Анализ работы в 2016-17 учебном году

Анализ работы в 2016-17 учебном году

                Анализ работы ММО учителей физической культуры

                                 за 2016 – 2017 учебный год

Руководитель МО: Алексютина Светлана Геннадьевна, МБУ «Школа №32», г.о. Тольятти

В 2016-2017 учебном году деятельность методического объединения учителей физической культуры была направлена на реализацию районной методической темы:

     « Система методической  работы по физической культуре как средство  повышения профессионального потенциала учителей физической культуры, обеспечивающего достижение нового качества образования.»

Цель работы ММО в 2016-2017 учебном году – Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства, эрудиции, компетентности учителей физической культуры и  методики преподавания.

 

        Задачи, которые стояли перед учителями:

         Изучение потребностей педагогов в содержании и формах повышения профессионального мастерства и обеспечении условий роста профессионализма.

        Формирование педагогической компетентности учителя физической культуры в организации учебной и внеурочной деятельности по предмету с позиции здоровьесбережения.

        Формирование положительной мотивации педагога  к выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта через такие формы, как: круглый стол, дискуссии, открытые уроки, творческие отчеты, выступления по теме самообразования.

        Организовать систему мониторинга состояния здоровья индивидуального физического развития детей.

        Ожидаемые результаты:

        « повышение профессиональной компетентности педагогов в области физической культуры и спорта»

Цель анализа: аналитический взгляд на методическую деятельность ММО за отчетный период, определение эффективности функционирования ММО, как структуры, осуществляющей сопровождение и консультационную помощь в процессе профессионального роста и развития педагогических работников муниципальных  образовательных учреждений.

Роль работы муниципального методического объединения значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально, оперативно и творчески использовать новые методики, приёмы и формы обучения и воспитания, внедрения их в воспитательно-образовательный процесс. Муниципальное методическое объединение играет важную роль в процессе повышения уровня профессиональной компетентности педагогов образовательных учреждений.

 Помимо этого, ММО несет в себе функцию экспертного и консультационного совета, оценивающего методическую деятельность педагогов г.о. Тольятти, осуществляющее методическое сопровождение и способствующее профессиональному росту педагогических работников.

В соответствии с целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

- проведение открытых уроков учителями образовательных учреждений;

- проведение системы мастер-классов;

- проведение «Круглых столов»;

- теоретическое рассмотрение вопросов формирования  мотивации у детей вести здоровый образ жизни;

- теоретическое рассмотрение опыта работы  учителей МОУ;

- самообразование и повышение квалификации учителей физической культуры по современным образовательных технологиям ;

- участие педагогов ММО в Спартакиаде школьников г. Тольятти и Самарской области, мероприятиях по обмену опытом на муниципальном, региональном уровне.

Осуществленная в соответствии с планом работы деятельность ММО, была направлена на освоение новых форм и методов физического воспитания детей школьного возраста, внедрение современных педагогических технологий, отвечающих последним достижениям психолого-педагогической науки, рассмотрение передового педагогического опыта , формирование базы презентаций для работы в урочной и внеурочной форме. Формы, выбранные для осуществления целей и задач методической работы ММО, являлись целесообразными и наиболее эффективными.

За отчетный период в ходе заседаний ММО рассматривались вопросы  о профессионально-личностном развитии учителя физической культуры, определения направления развития профессиональной компетентности, форм и правил  ведения электронного журнала на занятиях физической культурой, изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий, инновационные технологии на уроке физической и культуры, применение видеопроектора на уроке с целью обучения технике движений в спортивных играх.

В ходе заседаний рассматривались различные направления работы  профессиональной деятельности:

1. Организационные вопросы работы ММО – рассматривались на организационных заседаниях ММО традиционно проводящихся в начале и конце учебного года. В рамках прошедших мероприятий обсуждались вопросы работы ММО, перспективное планирование деятельности, определялись цели и задачи работы, проводилась разъяснительная работа по новой системе аттестации педагогических работников.

2. Методическая работа – проводилась путем обмена практическим и теоретическим опытом по различным аспектам содержания работы учителя физической культуры, разнообразия форм проведения занятий и праздников, освоения и внедрения новых образовательных технологий на уроках в школе;

- была представлена новая форма  работы с родителями: консультация «Советы родителям по физическому воспитанию детей»

В целом, организованная в рамках ММО методическая работа за отчетный период позволила освоить передовой практический опыт учителей физической культуры различных муниципальных образовательных учреждений, представить собственный передовой и инновационный опыт на муниципальном уровне и региональном уровне, обогатить методический арсенал различными формами и методами проведения уроков и спортивных праздников, повысить профессиональный уровень всех педагогов-участников данного ММО.

Подводя итоги работы ММО учителей физической культуры можно сделать следующие выводы: учителя работают творчески, применяют новые формы работы, активно участвуют в муниципальных и областных мероприятиях, внедряют информационные технологии, работают в  Интернет сети, распространяют и делятся своим опытом, участвуют в конференциях, семинарах, конкурсах, активно внедряют и пропагандируют современные виды спорта, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Рекомендовано:

        Создать рабочую группу для консультаций по введению ФГОС

        Привлекать к работе молодых педагогов, оказывать помощь и поддержку в организации и проведении массовых спортивных мероприятий.

        Организовать семинары по актуальным темам, активно участвовать в работе педагогических сообществах, активно применять новые формы здоровьесберегающих технологий на уроках и внеклассной работе, больше проводить открытых уроков, мастер-класс. Больше выступать на семинарах, конференциях областного уровня, активно применять на уроках ИКТ.

        Создать сайт учителей физической культуры г.о. Тольятти

 В связи с введением ФГОС нужны дополнительные курсы учителям, материально-техническая база, утвержденная Мин.обр.РФ и условия проведения уроков.

Основные задачи на новый 2017-2018 учебный год:

1. Продолжать работу по изучению и внедрению в практике работы учителей физической культуры новых учебных программ.

2. Формирование педагогической компетентности учителя физической культуры в организации учебной и внеурочной деятельности по предмету с позиции здоровьесбережения.

3. Использовать в работе сетевые образовательные сообщества как средство повышения профессионального развития педагогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279821-analiz-raboty-v-2016-17-uchebnom-godu