- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной в детском саду «Цветик-семицветик»
ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД
2017 г.
Ведущая: — Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Позади остались замечательные весёлые дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни.
— Праздник прощальный мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники!
Дети-выпускники входят в зал, выполняют перестроение.
1-й ребёнок:
— Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2-й ребёнок:
— Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
3-й ребёнок:
— Непростые мы детишки,
Мы выпускники!
Непоседы, шалунишки
Быстро подросли.
4-й ребёнок:
— В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!
Песня «Детский сад – это»
1 ведущая: — Уважаемые родители! А вы помните, какими пришли ваши дети в детский сад? Мы предлагаем вам посмотреть и вспомнить.
Под музыку в зал заходят дети 2мл.гркппы
1 реб. Мы платья надели, и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
2 реб. Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такими,
Мы немножко подрастем
Тоже в школу к вам придем.
3 реб. Обещаем вам, ребята,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем,
Все игрушки сбережем!
4 реб. Пожелаем вам еще, чтоб учились вы на пять!
А сегодня на прощанье мы хотим вам станцевать!
Танец малышей и игрушками
Воспитатель благодарит дете и дарит угощения. Малыши уходят.
1 ведущая: — Ребята, сегодня мы предлагаем вам проявить себя: продемонстрировать свои лучшие качества, способности. А это значит, что вы должны быть веселыми, активными и внимательными! Согласны?
2 ведущая: — Ребята, мы вырастили цветок, в котором заложены все эти качества. Они будут сопровождать вас в течение всей жизни. Лепесток веселья, добра, улыбки, здоровья, отваги, знаний, дружбы!
1 ведущая: — Ребята, мы долго думали, как провести наш праздник, и решили… Детство – это всегда сказочный мир. Ведь дети, да и мы, взрослые, очень любим сказки. Вот мы и решили позвать сказочных героев на наш праздник. Позовем?
2 ведущая: — Одна юная волшебница посоветовала заклинание, которое поможет нам позвать героев из различных сказок:
Сказки, сказки, ярмарка чудес,
Мир волшебный, разноцветный лес.
Крылья сказок тихо шелестят,
Значит, в гости к нам они летят.
После этого в зал выходят все герои сразу: Кот Ученый, Царица с зеркальцем, Русалка с Лешим, Баба-Яга с Избушкой на курьих ножках, Царь Салтан, Кощей Бессмертный. Царица просит сказать, кто на свете всех милее, Кот никак не найдет, куда же подевался дуб с цепью, Русалка мечется из стороны в сторону, не понимая, куда она попала, Царь Салтан важно расхаживает и «про себя» возмущается по поводу непорядка. Баба-Яга, погоняв немного свою Избушку, решила положить конец этой неразберихи.
Баба-Яга: — Не пойму я что-то! Куды это я попала? Отродясь в моей сказке не было Царя Салтана.
Царица: — От этой неразберихи мое зеркальце совсем отказывается работать. Все время вопросительный знак показывает!
Салтан: — А я вообще не понимаю, зачем меня позвали, меня мои подданные ждут!
Баба-Яга: — Думается мне, что кто-то решил подшутить над нами! Потому и собрал нас всех разом…
1 ведущая: — Простите! Простите! Придется нам все объяснить! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы проводить детей в первый класс. И по этому поводу решили устроить большой, красивый праздник. И на прощание нам очень захотелось встретиться со сказочными героями. А одна молодая колдунья посоветовала волшебное заклинание. И, по-видимому, по своей неопытности что-то перепутала.
Баба-Яга: — Ах, так! Решили просить совета у молодых и неопытных! Колдуете не умеючи! (Лютует.) Беретесь за то, чего не знаете. Ну, тогда не бывать вашему празднику! И мы на нем не останемся!
Все герои незаметно для детей «отрывают» по одному лепестку с цветка и возмущенно покидают зал.
2 ведущая: — Ребята, мы совсем забыли про Цветик-семицветик. Ведь его лепестки волшебные. Давайте спросим у него, как же нам праздник продолжить.
