- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект праздника в средней группе «День матери»
Конспект праздника в средней группе «День матери»
Цель:
1) Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
2) Воспитывать уважительное отношение к мамам.
3) Формирование у детей артистических навыков через использование речевых средств выразительности.
4) Создать праздничное настроение у детей и мам.
Предварительная работа:
Беседа с детьми об истории происхождения праздника.
Выставка рисунков: «Моя любимая мамочка»
Подбор литературного материала.
Разучивание стихотворений о маме.
(Под музыку дети входят в зал).
Ведущий 1:
На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важнее одно:
Из двух слогов простое слово: «мама»
И нету слов дороже, чем оно.
Ведущий 2:
Среди многочисленных праздников, отличаемых в нашей стране, появился и День Матери. Он появился совсем недавно - в 1998 г согласно Указу Президента России.
В этот День хочется сказать слова благодарности всем матерям которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку, которые многим жертвуют ради благо своих детей.
Ведущий 1: О маме сложено очень много песен, стихов, пословиц и поговорок. Давайте и мы с вами сейчас попробуем сложить свое стихотворение для мамочки. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать мне все вместе:
- Кто пришел ко мне с утра?- МАМОЧКА!
- Кто сказал: «Вставать пора!»- МАМОЧКА!
- Кашу кто успел сварить? - МАМОЧКА!
- Чаю в чашку кто налил? – МАМОЧКА!
- Кто же в садик нас собрал? – МАМОЧКА!
- Кто меня поцеловал? – МАМОЧКА!
- Кто же дома все убрал? – МАМОЧКА
- Кто любит наш веселый смех? – МАМОЧКА!
- Кто на свете лучше всех? – МАМОЧКА!
Ведущий 2:
С праздником, дорогие мамы!
И пусть каждой из вас по чаще говорят тёплые слова ваши любимые дети!
1 ребенок:
Мамы милые, родные,
Вы любимые у нас.
Собрались сегодня вместе,
Чтоб сейчас поздравить вас.
2 ребенок:
Попросить у вас прощенья
За обидные слова.
И сказать: «Родная мама,
Очень я люблю тебя!
3 ребенок:
Пожелать хочу здоровья,
Много счастья пожелать.
Оставаться милой, доброй
И от моды не отстать.
4 ребенок:
Мама нас ласкает,
Солнце согревает,
Солнышко, как мама,
Лишь одно бывает.
Ведущий 1:
Мамочки есть не только у ребяток, но и у зверят. Они тоже хотят поздравить своих мамочек с праздником. Посмотрите как!
Игра – инсценировка «Каждый по-своему маму поздравит..» (М. Ивенсен)
(Ведущий читает, а ребёнок договаривает строчки, подражая персонажу).
Каждый по-своему Маму поздравит,
Слушайте, слушайте, как:
Му - у — телята, Пи - и — мышата,
А поросят вот так: хрю - хрю!
Каждый по-своему Маму поздравит,
Слушайте, слушайте, как:
Бе - бе — барашки, Чив - чирик — пташки,
А медвежата вот так: у – у - ух!
Каждый по-своему Маму поздравит,
Слушайте, слушайте, как:
Мяу — котята, Ав - ав — щенята,
А жеребята вот так: и - гого!
Милую мамочку
Все мы поздравим,
В песне своей для нее
Скажем, что очень,
Скажем, что очень,
Очень мы любим ее.
Песня: «Мамочка милая, мама моя».
Ведущий 2:
- Да, талантов нам не занимать, а умеете ли дети, вы мамам помогать?
Дети читают стихи:
«Вы, ребята, к нам не лезьте....» (Д.Чуяко)
Вы, ребята, к нам не лезьте
Я стираю с мамой вместе.
Чтобы платье чище было,
И платок белее был,
Тру я, не жалея мыла,
Тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама.
«Ну – ка, мама, посмотри!»
Улыбается мне мама:
«Сильно, доченька, не три.
Я боюсь, что после стирки
Мне придётся штопать дырки!»
«Мамина подмога» (Н. Грозовский)
Мамин труд я берегу,
Помогаю, чем могу.
Нынче мама на обед
Наготовила котлет
И сказала: «Слушай,
Выручи, покушай!»
Я поел немного,
Разве не подмога?
Ведущий 1:
Конечно, кашу варить нам еще учиться и учиться, но вот бутербродом маму накормить наши ребята уже смогут. Но для этого нам нужны две пары (дети приглашают мам)
Ставятся два стола, напротив два стула. На столе стоят пустые тарелочки, а на стульях тарелочки с хлебом, колбасой и сыром. По команде дети бегут к тарелкам и берут хлеб и несут к маме на тарелочку, потом бегут за колбасой и третий раз бегут за сыром. Когда бутерброд готов должны сказать: "Приятного аппетита!" Кто первый сделал тот и победил.
Ведущий 2:
Мамочка у каждого ребенка самая добрая, самая любимая, самая красивая. Много у мамы праздничных нарядов, украшений. Отгадайте, ребята, загадки, о том, что любит ваша мама?
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения… (сережки)
Чтобы быть красивой маме,
Нужно тушь взять и румяна.
И накрасить губы надо
Перламутровой… (помадой)
В банки, в тюбики разлит,
Как сметана он на вид.
Мамам нравится он всем.
Это ароматный… (крем)
Всех лохматых расчесать,
Кудри в косы заплетать,
Делать модную прическу
Помогает нам… (расческа)
Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы в маминой шкатулке… (бусы) .
Ведущий 1:
А сейчас я приглашаю 4 мамы с ребенком. Конкурс называется «Собери бусы для мамы»
Бусы собирают дети, а мамы помогают и завязывают. (Бусы мамочкам надеть и полюбоваться, сфотографироваться и обязательно похвалить)
1-й ребенок:
Маму крепко поцелую,
Обниму ее родную,
Очень я люблю ее.
Мама - солнышко мое!
2-й ребенок:
Мамочка родная,
Я тебя люблю
Я сорву цветочки
Тебе их подарю.
3-й ребенок:
Нарисую солнышко
Для мамочки моей
Пусть светит ей в окошко
Ей будет веселей.
4-й ребенок:
А меня сегодня в садик
Папа утром провожал.
«Не скучай моя мамуля»
Крикнул я и убежал.
Ведущий 2:
Сколько добрых, ласковых слов сказано о маминых руках.
Они моют, стирают, готовят, лечат, ласкают, успокаивают. Я думаю, всем будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей.
Смогут ли наши мамы узнать своего ребенка по ладошке? (Мамам нужно с завязанными глазами найти ладошку своего ребенка на ощупь.)
Игра «Найди ребенка по ладошке».
Ребенок: А какой подарок маме мы подарим в этот день?
Есть для этого немало фантастических идей!
Ведь сюрприз готовить маме – это очень интересно.
И цветочек на открытке будет выглядеть чудесно!
Вручение подарков мамам.
Ведущий 1:
Праздник наш уже окончен, что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье вам здоровья пожелать.
Не старейте, не болейте, не грустите никогда!
Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!
Ведущий 2:
Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть вам домашний очаг украшают уют, достаток, любовь.
сейчас приглашаем всех на чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280986-konspekt-prazdnika-v-srednej-gruppe-den-mater
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.