- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бенефис. Театрализованное представление
Театрализованный праздник-бенефис
«Как это здорово читать».
В фойе библиотеки ребят встречают литературные и сказочные персонажи. Они приглашают их принять участие в веселых играх. На площадке дети смогут поиграть в подвижные игры вместе с Буратино, в литературные игры – с совсем незлой Бабой Ягой.
Зал украшен воздушными шарами, звучит весёлая музыка.
ЧТЕЦ :
Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-Недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
Ю. Энтин
Показ видеоклипа «Репортаж из Лукоморья»
Библиотекарь:
Шелест книжных страниц
Нам сопутствует в жизни повсюду,
От бурлящих столиц
До поселка у тихой запруды,
От горячих низин
До просторов Полярного круга,
От кудрей до седин,
Книга – нет у нас лучшего друга. Вера Ибнер
Добрый день, дорогие книголюбы! Именно так мне хочется обратиться к вам наши юные гости. Сегодня в этом зале присутствуют лучшие читатели всех библиотек нашего района, которых объединяет любовь к книге. Я рада приветствовать так же мам и бабушек этих ребят, наших гостей и моих уважаемых коллег на празднике «Как это здорово читать»! …..
Сегодня вас ожидают веселые игры, викторины, призы, интересные встречи. Мы будем с вами топать, хлопать, кричать, играть, танцевать, в общем веселиться……..
И сейчас я проверю, знаете ли вы, что разрешается делать на празднике, а что запрещается.
Игра- кричалка “Что разрешается и запрещается на празднике”.
Я вас с праздником поздравляю,
Счастья, радости желаю.
На празднике:
Танцевать, играть, плясать – это … (разрешается)
Хмурить лица и ворчать строго … (запрещается)
Всем смеяться и шутить – это … (разрешается)
Но стесняться и грустить строго… (запрещается)
В полный голос песни петь – это … (разрешается)
Молча в уголке сидеть строго… (запрещается)
Да скучать у нас нельзя. Значит, будем веселиться? Вместе громко, дружно скажем … (да).
Воспитатель: Ребята! Ну, а сейчас мы с вами познакомимся. Я буду перечислять, кто пришел на наш праздник, а вы кричите «Да» или «Нет». Договорились?…..
Дети хорошие?
Пригожие?
Красивые?
Ленивые?
Смелые?
Умелые?
Сильные?
Спортивные?
Молодцы, вот я о вас чуточку и узнала, но мне всё же хочется понять ещё один момент.
Во многих книжках героям справиться с трудностями помогает дружба. А вот вы дружные? Сейчас мы это проверим. Я предлагаю вам поиграть в игру “Ежики” (объяснить суть игры)
Игра: “Ежики”
– Два притопа (топают ногами)
– два прихлопа (хлопают в ладоши)
– ежики, ежики! (держа руки ладонями в сторону зрителей, сжимают и разжимают пальцы).
– наковали, наковали (стучат 2 раза кулаком о кулак)
– ножницы, ножницы (протягивают руки вперед и скрещивают)
– побежали – побежали (бег на месте)
– зайчики, зайчики (поднять руки, над головой имитируя заячьи уши)
– ну-ка, вместе, ну-ка, дружно: “Девочки!”,
а теперь “Мальчики!”
Молодцы! Вы очень дружные ребята.
А теперь давайте немного посмеёмся.
Игра-кричалка “Смешинки”.
Библиотекарь: Если нечем вам заняться,
Предлагаю посмеяться.
Девчонки будут смеяться так: хи-хи-хи!
Мальчишки: ха-ха-ха!
Взрослые: хо-хо-хо!
Кто себя в стишке узнает,
Тот смеяться начинает.
Голос, чей у нас так звонок,
Ну, конечно у девчонок (хи-хи-хи)
Кто вечно бегает вприпрыжку
Энергичные мальчишки (ха-ха-ха)
Серьезные и рослые бывают,
Только взрослые (хо-хо-хо)
А кто в ярких здесь юбчонках?
Наши милые девчонки (хи-хи-хи)
Кто задиры, шалунишки?
Ну, конечно же, мальчишки (ха-ха-ха)
Здорово посмеялись!
А сейчас ребята, я вам буду задавать вопросы, а вы громко отвечайте: «О, кей!», договорились……
Хотела увидеть вас скорей!
Вы рады мне друзья?
– О, кей!
Намного с вами веселей!
Со мной вам весело?
– О, кей!
Когда мы вместе, – день светлей!
Чудесно вместе быть?
– О, кей?
Жить очень скучно без затей!
Согласны вы со мной?
