гадание осуществится. Сөмбелә должна была иметь светло-желтые волосы, потому что она символизировала осень, колосья.
Давайте и мы с вами отметим этот праздник в нашем уютном классе и позовем на наш праздникСөмбелю. (стук в дверь) Ой, а кто же это стучится в нашу дверь? (Влетает птица с письмом, отдает его ведущему.)
Давайте, ребята прочитаем письмо:
”Праздник ваш никогда не начнется, иСөмбелә к вам не вернется!
Скучно мне в лесу одному, к вам ее я не пущу!
Вам спешу передать привет! Думали-меня уж нет?
Шурале еще живой! Что?! Не справились со мной?”
Ведущий:
Ребята, что же нам делать?
Ведь праздник без Сөмбели не начать,
кого на помощь нам позвать?
К ведущей подбегает мальчик Батыр.
Батыр:
Не переживайте!
Шурале я обхитрю,
К вамСөмбелю приведу!
И помогут мне друзья
Только медлить мне нельзя!
Ведущий: Спасибо тебе, Батыр! Отправляйся в путь дорогу. Удачи тебе. Будут трудности, зови друзей и они тебе обязательно помогут.
(Батыр идет по воображаемому лесу и читает стихи «Яфракбәйрәме” ЛәбибаЛерона.)
Сары, сары, сап-сары
Агачныңяфраклары.
Җилисә, яваяфрак —
Көзнеңматурчаклары.
Очаяфрак, уйныйяфрак,
Һавалардаәйләнеп.
Бүген, бүген, бүген, бүген
Яфракларныңбәйрәме!
Ну а мы с вами споем песенку про осень
Дети исполняют песню «Осень наступила»
Если на деревьях
Листья пожелтели,
Если в край далекий Лилия
Птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льется,
Это время года
Осенью зовется.
2 бала:
Наступила осень,
Пожелтел наш сад. Ильнар
Листья на берёзе
Золотом горят
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук, Тимур
Листопад, листопад
Желтый в небе солнца круг.
7 бала:
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом .Ринат
Желтизна, желтизна,
Значит, осень - не весна
8 бала:
Вам осенние листочки
Я на память подарю,
Покружиться с ними в вальсе Милена
Всех гостей я приглашу.
Этим танцем начинаем
Золотой осенний бал.
Начинаем, открываем
Наш веселый карнавал!
"Яфраклар" биюе
татарская мелодия танец с листьями
Волк:
Сам обед ко мне идет!
Вот сегодня мне везет!
Съем тебя!...
Батыр:
Ты не спеши!
Лучше мне ты помоги! Фархуд
Шурале знаком тебе?
Сөмбелә у нас в беде!
Держит он ее взаперти,
Мне дорогу не найти!
Волк:
Ладно, ладно, помогу! Рената
За просто так-я не могу!
Должен ты меня развлечь
и стихи мне здесь прочесть!
Батыр :
Здесь помогут мне друзья,
Ну, ребята, выходите!
Волка тут развеселите!
Дети читают стихи.
1. Күрәмсез, дусларым, көзкилдетышта;
Озактормас, киллерактунлы кыш та.
Китәбашладыбездәниндекошлар;
Аларбездәнеракҗирләрдәкышлар.
2. Җилдәназланыпоча
Алтын ,сарыяфраклар.
Сокланмыймөмкинтүгел,
Бигрәкматуршулчаклар.
3. Яңгырявыпторсын,
Көннәресуыкбулсын,
Мин барыберяратам,
Мин көзләрнеяратам.
Волк:
Как красиво вы стихи читаете
И татарский язык хорошо знаете! Рената
Сам,, рәхмәт” скажу я вам,
Моим новым друзьям!
Ты,Батыр,вперед иди,
Доброго тебе пути!
Батыр:
Рәхмәт, дустым!Приходи к нам на праздник!
(Идет Батыр дальше.На пути встречает «Уңыш» бабая.)
Батыр:
Исәнме, бабай! Исәнме!
Давно тебя я не видал!
Уңышбабай:Галим
Батыр! Исәнме! Хорошо,
Что здесь тебя я повстречал!
Я тут урожай собрал.
Все в корзину побросал.
Непорядок!Знаю я!
Да спина заболела моя,
Поэтому помощь нужна мне твоя.
Не останусь я в долгу,
Тебе подарок подарю!
Батыр:
Уңышбабай, ты подарков не дари,
лучшеСөмбелю найти помоги.
Знаешь, где живет Шурале?
Уңышбабай:
Ладно, помогу тебеГалим
Батыр: Друзья мои, помощники! Давайте поможем дедушке собрать урожай песня « огородная- хороводная»
Уңышбабай:
Менәрәхмәт. Помогли.галим
Ну, Батыр, теперь иди
прямо, прямо по дороге!
Не сворачивай с пути!
Батыр: Рәхмәт. Саубул, Уңышбабай.
(Батыр идет дальше. Вдруг он видит девочку. Она сидит и плачет. Он подходит к ней.)
Батыр: Девочка, ты почему плачешь? И как тебя зовут?
Девочка: Меня зовут Айсылу. Я заблудилась, поэтому и плачу. (Юлия)
Батыр: Не плачь, Айсылу. Это горе, не беда. А пойдем со мной спасатьСөмбелю. Хитрый Шурале спрятал ее о нас, а без нее мы не можем праздник начать. Вдвоем будет веселее.
Айсылу: Пойдем (замечая воображаемые капли дождя). Ой!
