При солнышке тепло, при матушке добро

Сценарий посиделок с детьми старшего возраста, посвященных Дню матери "При солнышке тепло, при матушке добро"

Программные задачи:

Расширять представления детей о родной стране, о государственных и народных праздниках.

Прививать интерес детей к народному творчеству, быту.

Воспитывать и прививать доброе и бережное отношение к старшему поколению, матери, бабушке, почитать и уважать мудрость родителей.

Развивать художественно-творческие способности, музыкальный и поэтический слух, чувство ритма.

Доставить детям радость, интерес от праздника.

Предварительная работа:

Разучивание с детьми песен, танцев, стихов и пословиц.

Разучивание частушек, хороводов.

Подготовка русских народных костюмов для детей. Художественное оформление музыкального зала.

Материал: «У моей России» муз. Г.Струве, «Было у матушки двенадцать дочерей», «Ах, вы сени», «Солдатушки», «Пошла млада за водой», аудио записи в исполнении народных оркестров, пословицы о семье и доме, русские народные колыбельные, частушки, русская народная сказка «Курочка ряба» русская народная игра «Ручеёк», выставка полотенец.

Ход развлечения

Праздник начинается песней «У моей России»

Ведущая 1:

Здравствуйте, наши гости уважаемые,
Матушки почитаемые.
Рады видеть вас на наших посиделках.

Ведущая 2:

Здравствуйте, разлюбезные милые детушки.
Добры молодцы, да красны девицы.

Ведущая 1:  Сегодня, продолжая традиции нашего народа, мы собрались на посиделки. Тема наших посиделок: « В светлой горнице да рядом с матушкой»

В давние времена в каждом селе были свои посиделки.

На завалинках, в светёлке

Иль на брёвнышках каких

Собирались посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели, Иль под светлый небосвод-

Говорили, песни пели

И водили хоровод!

И играли как! В горелки!»

В фанты! Да все игры хороши!!!

Словом эти посиделки

Были праздником души.

Не было исключением и наше село Верхний Мамон. Посиделки проводились в специально снятом доме. Долгими зимними вечерами или после трудового дня собирались наши земляки, чтобы себя показать, да на других посмотреть. Посиделки были двух видов: с работой и без неё. Работа – это прядение, вязание, плетение, вышивка, шитьё. На вечеринке могла присутствовать «бабушка». Она развлекала молодёжь сказками, или «дедушка», повествовавший про старину» На посиделках пели любимые песни, частушки. Рассказывали шутки- прибаутки. Так весело было работать. Быстро проходил вечер. Молодые учились у старших житейской мудрости.

Ребята, а сколько стен у дома?

Дети: Четыре.

Ведущая 2: А где четыре стены – там и все беды никому не страшны.

Ведущая 1: Ну, а где любовь, да совет – там и горя, представьте, нет.

Ведущая 2: Гости наши дорогие, скажите-ка нам, а кто в доме главный?

Мамы: Хозяин и хозяюшка.

Ведущая 1: А хозяюшка – это матушка.

Ведущая 2: Правильно, хозяюшка в дому, что оладушек в меду.

Сама прибирает.

Сама угощает.

Одна за всё отвечает.

При солнышке – тепло, при матушке – добро.

-Ребята, а какие пословицы о маме вы знаете?(Дети по очереди говорят пословицы).

Ведущая 1:

И то правда: доброты материнской прекрасней
Ничего удивительней нет,
Этот мир, к чьей судьбе мы причастны,
Добротой материнской согрет.

Ведущая 2:

Ничего нет на свете чудесней
И сильней материнской любви,
С чем сравнить её? Может быть с песней,
Что поют на заре соловьи.

Все дети встают напротив гостей и исполняют песню: «Добрая, милая мама». Презентация о мамах.

Ведущая 1: Дети, подойдите, пожалуйста, к своей мамочке, скажите её на ушко самые добрые, самые нежные ласковые слова (Мамочка-солнышко, мамочка-звёздочка и т.п.), поцелуйте и обнимите её.

