- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадная работа по русскому языку для 4 класса
408
0
Олимпиадная работа по русскому языку и литературному чтению 4 класс
Ученика __________класса МБОУ _____________________________________________
ФИО ______________________________________________________________________
2017-2018 учебный год.
Домашний адрес: ____________________________________________________________
Учитель (ФИО) ______________________________________________________________
Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Кол-во баллов | ||||||||||
Всего: |
Вопрос 1. Подбери слова с противоположным значением.
Любить - ……………………….., дружба - …………………., строить - ………………….
Вопрос 2. Подбери к устаревшему слову его современный аналог. Соедини стрелками.
Соглядать глаза
Сызнова город
Очи говорить, рассказывать
Град наблюдать, следить
Сказывать снова, опять
Вопрос 3. Выбери предлоги. Подчеркни их.
Я, по, около, иду, в, она, из, под, ел.
Вопрос 4. Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадают.
Пальто, ёлка, юность, дверь, сердце, печенье, весна, одеяло, письмо, подъезд.
Вопрос 5. Подчеркни слова, в которых ударение падает на второй слог.
Зимой, сосны, горы, деньки, торты.
Вопрос 6. Посчитай и запиши цифрами количество слов в каждом предложении.
Улетел орёл домой.
Солнце скрылось за горой.
Ветер после трёх ночей
Мчится к матери своей.
Ответ. __________________________________________________________________.
Вопрос 7. Вставь пропущенное слово в названии сказки.
«Сказка о ………………………..яблоках и живой воде»;
«Снежная ……………………….»;
«Винни-Пух и ……………………………….»;
«Кот – серый ………..,козёл да баран».
Вопрос 8. Закончи пословицу.
Декабрь год кончает, а …………………………………………..
Вопрос 9. Придумай заглавие к стихотворению.
Зовут меня люди царицей цветов
За цвет и за запах моих лепестков.
Хоть куст мой зелёный вас ранить готов…
Но кто ж не простит мне колючих шипов? Ответ. ___________________________.
Вопрос 10. Кто из литературных героев и в каком произведении это сказал?
«Стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся. ______________________________________________________________________.
«Коли нет ничего иного, можно и из топора кашу сварить» ______________________________________________________________________.
«Это что за остановка – Бологое иль Поповка?» _______________________________________________________________________.
«Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем!» ________________________________________________________________________.
«Как выскочу, как выпрыгну –пойдут клочки по закоулочкам!» ________________________________________________________________________.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.