Конспект развлечения на тему «Здравствуй,лето!» для детей среднй, старшей и подготовительной к школе групп

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад 66» города Костромы

Конспект

развлечения на тему:

« Здравствуй, лето!»

для детей младшей,средней, старшей и

подготовительной к школе группы.

Выполнила:

Музыкальный руководитель

Детского сада №66

города Костромы

Кузнецова Ирина Васильевна.

2017г.

Участники:Ведущий, доктор Айболит, Медведь, Лето – взрослые.

Праздник проходит на участке одной из групп. Звучит музыка.

Вед.: Здравствуйте, ребята! Наступило весёлое лето, всё кругом изменилось.

И наш детский сад тоже ожил: его украсили зелень деревьев, цветы и

яркое солнышко. И мы здесь собрались сегодня, чтобы провести наш

праздник – спортивные соревнования, игры и аттракционы. А сейчас

я приглашаю ребят, которые приготовили стихи.

(Выходят дети.)

1реб.: Здравствуй, лето, здравствуй, лето!

Много красок, много света.

2реб.: Много дивного тепла

Нам природа отдала!

3реб.: Вот прекрасная пора!

Любит лето детвора!

(Возвращаются на свои места.)

ПЕСНЯ «ЛЕТО».

( По выборумузыкального руководителя.)

Вед.: Сейчас каждая команда представится и проведёт свою разминку.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД.

(Незаметно появляется Медведь.)

Медведь: Здравствуйте, ребятки!

Отгадайте-ка загадку:

Я – хозяин леса строгий,

Спать люблю зимой в берлоге.

И всю зиму напролёт

Снится мне душистый мёд.

Страшно я могу реветь,

Кто же я? Скажите мне!

Все: Медведь!

Вед.: Здравствуй, Мишка-медведь! Ты физкультурой занимаешься?

Медведь: А что это такое?

Вед.: Оставайся у нас и узнаешь!

(Выходят дети.)

ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА. ПЕСНЯ «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ». Ф/М .

(Все уходят на места, остаются дети, читающие стихи)

1реб.: Каждый день по утрам

Делаем зарядку.

2реб.: Очень нравится нам

Делать по порядку.

3реб.: Весело шагать.

Руки поднимать.

4реб.: Приседать и вставать.

Бегать и скакать.

Вед.: Здоровье в порядке?

Все: Спасибо зарядке!

Вед.: С кем, ребята, вы дружны?

Знать об этом все должны!

Все: Солнце, воздух и вода –

Наши лучшие друзья!

(уходят на места)

Вед.: А что ты умеешь делать?

Медведь: Я умею бегать,

По- медвежьи ходить,

Лазать по деревьям,

Да и пчёл ловить.

Ведущая подходит к детям младшей и средней группы.

Надевает ободки пчёл на нескольких человек.

Вед.: Пчёлок наших, ты, поймай,

Миша, друг, да сосчитай!

ИГРА С МЕДВЕДЕМ «ПОЙМАЙ И СОСЧИТАЙ ПЧЁЛ».МЛАДШАЯ ГРУППА.

(Медведь ловит детей-пчёл. Пойманных считает.)

Вед.: А кто скорей, ребята, мёд

Медведю нашему принесёт?

ПРОВОДИТСЯ ЭСТАФЕТА « КТО СКОРЕЕ ПЕРЕДАСТ БОЧОНОК МЁДА МИШКЕ»

(Участвуют дети старшей группы.)

Медведь: А теперь, ребята, вы лазать по-медвежьи должны.

ПРОВОДИТСЯ ЛАЗАНЬЕ ПО СКАМЕЙКЕ.

(Участвуют дети подготовительной группы.)

Медведь делает замечания, даёт советы.

Появляется Лето – взрослый. В руках цветы и корзина с мячом.

( Ведущий обращает внимание детей на гостя.)

Вед.:Ребята! А вот и оно –

Наше любимое лето!

Что же ты, Лето, нам принесло?

Лето: Я?! Хорошую погоду.

Пенье птиц, тепло и воду,

Солнце яркое, цветы не забыл я принести.

Принёс я игр веселье,

Звонкий смех и развлеченья

(Достаёт из корзины, с которой пришёл, мяч. Загадывает загадку.)

Он и круглый, он и гладкий.

Очень ловко скачет, что же это?

Все: Мячик!

Лето:Вот сейчас мы проверим вашу ловкость. Будут соревноваться две

сборные команды из детей всех групп.

ПРОВОДИТСЯ ЭСТАФЕТА «ПЕРЕДАЙ МЯЧ». СРЕДНЯЯ ГРУППА.

(Лето оценивает соревнование.)

Медведь: Хорошо посоревновались. А скажите мне, ребята, любите ли

вы загадки отгадывать?

Дети: Да!

Медведь: Ну, тогда слушайте!

1. Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (ВОЛК.)

2. Под соснами, под ёлками

Лежит мешок с иголками. (Ёж.)

3. Идёт, иглы на себе несёт.

Чуть кто подойдёт,

Свернётся в клубок –

Ни головы, ни ног. (Ёж.)

4. Что за кузнецы

В лесу куют? (Дятел.)

5. Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь.)

6. Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц.)

(Медведь уходит.)

НА ВЕЛОСИПЕДЕ ВЪЕЗЖАЕТ ДОКТОР АЙБОЛИТ.

Айболит: Здравствуйте, дети,

Кто у вас болен?

Вед.: Здравствуй, добрый доктор Айболит!

Спасибо тебе за заботу, но у нас нет больных.

Айболит: Не может быть, я должен это проверить.

(Осматривает детей: слушает детей, трогает животы и т.д.)

Осмотром я доволен: из вас никто не болен. А есть у вас девочки

чумазые? (ответы детей) А кто мыла боится? (ответы детей)

ИЗ-ЗА КУСТОВ, ОХАЯ, ПОЯВЛЯЕТСЯ МЕДВЕДЬ.

Айболит: А вот и больной! Что с тобой, Миша?

Медведь: Меня пчёлы покусали. Ой, ой, ой!

Айболит: Да ты, наверное, за мёдом лазал?

(Медведь кивает.)

Сам виноват. Давай я тебе укол сделаю!

Медведь: Укол?!

Айболит: Ну-ка! Сразу всё пройдет!

(Медведь садится на стул. Подходит со шприцем и ватой Айболит.

Медведь вскакивает.)

Какой же, ты, трус!

(Берёт верёвку, привязывает Медведя к стулу.)

Придётся тебя привязать к стулу. (Берёт шприц, подходит к Медведю. Медведь с рёвом вместе со стулом

убегает.)

Айболит: Постой! Куда же ты? Я дам тебе витамин!

(Медведь не возвращается.)

Не хочет?! Тогда я вас всех, ребята, угощу.

(Угощает витаминами.)

До свидания, дети!

(Уезжает.)

Вед.: Подошёл к концу наш спортивный праздник. Сейчас я подведу

итоги наших соревнований. Все ребята показали ловкость, внимание,

сноровку. Все ребята молодцы! А в завершении праздника предлагаю

всем потанцевать!

ОБЩИЙ ТАНЕЦ ПОД Ф/М «……………………………………».

( По выбору музыкального руководителя.)

Ведущая объявляет окончание праздника.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280145-konspekt-razvlechenija-na-temu-zdravstvujleto