- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по лирике М. Ю. Лермонтова
Контрольная работа по лирике М.Ю. Лермонтова
Укажите годы жизни М.Ю.Лермонтова
1) 1718-1741 2)1814-1841 3)1841-1914 4) 1741-1814
2.Как называется имение, где проходило детство М.Ю.Лермонтова?
1)Грешнево 2)Михайловское 3)Тарханы 4)Орловское
3. О чём говорится:
А) «Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.»
Б) «Засох и увял он от холода, зноя, и горя…»
4.Какие факты из биографии Лермонтова верны?
1) Поэт прожил долгую жизнь.
2)В детстве он любил рисовать, увлекался лепкой фигур из раскрашенного воска, много читал.
3)Мать Лермонтова рано умерла. 4) Мальчик рос с отцом.
5) Лермонтов был офицером и служил на Кавказе
5.В чем вы видите основную проблематику стихотворения «Три пальмы»?
а)потребительское отношение человека к природе
б)трагическое столкновение красоты с законами бытия
в)роковой смысл ропота пальм на Бога
6.Определите жанр стихотворения «Три пальмы».
а)баллада б)поэма в)сонет г)элегия
7.Какой принцип положен в сюжет стихотворения «Листок» а)сопоставления мира чинары и листка б)антитезы двух мировв)стремления к единению
8.Какое изобразительное средство использовано в строке: «Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя»: а) олицетворение ;б) антитеза; в) эпитет ;г) сравнение
9.Ведущей темой стихотворения « Утес» является тема:
а) дружбы; б) природы; в) одиночества; г) свободы
10Найдите слово, которое присутствует в каждом из перечисленных стихотворений М. Ю. Лермонтова:
«На севере диком», «Листок», «Утес» — и определяет всё его творчество.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280807-kontrolnaja-rabota-po-lirike-mju-lermontova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.