- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Праздник непослушания"
ПРАЗДНИК НЕПОСЛУШАНИЯ
Вечер развлечения ко Дню воспитателя для детей средней, старшей и подготовительной групп.
Подготовила воспитатель: Верещагина И.А.,МБОУ СОШ №1 дошкольное образование, г.Кирсанов Тамбовской области.
Звучит песенка из мультфильма «Праздник непослушания».
Дети вбегают подскоками в зал, немного танцуют, садятся . На центральной стене надпись «Праздник Непослушания», над которой прикреплен бумажный змей. У центральной стены стоит стремянка к которой подходит воспитатель подготовительной группы, она встаёт на ступеньку стремянки и произносит речь, обращённую воспитателям.
Воспитатель. Всем нам тяжело, но мы должны найти в себе силы и выполнить наше решение, раз уж мы его с вами приняли! Пусть наши дорогие, но грубые и ленивые, капризные и упрямые дети останутся без нас! У меня в группе 20 детей Я не вижу никакой благодарности. Я только слышу от них: «Хочу!», «Не хочу!», «А я буду!», «А я не буду!» Я устала с ними бороться и воевать! Все находимся в одном положении – мы потеряли терпение. У нас есть только один выход: сдать детский сад детям. Нашим ужасным детям! Не будем им мешать. Пусть живут, как хотят и делают что хотят! А там посмотрим… Спасибо за внимание! ( К ней подходят другие воспитатели).
Музыкальный руководитель. А мне и тут хорошо.
Воспитатель. Кто бы сомневался. Вы и так ничего целыми днями не делаете, поёте здесь, танцуете и играете. Вот и оставайтесь с детьми, продолжайте в том же духе, а мы уходим!
Музыкальный руководитель. Ну и подумаешь, мы и без них обойдёмся.
Устроим Праздник Непослушания!
Что будем делать? Может будем стихи читать?
Ребенок
Ничего! И мы с усами
Все мы будем делать сами.
И никто нас не накажет.
Не заставит кушать кашу.
Одни конфеты будем есть,
Столько, сколько сможет влезть.
И не надо чистить зубы,
И не надо уши мыть,
И не надо спозаранок
С мамой в детский сад ходить.
Телевизор до утра мы,
Будем каждый день смотреть.
Воспитатель из зала: Ребята, а как же вы проживете без взрослых: ? Что же будете делать?
Дети.
Мы уже взрослые.
Не надо никого слушаться!
Да здравствует праздник непослушания!
ВСЕ. УРА! УРА! УРА-А-А!
Под музыку появляется Ябеда- корябеда.
Ябеда.
Здрасьте, а вот и я! У вас тут праздничек намечается, вижу; Я как раз вовремя! Ох и развернемся мы тут , я советики вам, ,детишечки, припасла, хотите поучу вас хорошим манерам?
Дети: Да!
Ябеда
Очень просто применять
Мои добрые советы.
Надо целый день кричать:
«Все не так! И все не это!
Не хочу я кашу есть!
Даже не хочу играть!
Буду целый день реветь,
Буду всем надоедать!»
Давайте потренируемся.
Игра: «Да, нет!»
(дети отвечают на вопросы, Ябеда их путает.)
Буду целый день реветь? Будем мы конфеты есть? Будем целый день кино смотреть? Будем на полу сорить? Будем буквы мы учить? Будем взрослым помогать? Будем громко мы кричать? Будем мы растения рвать?
Муз.руководитель. Вот видишь, наши ребята хорошие они пакости делать не будут.
Ябеда.
Ну, тогда у меня еще есть другие советы.
1-й совет.
Если, ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем
Слов «Пожалуйста», «Спасибо»,
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Никому не отвечай.
И тогда никто не скажет,
Про тебя, что ты болтун.
Музык.руководитель :Ребята разве так можно себя вести? Давайте мы расскажем Ябеде вежливые слова, что б она их запомнила.
Игра «Волшебные слова»
Дети перечисляют вежливые слова: спасибо, будьте добры, пожалуйста, доброе утро, здравствуй, извините, будьте здоровы, только после Вас, доброго пути, благодарю, добро пожаловать, разрешите Вам помочь, прошу прощенья, с добрым утром, добрый день, добрый вечер, спокойной ночи, будьте так добры, угощайтесь, приятно познакомится, приятного Вам аппетита.
Ябеда : А у меня ещё есть советы!
2-й совет.
Никогда не мойте
Руки, шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет,
К старости сама собою
Облысеет голова.
3-й совет.
Нет приятнее занятья,
Чем в носу поковырять.
Всем ужасно интересно,
Что там спрятано внутри.
А кому смотреть противно,
Тот пускай и не глядит
Мы же в нос к нему не лезем,
Пусть и он не пристает.
Ябеда
4-й совет.
Когда состаришься – ходи,
По улицам пешком.
Не лезь в автобус, все равно,
Стоять придется там.
И нынче мало дураков,
Чтоб место уступать,
А к тем далеким временам,
Не станет их совсем.
5-й совет.
Если к папе, или маме
Тетя взрослая пришла
И ведет какой-то важный
И серьезный разговор.
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть, прямо в ухо:
«Стой», «Сдавайся», «Руки вверх».
И когда со стула тетя,
С перепугу, упадет
И прольет себе на платье:
Чай, компот, или кисель.
