Внеклассное мероприятие. День 19 века

Внеклассное мероприятие .День XIX века

«Мужчины вы помните званье свое?»

Цели мероприятия:

а) воспитать эстетическое чувство;

б) привить любовь к самому лучшему из всех интеллектуальных занятий - к чтению.

в) расширить кругозор, обогатить знания.

г) познакомиться с основами культуры, формировать навыки общения, коммуникативные, творческие , режиссерские.

Оборудование:

1)В центре сцены плакат с названием мероприятия.»Мужчины вы помните званье свое?»

2)Два плаката с высказываниями:

а) «Без хороших отцов нет хорошего воспитания» Н. Карамзин

б) «Гораздо легче стать отцом, чем остаться им» В. Ключевский

3)Портреты литературных героев, писателей, поэтов, чьи имена прозвучат в сценарии.

4) Фонозаписи мелодий, которые сопровождают появление литературных героев.

Все участники в костюмах, соответствующие персонажам произведений с характерными деталями XIX века.

Ход мероприятия:

I Песня «Мужчины» слова Солоухина в исполнении школьного хора учащихся 5-11 классов.

IIМонолог. В Исполнении ученика.

Какими чертами характера, особенностями поведения должен обладать настоящий мужчина? Менялись эпохи , но не менялись представления о мужчине как рыцаре. В средневековье времена, благородный и бесстрашный рыцарь способен был ради своей королевы на самые опасные подвиги. За честь женщины дрались на дуэлях.

III Монолог.

Сегодня настоящий мужской поступок-это способность прийти на помощь нуждающимся, просто жить ради окружающих, превращая жизнь в сказку. Вовремя подставить мужское плечо в самый необходимый момент-это ли не мужской поступок? Настоящие мужчины, способны самопожертвование, умеют любить женщин, защищать нашу родину и беречь честь. Основы мужских качеств закладываются еще в детстве.

IV Инсценирование. Фонвизин «Недоросль»

Стародум:

Отец мой воспитал меня по –тогдашнему , а я не нашел нужды себя перевоспитывать. Воспитание мне было дано отцом моим, по тому веку наилучшее.

Правдин:

Тогдашнее воспитание действительно состояло в нескольких правилах .

Стародум:

В одном отец мой непрестанно мне твердил одно и тоже: имей сердце, имей душу, и будешь человеком во всякое время. На все прочее мода: на умы мода, на звание мода, как на пряжки, на пуговицы.

Правдин:

Вы говорите истину. Прямое достоинство в человеке есть душа.

Стародум:

Без нее просвещеннейшая умница - жалкая тварь.

Невежда без души - зверь.

VИнсценирование А.С. Пушкина « Капитанская дочка»

Отец:

Авдотья Васильевна , а сколько лет Петруше?

Мать:

Да вот пошел 17 годок.

Отец:

Добро, пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим, да лазить на голубятни.

Мать:

Не забудь, Андрей Петрович, поклониться и от меня князю Б.

Отец:

Что за вздор! С какой, кстати, я буду писать к князю Б.

Мать:

Да ведь ты сказал, что изволишь писать к начальнику Петруши.

Отец:

Ну, а там что?

Мать:

Да ведь начальник Петруши - князь.

Ведь Петруша записан в семеновский полк.

Отец:

Записан! а мне, какое дело, что он записан. Петруша в Петербург не поедет… Чему научиться он, служа в Петербурге? Мужать да повесничать? Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат. Служи; Петр, верно, кому присягнешь, слушайся начальников, за их лаской не гоняйся, от службы не отговаривайся и помни пословицу: береги платье снова, а честь смолоду.

VI чтение стихотворения Асадова «Честь»

VII Инсценирование: Л.Н.Толстой « Война и мир»

-На мужском конце стола разговор все более и более оживляется. Полковник рассказал, что манифест об объявлении войны уже вышел в Петербурге.

Шеншин:

А зачем нас нелегкая несет воевать с Бонапартом? Он уже сбил спесь с Австрией. Боюсь, не пришел бы теперь наш черед.

Полковник:

А затем , милостивый государь, что император не может смотреть равнодушно а опасность, угрожающее России…Мы должны драться до последней капли крови и умереть за своего императора. А вы как судите, молодой человек и молодой гусар. (Обращается к Николаю)

Николай:

Совершенно с вами согласен…Я убежден, что русские должны умирать или побеждать.

Жюли:

Прекрасно! Прекрасно то, что вы сказали.

Полковник:

Настоящий гусар, молодой человек(ударяет по столу)

Мария Дмитриевна:

О чем вы там шумите? ЧТО ты по столу стучишь? На кого горячишься?

Полковник:

Я правду говорю…

VIIIСтихотворение « Обращение к сыну».

Не пугайся, входи - это жизнь,

В ней падений и взлетов не счесть

Будет враг у тебя и друг

На земле ты не будешь один.

Да хранят тебя люди, сын!

Я судьбе твоей не судья,

А завет у меня один:

Кровь моя, плоть моя, жизнь моя,

Да храни эту землю, сын.

IXПесня « Солдатушки бравы ребятушки» в исполнении фольклорной группы учащихся « Заряница»

X Стихотворение Д. Давыдова «Песня»

XI Танец «Кадеты» в исполнении хореографического коллектива «Русский метод»

XIIИнсценирование Л.Н.Толстой

«Война и мир» (Прощание А.Болконского с отцом Н.Болконским)

XIII Песня «Генералы 1812 года»

В исполнении вокальной группы учащихся «Кураж»

XIV Вальс в исполнении хореографического коллектива «Русский метод»

XV Стихотворение Рождественского «На земле умирают и плачут»

XVI Монолог. Из произведения Тургенева «Первая любовь»

Странное влияние имел на меня отец – и странные были отношения. Он почти не занимался моим воспитанием…

Отец мой, прежде всего и больше всего хотел жить - и жил…

XVIIСтихотворение С.М. Городецкий « Прости меня, когда я грешен»

XVIIIстихотворение Л.К.Татьяничева «Да, ты такой, каким тебя люблю»

XIX Роман Давыдова исполняет вокальная группа «Кураж»

XX Стихотворение А.С. Пушкина « Мне не спится, нет огня»

XXI Инсценировка отрывка из водевиля « Медведь» А.П. Чехов(герои: Попова, Смирнов, Луген)

XXII Стихотворение Т. Кузовлева « Семья»

XXIIIСтихотворение Р.Рождественского « Мы- Всегда продолженье!»

XXIV Стихотворение Р.Гамзатов « Клятва сыновей»

XXV Песня «Дети тишины» в исполнении хора.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279797-vneklassnoe-meroprijatie-den-19-veka