– О, кей!
Прекрасно, когда мир добрей!
Не правда ли, друзья?
– О, кей!
Ответьте мне сейчас дружней:
Игра понравилась?
– О, кей!
Ну, раз у нас всё окей, то мы продолжаем наш праздник. Он у нас с вами необычный праздник – бенефис. Бенефис в переводе с французского означает спектакль в честь одного или нескольких участников. Мы предлагаем вашему вниманию праздник в честь вас, наши дорогие читатели….
В одиночестве, в покое
Дремлют книжные герои
На страницах книг своих
Пробудите к жизни их!
Что им маяться от скуки?
Все герои любят труд!
Вам, друзья, и книги в руки –
Пусть герои оживут!…..
Дефиле сказочных героев. Звучит веселая музыка
вам телеграмма
Воспитатель: (читает)
Странная она какая-то, недобрая, и не подписана. Послушайте:
«Пусть вам праздник только гадости несет.
Получайте только «два», очень редко можно «три».
Бейте окна и витрины, не ходите в магазины,
Проводите больше драк,
Привет вам шлет старуха… (Шапокляк)
Слайды «Телеграмма»
Конкурс «Сказочная поэзия»
1. Сильный, гордый, благородный,
Через вьюгу и мороз
По Лапландии холодной
На себе он Герду нес (олень)
2. На ветвях сидит не птица,
А сидит краса девица.
Сладким голосом поет
Над рекою в чаще:
Околдует, зазовет
И на дно утащит (русалочка)
3. Он стойко беды перенес,
Никто не видел его слез (оловянный солдатик)
4. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден (гадкий утенок)
5. Чуть женой крота не стала
И усатого жука!
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака (Дюймовочка)
6. Летит птица крылата,
Без глаз, без крыл,
Сама свистит, сама бьёт. (Стрела)
Из какой она сказки? (Русская народная сказка «Царевна-лягушка»)
7. Как зовут сестру Бабы Яги, хозяйку болот? (кикимора)
8. Сколько человек тянули репку? (3)
9.Как звали первый летательный аппарат (Ступа)
10. В какой сказке живут два шагающих ведра? (По щучьему веленью)
11. По какому блюдцу катится наливное яблочко (Серебряному)
12. Яблоки, дающие молодость (молодильные)
13. Оружие, которым пользовались сказочные богатыри (меч)
14. Фамилия Дениски из рассказа Драгунского (Кораблёв)
15. Сказочное существо, житель леса, так называемый дух леса (Леший)
16. Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон (Лягушка)
17. Позовите Сивку- Бурку (Сивка-Бурка, встань передо мной, как лист перед травой)
Загадки
Слайды
Я красив, силён, могуч,
Я грознее грозных туч,
И умнее всех, нет слов, -
Много у меня голов.
(Змей Горыныч.)
Чуть женой крота не стала
И усатого жука!
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака.
(Дюймовочка.)
Оперением горя,
Вся сверкает, как заря,
А Иван-дурак ночами
Её ловит для царя.
Он ей в хвост сумел вцепится,
А зовут её…
(Жар-птица.)
Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей?
Сделался мигом красивой, пригожей?
(Царевна-лягушка.)
Я - богатый, всемогущий,
Очень стройный, страшно злющий,
Но я смерти не боюсь,
Угадайте, как зовусь?
(Кощей Бессмертный.)
На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метёлкою ей дорога,
Это зловредная…
(Баба-яга.)
Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
перевязывает ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это - доктор...
(Айболит.)
Воспитатель: Ну, молодцы. А хотите ещё поиграть?
Тогда вставайте в круг. Эта игра называется“Приз из сундучка”. Сундучок передаются по кругу, пока играет музыка, потом музыка может в любой момент остановиться, и тот, у кого оказался в руках сундучок тянет вот за эти ленточки. И там будет привязан сюрприз или ленточка будет пустой. Кому как повезет. Поиграем? Начали!
Звучит веселая музыка
Ну, что, ребятня, разогрелись? Тогда давайте поиграем в игру под названьем «Цвета». Все остаёмся в кругу. Когда я скажу «Коснись жёлтого, раз, два, три» вы должны как можно быстрее взяться за вещь этого цвета остальных участников. Кто последний – выбывает из игры. Понятно………….
Библиотекарь: На этом, друзья,
Бенефис наш кончается.
Время летит, его не вернуть,
А в финале всем скажем:
Мы не прощаемся,
До свидания! До встречи!
В счастливый путь!
Звучит «Песня о библиотеке».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280021-benefis-teatralizovannoe-predstavlenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.