Конспект образовательной деятельности по музыкальному воспитанию «Весенняя прогулка в родной лес» для детей раннего возраста

Конспект открытой музыкальной образовательной деятельности в первой младшей группе

Нравственно-патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста

Тема: «Весенняя прогулка в родной лес»

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД «ВАСИЛЕК»

Р.П. МУЛЛОВКА

ПРИГОННОВА Н.Г.

-1-

Цель:Создать радостную атмосферу от общения с народной музыкой;

Формировать основы патриотизма, чувство любви к своей малой

Родине;

Формировать основы экологической культуры;

Развивать умение вслушиваться в народную музыку, понимать её

содержание;

Развивать интерес к русской пляске; желание двигаться под

народную музыку;

Воспитывать музыкально-эмоциональную активность;

Оборудование: стульчики стоят в виде автобуса, бутафорская березка, ширма, платочки, погремушки по количеству детей.

Ход занятия

Дети входят в зал под русскую народную музыку (фонограмма)

Музыкальный руководитель. Ребятки, мы с вами сегодня отправимся на прогулку по родному посёлку. Где мы с вами живём?

(Ответы детей) Правильно, в Мулловке. У нас очень красивая природа. Посёлок с двух сторон окружён лесами. Я предлагаю вам отправиться в лес, чтобы посмотреть, какой он у нас красивый. Хотите? (Ответы детей). Хорошо, давайте поедем на автобусе. Чтобы нам в дороге скучно не было, споем веселую песню!

Дети садятся «в автобус», подпевают песню.

Песня «Автобус» (на мелодию рус. нар. песни «Как у наших у ворот»).

Мы в автобусе сидим

И в окошечко глядим.

Вот так! Мы сидимХлопают в ладоши.

И в окошечко глядим.

Едем, едем во лесок

Через старенький мосток.

Вот так! Во лесок Хлопают в ладоши.

Через старенький мосток.

Видим: вышел на лужокПоказывают «ушки зайчика».

Серый заинька-дружок.

Вот так! На лужок Хлопают в ладоши.

Вышел заинька-дружок.

-2-

А за ним лиса идет,Делают мягкие движения руками.

Громко песенку поет.

Вот так! Лиса идет, Хлопают в ладоши.

Громко песенку поет.

Мы приехали в лесок,

На зелененький лужок.

Вот так! Во лесок,Хлопают в ладоши.

На зелененький лужок!

Музыкальный руководитель. Какой красивый весенний лес вокруг!

Сколько птичек прилетело, музыку послушать. И мы послушаем.

Активное слушание «Полянка». р.н.м.

Музыкальный руководитель. Музыка поёт, птичек поиграть зовёт.

Пальчиковая игра «Птичка».

Птичка-птичка,Дети водят указательным пальчиком

Вот тебе водичка,по ладошке, «рисуя»кружок.

Вот тебе крошки Постукивают указательным

На моей ладошке. пальчиком по ладошке.

Как подую на тебя, Потихоньку дуют на ручку.

Сразу, птичка, улетай!

Музыкальный руководитель.

Апрель! Апрель!

На дворе звенит капель,

По полям бегут ручьи,

На дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь густой валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник.

С. Маршак

– Вот березка вся зазеленела, веточками помахала, песенку запела!

Хоровод «Березка» Рустамова (платочки)

Звучит русская народная музыка, на ширме появляется

-3-

игрушка Медведь.

Медведь. Кто меня разбудил? Кто тут песни поет, Мишке спать не дает?

Воспитатель. Ах ты, Мишенька - медведь! Полно уж тебе реветь! Пора тебе просыпаться и с детками веселиться.

Медведь. А я не умею!

Воспитатель. Ребятки, давайте Мишеньку развеселим и попляшем вместе с ним.

Пляска «Русская» (на мелодию нар. песни «Из-под дуба» сл. А. Ануфриевой)

Ну-ка, русскую давайте,Дети идут по кругу, взявшись

Веселее начинайте.за руки.

Прогуляемся, прогуляемся.

Ножкой громче застучали, Руки на поясе, стучат правой ногой,

Чтобы все нас услыхали. затем левой, топают поочередно

Постараемся, постараемся.ногами на месте на каждый счет.

По коленкам да в ладошки – Шлепают по коленкам

Поиграем мы немножко.и хлопают в ладошки.

Забавляемся, забавляемся.

А теперь пошли вприсядку, Полуприседания, ручки

Вот какие мы ребятки! на поясе.

Не стесняемся, не стесняемся.

Вот мы кружимся и пляшемКружатся, держа руки

И гостям веселым нашим на поясе.

Улыбаемся, улыбаемся.

А теперь пора проститьсяОбе ручки прикладывают к груди

И друг другу поклониться.и кланяются, опуская руки до пола.

Попрощаемся, попрощаемся.

Медведь. Молодцы, ребятки, весело пляшете, а теперь с погремушками поиграйте. Погремушки разбирайте, с ними весело играйте.

Игра с погремушками.(р.н.м. «Ах вы,сени)

Во время игры Медведь пляшет на ширме.

Медведь. Детки, мне пора прощаться, в лес весенний возвращаться. До

-4-

свидания!

Музыкальный руководитель: И нам пора домой возвращаться. Садитесь

в автобус, поедем в наш детский сад.

Звучит народная музыка, дети «Едут».

Музыкальный руководитель: Вот, ребята, побывали мы с вами в нашем весеннем лесу, посмотрели, как там красиво, как птички поют, как Мишенька нас встечал. Понравилось вам? (Ответы детей)

Воспитатель. Теперь пора нам, ребята, группу.

Звучит народная музыка, дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279035-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-muzyk