То наверно очень громко
Мама будет хохотать,
И гордясь своим ребенком
Папа руку мне пожмет,
За плечо возьмет вас папа
И куда-то поведет,
Там наверно очень долго
Папа будет вас хвалить.
Муз.руководитель: Разве это хорошие советы? (Нет)
Ябеда. Плохие что-ли? Ну и ладно!
Воспитатель из зала ..
А кто кушать вам будет готовить?
Дети - Мы сами!
Муз.руководитель. Давайте покажем!
Игра: «Сварим суп и компот»
Ребёнок читает стихотворение «Непоседа»
Мне на месте не сидится,
Я хочу весь день крутиться
И по комнате скакать,
Бегать, прыгать, кувыркаться.
И вертеться, и смеяться.
Так за что ж меня ругать?!
Говорят я непоседа,
По утрам бужу соседа
И в квартире тарарам
Завожу по вечерам.
У меня один ответ:
Я – ребёнок, мне шесть лет.
Неужели не понять,
Что меня нельзя унять?!
Ребёнок читает стихотворение «С нами смех!»
Нам живётся лучше всех,
Потому, что с нами – Смех!
С ним нигде не расстаёмся.
Где б мы ни были – смеёмся!
Утром выглянем в окно.
Дождик льёт, а нам смешно!
Если в садик путь лежит,
Рядом с нами Смех бежит.
Если мы идём в поход –
Смех от нас не отстаёт!
Всюду с нами наш дружок –
Смех – Смешарик! Смех – Смешок!
Молодой, задорный Смех!
Посмеяться ведь не грех?!
Музыкальный руководитель:
Пусть царят для нас для всех
Шутки и весёлый смех.
Захотим, будем хлопать (хлопают).
Захотим, будем топать (топают).
Или будем смеяться , или в игры забавляться!
Ябеда
Забавляться конечно!
Проводится игра «Всё в движении»
Игра «Все в движении»
Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.
Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!
Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!
Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…
Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой…
Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек…
Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк…
Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…
Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…
Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус…
Музыкальный руководитель. Что бы нам ещё организовать?
Может немного порисовать?
Звучитвесёлая музыка. Дети рисуют (две команды можно,Рисуют животных).
Музыкальный руководитель. Всё зарисовали?
Ладошки не устали?
С такими ладошками
Потанцуем немножко мы.
Свободный танец «Раз ладошка, два ладошка».
Дети танцуют. (По окончании танца садятся.)
Музыкальный руководитель. (Берёт в руки корзину со сладостями).
Читает стихотворение С. Михалкова. «Сладкоежки»:
Да здравствуют пирожные!
Любые всевозможные!
Слоёные, песочные,
Хрустящие и сочные:
Рулеты, Крендельки,
Творожные ватрушечки,
И с маком пирожки!
Ябеда –Я тоже хочу пирожное!
Муз.руководитель:
(Подходит к Ябеде) Выбирай, вот они!
Лишь корзинку догони!
( Передаёт корзинку ребенку, тот ребёнку и т.д., чтобы Ябеде не досталось).
Аттракцион «Передача предмета» (Ябеда пытается догнать, но у неё не получается .
Музыкальный руководитель (по окончании игры) Смотрите, смотрите, змей принёс на своём хвосте письмо.
Читает письмо:
« В своих группах битый час,
Сидим, скучаем мы без вас.
Скоро обед, а вас всё нет.
Девочки и мальчики!
Нам без вас –
Всё равно, что вам без нас!
Ваши воспитатели».
Жалко их, мы тут рисуем, танцуем, играем, а они скучают без вас. Что же будем мы делать сейчас?
Дети высказывают свои предложения.
Музыкальный руководитель. А давайте их позовём и танец весёлый станцуем потом. На празднике вместе всегда интересней.
Дети зовут воспитателей. Воспитатели возвращаются.
Воспитатели. Ребята, возьмите нас в свою весёлую компанию.
Дети. С радостью, потому, что вам без нас –
Всё равно, что нам без вас!
Дети читают стихи для воспитателей.
Мы поздравить нынче рады
Всех работников детсада:
Педагогов, докторов,
Нянечек и поваров!
Нашу прачку, сторожей -
Всех кто с нами здесь живет
Сердце детям отдает!
Нежат нас и награждают,
С нами праздники встречают.
Вместо мамы и отца
Эти добрые сердца.
С праздником вас, дорогие!
Вы, как мамочки родные!
Все ребята говорят:
Все: С праздником, наш детский сад!
Исполняется песня про детский сад
С днем воспитателя вас всех
Родные поздравляем.
И только счастья и любви
Вам от души желаем!
Хотим, чтоб жили вы всегда
Красиво и богато
Ну а для этого пора
Повысить вам зарплату.
Вы с нами скачете весь день
Ничуть не уставая
И о своей больной спине
Лишь дома вспоминая.
Да, мы все разные
Порой бываем и упрямы
Но вы нас любите всегда
Ведь вы для нас, как мамы!
Пусть в вашей жизни никогда
Не будет огорченья
Пусть вам сопутствует всегда
Удача и везенье!
Исполняется массовый танец
Музыкальный руководитель. Вот и подошёл к концу наш «Праздник Непослушания».
Ребята, разбирайте своих воспитателей и по домам, а завтра начнётся Новая жизнь!
Звучит весёлая музыка, дети покидают зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279636-prazdnik-neposlushanija


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.