- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказки водят хоровод
Игровая программа «Сказки водят хоровод».
Цель:
Приобщение детей к чтению, развитие познавательной активности, формирование патриотизма на основе русских народных сказок.
Задачи: внедрение новых форм массовых мероприятий с воспитанниками и обучающимися, повышение эффективности работы со школьниками в сфере патриотического воспитания.
Воспитатель:
Дорогие ребята, я рада приветствовать всех вас на литературной викторине «Сказки водят хоровод»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы!
Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из нескольких конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали.
Воспитатель:
Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Разминка». В этом конкурсе одновременно принимают участие все команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечает
1. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)
2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)
3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)
5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)
6. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)
7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)
8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)
9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)
Аукцион: вспомнить как можно больше сказок, в названиях которых присутствуют цифры.
Сказочная арифметика.
Из количества разбойников, открывающих дверь словами: «Сим, сим…» вычесть сумму козлят и поросят. К полученному прибавить количество желаний, которые обычно выполняются в сказках и вычесть количество лепестков у волшебного цветка…
7 козлят + 3 поросёнка = 10
2) 40 разбойников – 10 = 30
3) 30+3=33
Цветик-семицветик- 7 лепестков
4) 33-7= 26
ОТВЕТ: 26
Вспомни полное название.
Следующее задание. Гномик одним глазом посмотрел на названия сказок К.Чуковского, но запомнил только несколько первых букв. Попробуйте отгадать названия стихотворений.
1. "Ай..."
2. "Барм..."
3. "Кро..."
4. "Мой..."
5. "Пут..."
6. "Тара..."
7. "Теле..."
Сказочная мозаика.
Следующее задание: ребята получают пазлы с изображениями героев сказок. Нужно собрать их как можно быстрее.
Зазеркалье.
Дальше мы с вами попадаем в ЗАЗЕРКАЛЬЕ
В названии известных произведений все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованные таким образом истинные названия.
1. “Пёс босиком» («Кот в сапогах»)
2. «Девочка-каланча» («Мальчик с пальчик»)
3. «Синий платочек» («Красная Шапочка»)
4. «Железный замочек» («Золотой ключик»)
5. «Знайка под землёй» («Незнайка на Луне»)
6. «Песочная служанка» (Снежная королева»)
7. «Быль о железной курочке» («Сказка о золотом петушке»)
8. «Великан Рот» («Карлик Нос»)
Музыкальная пауза.
Теперь нужно вспомнить любимых поющих героев. Включается музыка, ребята говорят, кто из сказочных героев исполняет песенку.
Чьи это вещи?
В сказках часто нам встречаются волшебные предметы, давайте вспомним, кому они принадлежат.
1. Веретено. (Горбатая старуха или принцесса из сказки "Спящая красавица".)
2. Горшочек масла, пирожок. (Красная Шапочка из сказки "Красная Шапочка".)
3. Две хрустальные туфельки. (Золушка)
5. Маленькие белые камешки, сапоги-скороходы. (Мальчик-с-пальчик)
6. Связка ключей. (Синяя Борода или его жена из сказки "Синяя Борода".)
Пантомима.
Один участник команды должен объяснить жестами своей команде название сказки или сказочного героя. Команда получает столько баллов, сколько они смогли угадать за 1 минуту.
Сказочный транспорт.
На ком или на чём совершали путешествие сказочные герои?
Иван царевич за Жар птицей? (на сером волке),
Барон Мюнхаузен на луну? (на пушечном ядре),
Элли в сказочную волшебную страну? (с помощью смерча),
Вокруг света капитан Врунгель? (на яхте Беда),
Малыш на крышу? (с помощью Карлсона),
Баба Яга? (в ступе с помелом),
На юг лягушка – путешественница? (на прутике, который держали утки).
На чём путешествовал Незнайка? (на машине, на воздушном шаре, на ракете)
На чём прилетели в Индию Старик Хоттабыч и Волька? (на ковре-самолёте)
На чём отправился в путешествие Нильс после того, как его заколдовал гном? (На гусе Мартин)
На чём путешествовал стойкий оловянный солдатик? (на бумажном кораблике)
На каком транспорте отправилась Золушка на бал (карета)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280023-skazki-vodjat-horovod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.