Ведущая достаёт цветок, а на нем одна серединка без лепестков.
1 ведущая: — Ах, все лепестки исчезли. Наверное, сказочные герои их забрали за наше неумелое колдовство. Нам нужно обязательно их вернуть. Кажется, я придумала! Ребята, чтобы найти лепестки, надо попросить помощи у самой сказки.
Все дети хором:
— Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
Появляется Кот Ученый. Важно обходит зал, обмахиваясь лепестком.
2 ведущая: — Здравствуйте, Кот Ученый! Как здорово, Вы принесли нам лепесток Знаний!
Кот: — Не торопитесь меня благодарить. Натворили дел, отвечайте за свои ошибки.
1 ведущая: — Нам очень нужен этот лепесток. Мы сделаем все, что ты пожелаешь, правда, ребята?
Кот: — Ну, хорошо! Сейчас проверю, как вы знаете буквы
Игра «Собери слово»
Кот: — Молодцы, ребята! По праву лепесток Знаний ваш. Вы его заслужили. Желаю удачи вам, хорошо учиться в школе и быть прилежными учениками!
Кот уходит. Звучит музыка, входят Водяной с лепестком и игрушечной лягушкой.Поет песню «Я водяной….»
А вы что сидите и глядите.(К родителям) Ни как в школу собрались?
Вед.: Нет, это родители выпускников, они уже отучились. Вот, ребята собрались в школу.
Водяной: Школа – это дело серьезное, там уже не до игры!
Упражнения, задачки, до чего они хитры! Это вам не песенки петь.
Надо уметь за партою криво лежать…. (Дети: нет, ровно сидеть)
В книжках чиркать… (Дети: Нет, в тетрадях писать)
Ворон всех за окном пересчитать (Дети: нет, цифры считать)
УУУ, какие умные, еще в школу не ходят, а уже столько знают!! Кто вас этом научил?
Дети: - Воспитатели
Песня «Воспитатель»
Водяной:Ой как поют… Не уж то так хорошо вас учили в детском саду. И в школу идти вы готовы?
Вед.:Конечно! А ты испытай нас и увидешь…
Игра «Собери портфель»
Водяной: — Молодцы, будущие первоклассники! Вы достойны лепестка Творчества, я с удовольствием возвращаем его вам. (Достает лепесток и отдает детям.)
1 ведущая: — Спасибо тебе, Водяной, он-то нам и нужен.
Водяной: — До свидания, ребята, желаем вам хорошо учиться! (Уходит.)
Звучит волшебная музыка и в зал входит Царица, держа в руках зеркальце.
Царица:
— Вот смотрю на отраженье,
Это ж просто загляденье!
Слева – прелесть, справа – мило,
Очень выгляжу красиво.
Зеркальце:
— Скажу вам, леди, откровенно,
Вы бездельница, наверно.
Час пред зеркалом стоять –
Только время убивать!
Царица:
— Ты, стекляшка, не болтай,
А всю правду отвечай:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркальце:
— Ладно уж, прекрасна ты.
Но развею все мечты!
Есть детский сад, «Полянкою» зовется.
Красивей тех детей на свете не найдется.
Царица: — Как ты смеешь мне дерзить???…
1 ведущая: — Хватит спорить, может быть? Посмотри-ка, прелестная Царица, какие нарядные девочки и мальчики в нашем зале. А как они танцуют..
Танец «Хорошее настроенье»
Царица: — Ну не плохо, не плохо, детки у вас милые.
2 ведущая: — Ваше величество, разве так благодарят?
Царица: — Не царское это дело – благодарить.
1 ведущая: — Наши ребята в детском саду научились не только читать, писать и считать. Они выросли честными, добрыми и вежливыми детьми. Вот послушай, как они благодарят сотрудников детского сада.
Реб. Спасибо всем, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Реб. Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все. Поклон Вам и спасибо!
Царица:
— Ну что ж, меня вы убедили.