(Дети садятся на свои места)

Ведущая 2: Самое прекрасное слово на земле – мама. Это одно из первых слов, которое произносит человек, и звучит оно одинаково ласково и нежно, протяжно и мягко на всех языках мира. У мамочки самый тёплый и светлый взгляд,

Ведущая 1: Самое трепетное, верное и чуткое сердце, в нём никогда не гаснет любовь к с семье и детям. У мамочки беспокойная душа. И сколько бы ни было вам лет, 5 или 45, нам всегда нужна мама, нам всегда её не хватает.

Ведущая 2:

Озарил нашу горницу, маминого взгляда, тёплый свет.
А давайте-ка, вспомним, давно ушедших, прошлых лет.

Песня «Пошла млада за водой»..

Дети:

Умывает ясно солнышко
Лучи тёплые в росе.
Нынче Русь представим народную
Мы во всей красе, да во всей красе.

Ведущая 1: А слыхали вы, люди добрые? (Фонограмма плача младенца)

Нынче-то великое чудо, да счастье несказанное в дому.
Родилось на свет дитятко малое, дитятко желанное.

Ведущая 2:

Плачет, ой, не унимается!
Нужно Котеньку звать,
Колыбельку качать.

Звучит русская народная колыбельная: «Танечка, баю-бай-бай». Идут три девочки, укачивая кукол, и каждая (по очереди) поёт колыбельную.

Девочка 1:

Баю, баю, баю, бай,
Ты, собаченька, не лай,
Петушок, не кричи,
Нашу Катю не буди.

Девочка 2:

Баю, баю, баю, бай!
Пойди, Котик, на сарай,
Пойди, Котик, на сарай
Нашу Манечку, качай.

Девочка 3:

Танечка, баю, бай, бай!
Не ложись на самый край,
Придёт серенький волчок,
Схватит Таню за бочок.
Баю, баю, баю, баю
Усни, Таня, засыпай.

Дети баюкают кукол, а ведущая 1, нараспев приговаривает:

Ой, лю-лю, моё дитятко,
Спи-тко, усни, дитя матушкино,
Ласточки спят, все по гнёздышкам,
Касаточки спят все, все по кусточкам,
Куницы спят, все по норочкам,
Соколы спят, все по гнёздышкам,
Соболи спят, где им вздумалось,
Маленькие детки в колыбельках спят.
Спи-тко, Танюша,
Спи-тко, дитятко родное!

По окончании девочки укладывают кукол в кроватки (тихо, чтобы не разбудить).

Ведущая 2: А как нынче пестают своих деток их маменьки?

Под русскую народную песню: «Дрёма» выходят несколько мам со своими детьми, садятся парами в центре зала и каждая, прижимая к себе сына или дочку напевает:

Мама 1:

Кто у нас плачет –
Не получит калачик,
Кто у нас ревёт –
Не получит сухарёк.

Мама 2:

Не плачь, не плачь,
Несёт котик калач.
Недалёко на мостике,
Несёт калач на хвостике.

Мама 3:

Спи, мой сынок,
Медовый сахарок.
Люли, люли, люли бай,
Спи, сыночек, засыпай.

Мама 4:

Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали люленьку качать,
Стали Настю усыплять.

Ведущая 1:

Ой, пришла к нам дрёма,
Навалилась на глаза,
Навалилась, накатилась,
Не уйти теперь от сна.

Ведущая 2:Тсс...

Ходит сон по сеничкам,
Дрёма под окошечком.
Спит у мамы деточка,
Спит у мамы крошка.

Мамы провожают своих детей на места.

Ведущая 1:

А мой Иван, ну не ложится прям,
Только Ваню на кровать,
Глянь, уже встаёт опять.

Выходят все дети и исполняют песню: «Солдатушки»

Ведущая 2: Какие упрямые?! Чем же их угомонить?

