Конспект осеннего развлечения по мотивам басни И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей» для детей подготовительной к школе группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Костромы «Детский сад №66»

Конспект

осеннего развлечение

по мотивам басни И.Крылова «Стрекоза и Муравей»

для детей подготовительной к школе групп.

Выполнила:

музыкальный руководитель

детского сада №66

Кузнецова Ирина Васильевна.

2017 г.

Цель: Создание условий для развития эмоциональной сферы детей, радостного настроения, доброжелательной атмосферы.

Задачи:Образовательные

- закрепить умение выразительно исполнять знакомые песни, чисто интонировать;

- закрепить умение самостоятельно и точно выполнять танцевальные движения

с предметами;

- формировать у детей эмоционально целостное восприятие сказочных образов.

Развивающие:

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать творческое воображение, координацию движений;

- развивать у детей эмоциональный отклик на события, происходящие рядом с

ними.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к осенним явлениям природы;

- воспитывать чувство доброты друг к другу;

- воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на музыкальное

сопровождение развлечения.

Предварительная работа: чтение басни И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей» и

просмотр иллюстраций к ней.

Методы:

- наглядно-действенный: игровое творчество;

-практический:пение и танцевальные композиции;

-метод игровых ситуаций: игровое творчество;

- словесный: театрализованное представление.

Приёмы:

-театрализованные упражнения, этюды, ритмопластика, музыкально- пластические импровизации: активировать творческие способности детей для создания импровизации;

Интеграция образовательных областей: музыка, ЧХЛ, коммуникация, безопасность.

Материалы и оборудование:

Демонстративный: домик, украшенный осенними листьями, елки разной высоты, лесные зверушки – мягкие игрушки;

Раздаточный: веточки осенних листьев, зонтики, ткань двух цветов, ветки деревьев, детские молоточки, колокольчики, бубенцы, звоночки, деревянные ложки, подносы, разрезанные и неразрезанные бумажные осенние листочки, большая и маленькие корзинки, картофель, яблоки.

Техническое оборудование: музыкальный центр.

Музыкальный материал: п. «Разноцветные листики падают» сл. и муз. М.В. Сидоровой,

п. «Сказочный художник» сл. Е. Гольцовой, муз. И.Смирновой, п. «Осень наступила» фонограмма.(мин.);фонограммы песен вокальных групп, студии «Родничок»:

п. «Осень пришла»,п. «Листик-листопад», п. «Пожелтела трава», «Осень, падают листья», п. «Осень снова пришла», п. «Осень, она не спросит», п. «Дождик, ты не лей», п. «Осень», п. «Это осень пришла»; звуки ветра, голоса птиц.

Участники:

Взрослые (воспитатели): Осень, ведущая

Дети: Стрекоза, Муравей, двое Медведей, двое Зайцев, четыре Бабочки.

Звучит фонограмма песни М.Картушиной «Осень наступила». В зал входят дети, в руках держат веточки осенних листьев.

Вед.: Какая красивая осень! Какой золотистый ковер!

И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришел!

Ре.б1: Вдаль убежало горячее лето,

Теплые дни растворяются где-то,

Реб.2: Где-то остались леса и дубравы,

Ягоды, фрукты, деревья и травы.

Ну, а теперь – только листья желтеют

И опадают, как только умеют.

Реб.3: Дождь золотой по аллее гуляет,

Дождь голубой мне в окно ударяет.

Осень струится по лужам и стеклам,

Улица наша уже вся промокла.

Реб.4: Мокнут деревья и мокнут машины,

И светофоры, и магазины.

Дождь напевает нам песню свою,

Я вам тихонько ее пропою.

ПЕСНЯ «Сказочный художник» муз. И.Смирновой, сл.Е.Гольцевой.

Реб.5: На дворе листочки пожелтели,

Лужицы укрылись тонким льдом

Паутинки тихо полетели,

Заискрился иней серебром.

Реб.6: А сегодня так нарядно в зале,

Мы осенний праздник отмечаем,

Золотыми листьями качаем,

Песенку про осень запеваем.

ПЕСНЯ «Разноцветные листики падают» муз. и сл. М.Сидоровой.

(После исполнения ребята садятся.)

Вед.: Кто бы осени сказал:

«Заходи к нам в светлый зал!»

Вместе все попросим:

Все: «Заходи к нам, Осень!»

Под фонограмму песни «ОСЕНЬ ПРИШЛА» входит ОСЕНЬ, танцует.

Осень: Здравствуйте, мои друзья!

Зовут меня все осень золотая,

Прошла я по полям и по лесам,

Всех с праздником осенним поздравляю!

Как хорошо, как весело всем нам!

Осень: Осень – это листопад,

Листопаду каждый рад!

Листья желтые, летите,

Веселее шелестите!

ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ под фонограмму песни «ЛИСТИК-ЛИСТОПАД».

Вед.: Осень принесла загадки,

Отгадаем их, ребятки?

Все: Да!

Осень: Что за клин летит вдали?

Отгадайте…

Дети: Журавли!

Осень: Что холодная река отражает?

Дети: Облака!

Осень: Молодцы, быстро отгадали мои загадки!

Вы, друзья, и вы, подружки,

Веселились на опушке.

Рядом с лесом в поле чистом,

Кто же станет самым быстрым?

ИГРА-ЭСТАФЕТА «КТО БЫСТРЕЕ?»

(Дети переносят картофель в ложках.)

Вед.: Осень золотая, наши ребята приготовили для тебя песню.

Осень: Я с удовольствием ее послушаю!

ПЕСНЯ (МИНУСОВКА) «Осень, осень, наступила».

( С использованием треугольников в припеве песни.)