Батыр, безгәартыбыздан
Шыбыр-шыбыр кем дәшә?
Батыр: Кем дәдәшми, көзгеяңгыр
Зонтик беләнсөйләшә. (МәрзияФәйзуллина.)
Под музыку выходят девочки с зонтиками. Один зонтик отдают Батыру и Айсылу, они прячутся под ним.
Исполняется танец с зонтиками под песню «Кулчатыр».
Дождь кончается, Айсылу с Батыром идут дальше и приходят к дому Шурале.
Батыр:
Шүрале! Шүрале!
Тату, дусбулыйкәле!
ОтпустиСөмбелю-осень,
Очень, очень тебя просим!
Шурале:
Ха-ха-ха!Ха-ха-ха!
Шулкирәксезгә!
Айсылу:
Ты же не такой плохой,
В сказке –Шурале другой!
Что захочешь, все проси!
Только Осень отпусти!
Шурале: (Милена)
Ладно, ладно! Буду добрым я,
Если споете со мной, друзья!
Батыр: Я думаю, ребята нам с удовольствием в этом помогут.
Дети исполняют песню «Осень постучалась к нам»движения под музыку
Шурале:
Вы меня развеселили,
И мне очень угодили!
Сюмбелю я вам верну,
У вас прощенья я прошу!
Под музыку выходитСөмбелә.
Батыр с Айсылу подбегают кСөмбеле, обнимают ее и ведут в центр зала.
Батыр:
Сөмбелю вы все встречайте,Фархуд
Праздник дружно начинайте
Ведущий
ЗдравствуйСөмбеля. Мы тебя очень ждали и целый год по тебе скучали.
!Сюмбеля: Исэнмесез, балалар! Исэнмесез, кунаклар! Я Сюмбеля. К вам пришла, праздник осенний вам принесла. Ведь осень приходит не с пустыми руками: с дождем, холодными ветрами. Это и листья на деревьях-желтые, красные - цветные. Самое главное-урожай, на полях, в огородах на грядках, спеши собирай!
А теперь давайте будем веселиться, ведь я принесла вам мою любимую игру- «Покажи-ка,Сюмбеля!». Встанем в большой и дружный хоровод.
Ведущая: Приглашаем всех.
Сюмбеля: Встанем в большой красивый круг. Я буду показывать Вам движения, а вы повторяйте за мной.
Игра «Осень»(Слушаем стихи и выполняем различные движения.)
Листья падают летят.
Настоящий листопад! (Машем руками перед собой и по сторонам.)
Листья на ветру кружатся .(Кружимся на месте.)
Листья на траву ложатся. (Приседаем и встаём.)
Ветер с листьями играет –
Поднимает, опускает. (Поднимаем и опускаем руки.)
Тучка прилетает,
Листья поливает. (Трясём кистями рук.)
Мы не будем унывать,
Всё равно пойдём гулять!
(Идём на месте.)
Осень. Молодцы.
Ведущая: Спасибо тебе, Сюмбеля, за такое веселье! Нам очень понравилось! И мы для тебя приготовили подарок – нашу песню
« Ах как осень хороша»
Сөмбелә:
Как красиво вы поете, спасибо вам!!!А сейчас я вам загадаю загадки
Сидит дед, во сто шуб одет.
Кто его раздевает, тот слезы проливает.
(Лук).
Посадили зернышко –
Вырастили солнышко.
(подсолнух)
Маленький, горький,
Лучку браток.
(чеснок)
Только фея может этот
Овощ превратить в карету.
(тыква
Расту в земле на грядке я
Красная, длинная, сладкая
(морковка)
Вот соль тебе,
Вот хлеб и ложка
Сварилась к ужину …(картошка)
С хвостиком, как поросенок,
Полосатый, как зебра,
С семечками, как подсолнух. (арбуз)
Над землёй зелёный хвост,
Под землёю красный нос.
Зайчик уплетает ловко...
Как зовут её? ...(Морковка)
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
Ответ: (капуста
Ее тянут,
Кошка, дед и мышка с Жучкой. бабка с внучкой
(реп.ка)
«Сценка «Репка»
. Песня « Урожай собирай»
Ведущая: Спасибо тебе, Сөмбелә, за праздник! Нам очень понравилось!
Осень, мы благодарим тебя за богатый урожай, за яркие краски, за такое замечательное время года.
Осень.
Спасибо вам, ребята, порадовали вы меня.
Вы и пели , и играли,
И стихи мне прочитали.
А за это – уваженье,
Принимайте угощенье!
Растила яблоки в саду для вас я, детвора
Вам эти яблоки дарю и вас за все благодарю:
(осень раздаёт яблоки)
Ну а я прощаюсь с вами,
В лес осенний возвращаюсь!
Ведущая: Спасибо тебе, Сөмбелә, за праздник! Нам очень понравилось!
Осень, мы благодарим тебя за богатый урожай, за яркие краски, за такое замечательное время года.
Ведущий. Давайте, дети, скажем, осени – спасибо!
Дети: Спасибо!
Осень: До свидания, друзья! До следующего года!
(под музыку «Осенняя песня «П. И. Чайковского уходит из зала)
Ведущий.
Заглянул осенний праздник в каждый дом,
Потому что ходит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят!
Закончен праздник и пришла пора прощаться
Но не надолго нам приходится расстаться.
Мы будем рады видеть вас и снова встретимся на празднике у нас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278762-prazdnik-urozhajasembelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания географии
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.