- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадная работа по русскому языку для 4 класса
366
0
Олимпиадная работа по русскому языку и литературному чтению 4 класс
Ученика __________класса МБОУ _____________________________________________
ФИО ______________________________________________________________________
2017-2018 учебный год.
Домашний адрес: ____________________________________________________________
Учитель (ФИО) ______________________________________________________________
Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Кол-во баллов | ||||||||||
Всего: |
Вопрос 1. Подбери слова с противоположным значением.
Любить - ……………………….., дружба - …………………., строить - ………………….
Вопрос 2. Подбери к устаревшему слову его современный аналог. Соедини стрелками.
Соглядать глаза
Сызнова город
Очи говорить, рассказывать
Град наблюдать, следить
Сказывать снова, опять
Вопрос 3. Выбери предлоги. Подчеркни их.
Я, по, около, иду, в, она, из, под, ел.
Вопрос 4. Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадают.
Пальто, ёлка, юность, дверь, сердце, печенье, весна, одеяло, письмо, подъезд.
Вопрос 5. Подчеркни слова, в которых ударение падает на второй слог.
Зимой, сосны, горы, деньки, торты.
Вопрос 6. Посчитай и запиши цифрами количество слов в каждом предложении.
Улетел орёл домой.
Солнце скрылось за горой.
Ветер после трёх ночей
Мчится к матери своей.
Ответ. __________________________________________________________________.
Вопрос 7. Вставь пропущенное слово в названии сказки.
«Сказка о ………………………..яблоках и живой воде»;
«Снежная ……………………….»;
«Винни-Пух и ……………………………….»;
«Кот – серый ………..,козёл да баран».
Вопрос 8. Закончи пословицу.
Декабрь год кончает, а …………………………………………..
Вопрос 9. Придумай заглавие к стихотворению.
Зовут меня люди царицей цветов
За цвет и за запах моих лепестков.
Хоть куст мой зелёный вас ранить готов…
Но кто ж не простит мне колючих шипов? Ответ. ___________________________.
Вопрос 10. Кто из литературных героев и в каком произведении это сказал?
«Стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся. ______________________________________________________________________.
«Коли нет ничего иного, можно и из топора кашу сварить» ______________________________________________________________________.
«Это что за остановка – Бологое иль Поповка?» _______________________________________________________________________.
«Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем!» ________________________________________________________________________.
«Как выскочу, как выпрыгну –пойдут клочки по закоулочкам!» ________________________________________________________________________.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.