Ведущая 1: Знаю, надо сказку рассказать, или лучше показать. Много разных сказок народ напридумывал да из уст в уста передал, до наших дней дошли.

Ведущая 2: Сегодня мы увидим сказку «Курочка ряба».

А каких сказочниц нашего края вы знаете?

Ведущая 1: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Ведущая 2: А дел у матушки видимо-невидимо. Издавна мастеровитые и деловитые были и есть наши матушки. Умели и холсты ткать, умели шить и прясть.

Дети:

Домом жить – не лукошко вить.

Домом жить – не развеся уши ходить.

Домом жить – обо всём тужить.

Дом вести – не лапти плести.

Песня «Ах, вы сени»

Ведущая 1: Хотя лапти сплести и не всякий сможет. А вот у нашей матушки было 12 дочерей и каждую она чему только не научила.

Мальчик:

У матушки Матрёши
Дом большой, хороший.
В этом доме двенадцать дочерей,
Двенадцать светлиц для дочерей.
В каждой светлице сидит по девице.

Ведущая 2: И стала их матушка работе учить.

Все девочки исполняют песню: «Было у матушки двенадцать дочерей», сопровождая танцевальными движениями.

Ведущая 1: Исстари рукоделие и добрые традиции в доме передавались детям от бабушки к матери, от матери к дочери. Полюбуйтесь все: какие ваши мамы и бабушки рукодельницы.

Показ работ с выставки и небольшой рассказ о их создании.

Вышивка – популярный и любимый в народе вид рукоделия. Вышивкой занимались как крестьянки, так и знатные, богатые женщины. Имея деревянные пяльцы, иголку, нитки, женщины, покрывая их красивыми узорами, превращали холсты в неповторимые произведения искусства, которые радовали глаз. Сколько терпения, труда и вкуса нужно было иметь, чтобы создавать такую красоту. Сегодня мы можем познакомиться с акой красотой только в музеях.

Полотенце играло важную роль в жизни человека. Рождался человек – новорожденного обтирали специальным для этого случая полотенцем, умирал человек – покрывали гроб полотенцем.

Несколько полотенец входило в повседневное убранство хаты. Они обрамляли висящие на стенах фотографии, зеркала. На окнах мы не увидели привычных для нас штор. Они тоже были обрамлены полотенцами.

Богато орнаментированные полотенца "набожники" вешались над божницей - над иконами. Середина такого полотенца декорировалась зубчатым краем или узкой полоской растительного орнамента.

Полотенце чисто утилитарного назначения "утирач" - для вытирания рук и повседневного пользования - почти не украшались. Только иногда на концах располагались несколько безузорных полосок, обычно красного цвета.

В дни церковных праздников по стенам развешивались пышно украшенные орнаментами полотенца. Их называли "килковые" (от украинского слова "килок" - деревянный гвоздь). Их красочные узоры оживляли белоснежные стены, придавали праздничность, делая жилище нарядным.

К свадьбе в хате устраивали своеобразную выставку рукоделий по которой судили о состоятельности невесты, её мастерстве и трудолюбии.

Девушка заготавливала к свадьбе не менее 12 полотенец. Это, прежде всего, рушник для новобрачных - им пользовались молодожены в первые дни. Два рушника готовились для будущих малышей: мальчика - с геометрическим орнаментом, для девочки - с растительным. Скромный рушник предназначался казаку в дорогу. Обязательной принадлежностью его была мережка, символизирующая дальнюю счастливую дорогу. Иногда внизу вышивали голову лошади или цветочную подкову.