Благодарю вас, удивили!
Я заветные слова
И всю силу волшебства
Буду нынче применять,
Чтоб учились вы на «пять»!
И в подтвержденье моим словам
Лепесток Благородства возвращаю вам! (Кланяется и уходит.)
2 ведущая: — Молодцы, ребята! Сколько же у нас уже лепестков? (Дети хором считают.) Осталось вернуть всего четыре лепестка. Не будем терять время и постараемся вернуть остальные лепестки.
Под музыку вбегает избушка на курьих ножках, за ней Баба-Яга с помелом. Бежит, кричит, грозит.
Яга: — Куды ты? Куды же ты, окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Вот я тебе куриные ноги-то переломаю! (Избушка продолжает убегать.) Ну, куды тебя несет? Совсем от рук отбилась! Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера все танцует и танцует, а у меня от ее танцев голова кружится!
1 ведущая: — Ой, бабуля, не шуми! Думаю, наши ребята смогут тебе помочь. Ведь сколько они разных танцев перетанцевали в стенах родного детского сада – не перечесть. Станцуют наши ребята с твоей избушкой, может она и угомонится.
Дети танцуют зарубежный танец «Юпи-эй».
Яга: — Ай, здорово! Ай, да молодцы! Угодили бабуле! Ну, что, куриные ножки, наплясались? Тогда отдавай ребятам свой лепесток, да ступай потихоньку, а я следом буду!
Избушка отдаёт лепесток и под музыку, пританцовывая, убегает. Баба-Яга подходит к детям.
Яга: — Значит так, деточки, в школу собрались? Умненькие, аппетитненькие… Ой, да о чем это я? Я же вспомнила те счастливые годы, когда и сама ходила в наш Лукоморский детский сад! А потом на ступочке – в школу…
2 ведущая: — Как это, на ступочке и в школу?
Яга: — А вот как! Эх, молодо – зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!
Аттракцион «На ступе в школу»
— эстафета двух команд.
Нужно надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро «ступу» одной ногой; эстафету передать другому игроку команды.
Яга: — Ай, да молодцы! Вот порадовали старушку! Хорошие из вас ученики получаются. От меня приз победителям – лепесток Веселья! Мне он все равно ни к чему, некому меня веселить. Жаль с вами расставаться, но мне пора в свою сказку. (Уходит.)
1 ведущая: — Ребята, осталось найти всего три лепестка.
Выходит Кощей, тащит за собой сундук, принюхивается.
Кощей: — Тут русский дух, тут Русью пахнет…
2 ведущая: — Ой, что это ты, Кощеюшка, несешь?
Кощей: — О! Это мои несметные богатства. Злато, серебро, изумруды, рубины… (Открывает сундук, перебирает драгоценности, среди которых лепесток.) Все это мое!!! (Захлопывает сундук.) Все это накоплено за мою бессмертную жизнь. Но одна заветная мечта не покидает меня: получил я письмо от Василисы Прекрасной 203 года назад. Но признаюсь вам в страшной тайне: читать-то я не умею.
1 ведущая: — Не беда, Кощей, читать тебя научит учитель.
Кощей: — А хто это такой? С чем его едят?
2 ведущая: — Ни с чем его не едят. Это профессия такая.
Кощей: — Что это такое – прохвессия? И что, каждому она нужна
1 ведущая: — Конечно. Наши ребята расскажут кем они мечтают стать.
Частушки «Детские мечты»
1.Быть разведчиком хочу я, ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты, я разведал где и съел.
2. Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
3. По секрету вам скажу- стать хочу моделью
На гимнастику хожу, ем лишь раз в неделю.
4. Когда вырасту большим, стану офицером.
Буду маму охранять , буду очень смелым.
5. А я буду – шоумен, весь усатый, яркий
Буду колесо крутить, получать подарки.
6. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.
7. Воспитателем я стала б, пусть меня научат!
Только думаю, а надо ль ? Нервы ведь замучат!
