- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательное развитие
Познавательное развитие
на тему:
«Героями не рождаются, героями становятся»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида№6 «Рябинка»
Организованная образовательная деятельная
Познавательное развитие
на тему:
«Героями не рождаются, героями становятся»
Воспитатель:
Кожевникова В.Г.
г. Моршанск 2016
Цель: воспитывать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми подвигами наших земляков героев Великой Отечественной войны.
Задачи:
- Закрепить знания детей о Великой Отечественной войне, дать понятие слова «земляки».
- Продолжать знакомить с подвигами наших земляков Героев Советского Союза.
- Воспитывать уважение к ветеранам – героям Великой Отечественной войны, чувство гордости за народ, победивший врага.
Методы и приёмы: наглядные, художественное слово, беседа, использование музыкальных произведений, экскурсия по памятным местам.
Предварительная работа: Беседа с детьми на тему: «Великая Отечественная война», чтение художественной литературы на военную тематику, заучивание стихов, песен о войне, подбор книг о ВОВ в книжном уголке, рассматривание иллюстраций.
Словарная работа: Великая Отечественная война, земляки, герои-защитники, ветераны.
Организованная образовательная деятельная
Воспитатель:
Дорогие ребята! 71 год отделяет нас от первого дня Победы. Но сначала, давайте вспомним, как жили люди до начала войны.
Наша страна крепла и развивалась,
Строились дома, заводы и фабрики,
В деревнях выращивали хлеб, овощи, фрукты
Люди отдыхали и занимались спортом
Дети ходили в детские сады, школы, играли на площадках в игры.
Воспитатель: Что случилось рано утором 22 июня 1941 года?
22 июня в 4 часа утра 1941 года, когда все города и сёла спали, враг неожиданно и вероломно напал на нашу Родину. Началась война.
Немецкие самолёты бомбили города, аэродромы, железнодорожные станции, они бомбили больницы, где лечились больные люди: взрослые и люди. Бомбы падали на жилые дома, детские сады и школы.
- Я хочу, чтобы вы послушали, как объявили нашим советским людям о начале Великой Отечественной войне.
Воспитатель: Зачем Гитлер приказал своим войскам захватить нашу страну?
Дети: Гитлер хотел захватить нашу страну, уничтожить весь народ нашей страны, и превратить в рабов.
Воспитатель: В те грозные дни начала Великой Отечественной войны, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В.Лебедева-Кумача).
Эта песня была призывом к битве, к борьбе с врагом (слушаем с детьми один куплет песни «Священная война»)
Воспитатель: На борьбу с захватчиками встала наша армия, в то время она называлась Советская армия. Все взрослые мужчины стали солдатами и ушли на фронт. Ребята, а что это такое – фронт? Кого там можно увидеть? Что там происходит?
Дети: Фронт – это место, где идут бои. Там сражаются бойцы. Там стреляют. Там идёт битва. Послушайте звуки битвы (запись звуков битвы).
Воспитатель: Взрываются бомбы. Летят самолёты. Грохочут танки. Гремят выстрелы. Слышатся крики солдат. Враг силён. Но защитники помнят такое правило: «Бой – святое дело, иди на врага смело!» Все как один вставали на защиту родины.
Ребёнок:
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
Воспитатель: И из нашего города Моршанска ушли на фронт мужчины. Они стали рядовыми, пехотинцами, связистами, артиллеристами, пулемётчиками, танкистами – смелыми защитниками Родины. Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины стали героями.
Воспитатель: Ребята, а кто такой герой?
Дети: Смелый человек. Тот, кто совершил подвиг.
Воспитатель: Правильно, ребята. Герой тот, кто совершил подвиг, не жалея своей жизни, защищал свою Родину, свой народ.
Ну а теперь нам не помешает немного размяться. Представим себе, что мы самолёты, вылетающие на боевые здание.
Физкультминутка «Самолёт»:
Руки ставим мы вразлёт: (Руки в стороны.)
Появился самолёт. («Полетели» как самолёты.)
Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)
Делай «раз», делай «два». (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны держите, (Руки в стороны.)
Друг на друга посмотрите, (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)
Опустили руки вниз! (Опустили руки)
Воспитатель: Посмотрите, ребята на этот стенд.
Здесь вы видите фотографии наших земляков-героев Великой Отечественной войны. Земляки – это значит, люди, которые живут или жили в одном городе, нас с вами тоже можно назвать земляками, потому что мы с вами живём в одном городе – Моршанск.
- Кто вам знаком из этих героев?
Дети: Николай Ильич Бореев, Калинин Борис Петрович, Пётр Тимофеевич Харитонов – Герои Советского Союза.
Воспитатель: Кто может рассказать нам о Николае Ильиче Борееве
Ребёнок: (ребёнок рассказывает о герое коротко)
Воспитатель: За что Николай Ильич Бореев получил звание младший сержант, командир артиллерийской батареи в противотанковым полку?
Воспитатель: А я хотела бы вам рассказать ещё об одном герое Пётре Тимофеевиче Харитонове.
Воспитатель: Да, ребята. В памяти народной навечно сохранятся имена наших земляков-героев Великой Отечественной войны. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и всё одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!
Свято чтят память о погибших на Моршанской земле. Тому свидетельство – памятники и воинские захоронения, олицетворяющих честь и славу солдат.
Памятник воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны, установлен в центре города рядом с Вечным огнём, так же на старом кладбище находится братская могила советских воинов, умерших от ран при защите и освобождении города.
Ребёнок читает стихотворение «Над могилой в тихом парке…» Д.Чибисов
Над могилой в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко,
Вечный тут огонь горит –
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко – низко
У подножья Обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным огнём.
Мир солдаты защищали,
Жизнь они за нас отдали,
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них.
Воспитатель: Ребята, а как называют людей, вернувшихся с той войны и живущих сейчас рядом с нами?
Дети: Ветераны.
Воспитатель: Если вы увидите человека с орденами, то подойдите и скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе.
Ребёнок читает стихотворение «Слава ветеранам»
Слава ветеранам за небо – такое чистое!
Слава ветеранам за солнце, такое лучистое!
Слава ветеранам за маму – такую милую!
Слава ветеранам за жизнь, такую счастливую.
Подведение итогов
Каких героев-земляков вы знаете?
А о каком вы узнали сегодня?
Кто из героев вам особенно запомнился и почему?
Как сейчас люди благодарят и помнят тех, кто погиб, защищая нашу Родину?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279271-poznavatelnoe-razvitie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Государственная политика в области образования»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.