Вышитые полотенца играли большую роль в обрядах дарения, особенно в свадебной обрядности. Начиная с первого дня сватовства, полотенце выполняло определенную роль в обряде. Так, если невеста согласна на брак, она каждому из сватов подносит на тарелке по полотенцу, в знак того, что она принимает их предложение. На протяжение всех этапов свадебного ритуала полотенце использовалось в качестве подарка, а также как знак участников свадьбы. Полотенце служило подножником, который расстилали в церкви под ногами вступающих в брак, под него клали медную монету. После церемонии подножник и деньги оставались в пользу церкви. На полотенце родители подносят Хлеб-соль жениху и невесте. Наутро после свадьбы молодая несет свекру и свекрови умываться и дает утираться своим рушником. Затем этот рушник она вешает на икону.

Основными узорами вышивок на свадебных полотенцах были цветы, вазы, птицы.

Помимо своей основной функции полотенце выполняло и роль оберега, притягивая защитные силы добра и отгоняя всё тёмное, враждебное, злое. Для этого его следовало соответствующим образом подготовить - сообщить ему необходимую силу. Такая сила могла быть придана особым словом (заговором, приговором) или каким-либо знаком, рисунком, а чаще всего их сочетанием. Именно отсюда берет начало народный орнамент. “Как много может рассказать учёным один конец полотенца! Ведь орнамент, украшающий его, это язык тысячелетий: каждый знак заключает целое понятие, а несколько символов, стоящих в ряд, словно фраза в письме”.

Расставаясь с любимым, женщина дарила в дорогу полотенце, узоры. Которого должны были защищать его от злых сил.

Мать вышивала полотенце оберег сыну в армию, где знаками символами желала ему доброгоздоровья.

Вот что говорил об орнаменте Сергей Есенин: “Орнамент – это музыка. Ряды его линий в чудеснейших и весьма тонких распределениях похожи на мелодию какой –то одной вечной песни перед Мирозданием. Его образы и фигурки какое – то непосредственное богослужение, живущим во всякий час и на всяком месте.

Ведущая 2:

Да, мастерицы мамы, право-слово.
Какие корешки – такие и ветки,
Какие родители – такие и детки
Учитесь, дети, у своих мам,
Есть хороший пример вам.

Ведущая 1:

А после долгой работы и отдохнуть пора.
Приглашайте своих мам поиграть в «Ручеёк», детвора.

Русская народная игра: «Ручеёк» Игра проходит под фонограмму песни «Течёт ручей» в исп. Н. Кадышевой.

Ведущая 1: Тара-ра, тара-ра! Всех на танец звать пора.

Ведущая 2: Раз, два, три, мама, дитятко, найди. (Дети обнимают своих мам и провожают на места)

Ведущая 1: Ой, так девчата наплясались, что косички растрепались. Косы на Руси с детства учились плести. Сначала матушка заплетала свою дочку, да приговаривала:

Девочки:

Расти коса до пояса,
Не вырони ни волоса,
Расти, косонька, до пят,
Все волосыньки-то в ряд.

Ты расти, расти, коса
Всему городу краса.

Ведущая 2: Как же бережно и ласково заплетала косу дочка. Сразу видна вся доброта. А откуда она?

Мальчик:

И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы?
Я отвечу прямо:

Все дети: Это мама, мама, мама!

Ведущая 1: Мама – это добрый ангел, который всегда старается спасти, уберечь и сохранить счастливую семью, чтобы дом был – полная чаша, чтобы здоровы все были, чтобы мир был в доме и благополучие.

Ведущая 2: Издавна на счастье мастерили люди на Руси обереги для своего дома и его домочадцев. Сегодня на память о нашем добром празднике мы сделаем один из таких оберегов – ангелочка. И оставим его себе, как знак доброты и чистоты отношений между мамой и ребёнком.

Ведущая 1: Вот и подошла к концу наша встреча. Мы благодарны вам, дорогие мамы, за то, что вы несёте свет, тепло и радость своим детям. За то, что храните огонь семейного очага!

Ведущая 2:

Дети! Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влёк бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите,
От обид, от тягот и забот.

Заканчивается праздник припевом песни «Солнечный круг»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280041-pri-solnyshke-teplo-pri-matushke-dobro