Осень: А еще хотите поиграть:проверить свою быстроту и сообразительность?

(Ответы детей)

Осень: Нужно составить листочки деревьев из маленьких частей.

Сейчас мы увидим: кто быстрее справится с заданием.

АТТРАКЦИОН «СОСТАВЬ ЛИСТОК».

(Дети составляют лист клёна из разрезанных частей .)

Осень: Ребята, а еще я хочу, чтобы вы послушали звуки моего осеннего леса.

(Звучат в записи голоса леса.)

Слышите? Дятел стучит, белочки и ежи собирают шишки и грибы,

чтобы сделать себе на зиму запасы. Все звери, птицы, насекомые

трудятся, строят себе теплые домики, готовятся к зиме. Я вас

приглашаю посмотреть Осеннюю сказку.

(Звучит музыка, выходят дети на середину зала.)

Реб.1: Мы спектакль свой начинаем,

«Стрекоза и муравей».

В сказку – басню приглашаем,

Всех: и взрослых, и детей!

Реб.2: Сочинил ее когда-то,

Добрый дедушка Крылов,

А сегодня мы, ребята,

Вспомним басню эту вновь.

(выходит на середину Муравей)

ПЕСНЯ МУРАВЬЯ. Муз. и сл. И.Кузнецовой.

(Собирает ветки, палки, идёт к домику, стоящему в углу зала.)

(Звучит фонограмма песни «Осень пришла», «вылетают» бабочки-девочки,пархают по залу, танцуют.)

ТАНЕЦ БАБОЧЕК.

Появляется Стрекоза.

Стрекоза: Бабочки-красавицы,

Что вы тут летаете?

Бабочки:1. Мы пыльцы насобирали,

2. Из нее мы клея сварим.

3. Звери строят новый дом,

4. Будут жить зимою в нем.

Стрекоза: Вы торопитесь напрасно,

Как тепло в лесу, прекрасно!

Мне не нужен летом дом,

Дом построю я потом!

Стрекоза летает, кружится, улетает.

Звучит минусовка песни «Осень пришла».

ПоявляютсяЗайцы с молотками.

РИТМИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ С МОЛОТКАМИ.

(Логоритмическое упражнение «Строим дом» М.Картушиной)

(На середину зала «прилетает» Стрекоза, возмущается.)

Стрекоза: Ну, а вы, зачем стучали?

Всех ворон перепугали!

Зайцы1: Звери строят новый дом,

2: Будут жить зимою в нем.

Стрекоза: Вот нашли себе заботу:

Летом строить зимний дом.

Не хочу сейчас работать,

Дом построю я потом!

(Улетает, напевая песенку.)

Звучит фонограмма песни «Наступила осень».

Выходят Медведи, « тащут» бревна. Появляется Стрекоза.

Стрекоза:Неужели не устали?

Сколько бревен натаскали!

Медведи 1: Мишки любят потрудиться,

2: Нам лениться не годится!

Стрекоза: Мне не нужен летом дом,

Дом построю я потом!

(улетает, напевая песенку)

ВЫХОДЯТ ВСЕ ЗВЕРИ, ДОСТРАИВАЮТ ДОМ.

Муравей: Наконец, готов наш дом,

В нем мы дружно заживем!

И станцуем, и споём!

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ под фонограмму песни«Дождик, ты, не лей».

Слышится шум ветра,ф/м. (Появляется Стрекоза, дрожит от холода.)

Стрекоза: Ой, как холодно кругом!

(Стрекоза видит дом.)

Вот так счастье – новый дом!

(Подходит к Муравью.)

Здравствуй, добрый Муравей,

Ты сегодня ждешь гостей?

(Муравей отвечает.)

Стрекоза: Пожалей меня, кум милый,

Покорми и обогрей.

Муравей(возмущенно): Летом все зверье трудилось,

Ты же только веселилась.

Лето целое пропела,

А работать не хотела.

Стрекоза(жалобно): Я все пела, да гуляла,

Даже чуточку устала.

Муравей: Нарезвилась от души,

А теперь иди, пляши!

Стрекоза: Ой, пришла беда моя!

Ой, зимой погибну я!

(Плачет.)

Все звери: Летом все зверье трудилось,

Ты же только веселилась.

Стрекоза: Вы, пожалуйста, простите,

В новый дом меня пустите.

(Берёт поленья.)

Буду печку я топить,

Буду воду я носить.

(Берёт вёдра.)

Поняла я все, друзья,

Мне без вас прожить нельзя!

Муравей: Может нам ее простить? (рассуждает)

В дом впустить и угостить?

Ведь у нас сегодня праздник!

Как, ты, думаешь, проказник? (обращаясь к зайцу)

Заяц: Думаю ее простить,

И на танец пригласить!

ТАНЕЦ С ТКАНЬЮ под фонограмму песни «ОСЕНЬ» студия «Родники».

Осень: Какая чудесная сказка!

Всем подарки, вам друзья,

Принесла сегодня я!

Я от вас не ухожу,

С вами до зимы дружу!

Вед.: Милая Осень щедра и красива,

Скажем мы Осени дружно…

Все: СПАСИБО!

Осень: Не грустите, не печальтесь

Яблоками угощайтесь!

(Передает корзину с яблоками ведущей.)

Ну, а мне домой пора,

До свиданья, детвора!

(Осень уходит.)

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА ПЕСНИ «ОСЕНЬ, ОНА НЕ СПРОСИТ».

ВЕДУЩАЯ ОБЪЯВЛЯЕТ ОКОНЧАНИЕ УТРЕННИКА.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280148-konspekt-osennego-razvlechenija-po-motivam-ba