8. Буду я работать точно- президентом нашим,
Запрещу по всей стране манную я кашу.
9. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья.
Только очень я упряма – поддаваться им нельзя.
10.Мы частушки вам пропели Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь!
Это Вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Кощей: — Я понял! Я теперь тоже на кого-нибудь выучусь. Летчиком стану! И летательный аппарат у меня есть – Змей Горыныч. Ой, а где же всему этому учат?
1 ведущая: — Всему этому и многому другому учат в школе.
Песня «Чему учат в школе».
Кощей: — Ну что ж, вы заслужили лепесток Трудолюбия. Люди говорят, он обладает какими-то волшебными качествами. Ой, а сундук-то мой где? (Находит сундук и достает лепесток.) Спасибо вам за науку! Удачи вам! До свидания! (Уходит, унося свой сундук.)
Входит Царь Салтан грустный.
Царь Салтан: — Здравствуйте, люди добрые!
2 ведущая: — И что же ты, Царь Батюшка, не весел, Что случилось? Или хворь какая приключилась?
Царь Салтан: — Да какое тут веселье? Неважно дела идут в моем царстве-государстве. Все подданные мои перессорились, переругались, никак помирить их не могу, не умеют они ладить друг с другом , не могут договориться. И вот нашел я волшебный лепесток Дружбы. Может быть, он мне поможет!
1 ведущая: — Царь Батюшка, не вели казнить, вели слово вымолвить. Позволь дать тебе совет. Ничто так не сплачивает людей, как общее дело. Вот посмотри как дружно и весело танцуют
Танец «Есть друзья»
Царь Салтан: — Да! Вижу, дружить вы умеете и к школе вы хорошо подготовились. А вот родители ваши готовы к школе?
Родители отвечают.
2 ведущая: — Конечно,Царь Батюшка. Сейчас ты в этом убедишься. Родители будущих первоклассников приготовили для всех сюрприз.
Танец пап и дочек «Маленькая дочка»
Царь Салтан: — Вижу, что все вы очень дружные, дети ваши готовы к школе, да и родители тоже. Молодцы! За это дарю вам лепесток Дружбы и Взаимопомощи.. А теперь, мне пора домой, ждут меня мои подданные. Прощайте, ребята! До новых встреч в сказках. (Уходит.)
1 ведущая: — Молодцы, ребята! Все семь волшебных лепестков на месте. Теперь вам всегда будут сопутствовать знания, творчество, благородство, веселье, трудолюбие, взаимопомощь, дружба.
Дети под музыку встают полукругом.
Ведущая: Дорогие дети! Наступил самый волнующий момент нашего праздника!
1 реб: Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной!
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
3 реб. До свидания, наш садик.
Воспитатели, друзья,
Все за нас сегодня рады
А у мам блестят глаза!
4 реб. Не волнуйтесь, наши мамы,
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу весело пойдем!
5 реб. Нас учительница встретит,
Мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети
Будут лучше и взрослей!
6 реб. Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
7 реб. Мы выросли. Теперь другие дети
Придут в ваш сад, как мы пришли когда-то,
И всем сотрудникам мы говорим «Спасибо»,
И вальс прощальный дарят вам ребята!
«Вальс»
8 реб. Наступает минута прощанья,
Но не будем грустить мы, друзья!
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья.
9 реб. Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами
Поумнели мы здесь, подросли!
10 реб. Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
всем «спасибо» хотим вам сказать!
11 реб. Воспитателям, няням, медсестрам –
Будем часто вас всех вспоминать!
Ведь , наверное, очень не просто
Детям сердце свое отдавать!
12 реб. Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно
Спасибо! И поклон вам до самой земли!
Этот праздник – день прощания,
Грустный и веселый,
Детский сад наш, до свидания!
Здравствуй, здравствуй школа!
Песня «До свиданья, детский сад»
Слово заведующей
Награждение детей
Слово родителям
Конец.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281540-vypusknoj-v-detskom-sadu-cvetik-semicvetik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.