Внеклассное мероприятие «До свидания, Азбука»

Сценарий внеклассного мероприятия

«Прощание с Азбукой»

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались на замечательный праздник – праздник прощания с азбукой. Благодаря этой умной и замечательной книге, наши первоклассники научились читать. За то время, которое наши милые первоклассники пробыли в школе, они научились многому. Встречаем бурными аплодисментами наших замечательных ребят!

Мы помним тот звонок весёлый,

что прозвенел нам в первый раз

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

Я на уроке в первый раз

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс:

Вставать или садиться?

Я не знала. Как вставать.

Чтобы парта не стучала.

Мне говорят: «Иди к доске» - я руку поднимаю.

А как перо держать в руке

Совсем не понимаю..

Я на уроке первый раз

Теперь я ученица!

За партой правильно сижу.

Хотя мне не сидится!

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз

И учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные…

Все: Гласные, согласные…

Дружат гласная с согласной

Составляя вместе слог

Ма и ша(запомни МАША)

К нам явились на урок

Если слоги встанут рядом

Получаются слова

Чтоб скорей и лучше было

Все читайте по слогам.

Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали

Мы теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:

Первый класс – это первая школьная книжка.

Учились по этой книге всегда,

А книга эта – Азбука.

Ребята, сегодня в этот праздничный день вас будут поздравлять не только родители, учителя, но и сказочные герои.

Сценка Мальвина и Буратино.

М. (строго) Вытащите из-под себя ногу и опустите её под стол. Не вертитесь! Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?

Б. Когда папа Карло воспитывает, а когда никто.

М. (угрожающе). Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте спокойны.

Б. (в сторону). Вот так попал!

М. Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займёмся арифметикой. У вас в кармане два яблока.

Б.  (хлопает по карманам). Врёте, ни одного.

М. (терпеливо). Я говорю: предположим, что у вас в кармане два яблока. Кот Базилио взял у вас одно яблоко. Сколько осталось яблок?

Б. (уверенно). Два!

М. (умоляюще). Подумайте хорошенько!

Б. Два!

М. (с удивлением). Почему?

Б. Я же не отдам ему яблоки, хоть он в драку лезь!

М. У вас нет никаких способностей к математике. Займёмся диктантом. Пишите: «А роза упала на лапу Азора …». Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот. Но тут ничего нет! Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!

Б. Нашлась воспитательница, подумаешь! У самой фарфоровая голова, туловище ватой набито.

Учитель: Успокойся, Буратино, не надо ссориться. Приходи к нам на занятия и всему научишься. Грамоте учиться – всегда пригодиться!

У нас большая радость – все дети научились  читать, и сегодня мы прощаемся с первым полюбившимся всем учебником «Азбука». И мы вас приглашаем на наш праздник.

Мальвина: Вот видишь, ребята были прилежными учениками и в отличие от некоторых научились читать! Ребята. А вы знаете. Что в сказках случаются порой невероятные вещи. Так вот сейчас произойдет чудо! (Хлопает в ладоши) Раз, два. Три.

Входит Азбука.

Я –Азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

Здравствуйте, ребята! Тридцать три родных сестрицы, писанных красавицы на одной живут странице. А повсюду славятся! К вам сейчас они спешат. Славные сестрицы, - очень я прошу ребят с ними подружиться! Ну –ка , буквы. Стройся в ряд!

Музыка веселая.

Сценка

Всем известно буква “Я” 
В азбуке – последняя. 
А известно ли кому – 
Отчего и почему?

Дети:
Неизвестно!

Рассказчик 
Интересно?

Дети 
Интересно!

Рассказчик 
 Ну так слушайте рассказ!

Жили в Азбуке у нас… буквы. 
Жили не тужили, 
Потому что все дружили… 
Где никто не ссорится – 
Там и дело спорится. 
Только раз 
Все дело встало 
Из-за страшного скандала:

Буква “Я”... 
В строку не встала.
Взбунтовалась
Буква "Я"!

Буква Я

 - Я, – сказала буква “Я”, – 
Главная, заглавная! 
Я хочу, 
Чтобы повсюду 
Впереди 
Стояла я!

Не хочу стоять в ряду, 
Быть желаю на виду!

Говорят ей:
- Встань на место! -
Отвечает: - Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я - местоимение.
Вы
В сравнении со мною -
Недоразумение!
Недоразумение -
Не более не менее!
Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.

Буква Ф
– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул “эф”, 
От обиды покраснев.

Буква С
– Срам! – 
Сердито “эс” сказало.

Буква В
“Вэ” кричит: 
– Воображала!

Это всякий так бы мог!
Может, я и сам - предлог!

Буква П
Проворчало “пэ”: 
– Попробуй, 
Потолкуй с такой особой!

- Нужен к ней подход особый, -
Вдруг промямлил Мягкий Знак.
А сердитый Твердый Знак
Молча показал кулак.
- Ти-и-ше, буквы! Стыдно, знаки! -
Закричали Гласные. -
Не хватало только драки!
А еще Согласные!
Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
Мы же грамотный народ!

Буква "Я"сама поймет
Разве мыслимое дело –

Всюду «Я» совать вперёд?!
Ведь никто в таком письме

Не поймёт « ни бэ, ни мэ»…

Рассказчик: “Я” затопала ногами.

Буква Я
Не хочу водиться с вами! 
Буду делать все сама, 
Хватит у меня ума!

Рассказчик 
Буквы тут переглянулись, 
Все буквально улыбнулись, 
И ответил дружный хор:

Буквы (хором). 
– Хорошо! 
Идем на спор.

Буква А 
Если сможешь в одиночку 
Написать хотя бы строчку – 
Правда, 
Стало быть, 
Твоя!

Буква Я
– Чтобы я 
Да не сумела, 
Я ж не кто-нибудь 
А “Я”!

Рассказчик
Буква “Я” взялась за дело: 
Целый час она 
Пыхтела, 
И кряхтела, 
И потела – 
Написать она сумела 
Только: 
“Я – я – я!”

Буква Х
Как зальется буква “ха”: 
– Ха – ха – ха – да – ха – ха – ха!

Буква О 
“О” от смеха покатилось!

Буква А
“А” за голову схватилось!

Буква Б
“Б” схватилось за живот...

Рассказчик
Буква “Я” 
Сперва крепилась, 
А потом как заревет:

Буква Я 
 -Я, ребята, виновата! 
Признаю вину свою! 
Я согласна встать, ребята, 
Даже сзади буквы “Ю”.

Рассказчик 
– Что ж, – решил весь алфавит, – 
Если хочет, пусть стоит. 
Дело ведь совсем не в месте, 
Буквы (хором). Дело в том, что все мы вместе!

В том, чтоб все -
От А до Я -
Жили, как одна семья!

Рассказчик:
Буква "Я" всегда была всем и каждому мила,
Но советуем, друзья, помнить место буквы "Я"!
Вот и вам ни в коем случае нельзя хвастаться.

Музыка. Входят Шаплкляк.

СТУК В ДВЕРЬ. Появляется ШАПОКЛЯК.
Кто людям помогает, 
Тот тратит время зря! да да
Хорошими делами
Прославиться нельзя! Да да да да 
Пусть вам учебный год
Только гадости несет.
Получайте только 2,
Очень редко – можно тройки.
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины, 
Проводите больше драк, привет, старуха Шапокляк.

-Что вы здесь собрались?
Учитель: Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Букварем.

Шапокляк: Хоть вы полгода проучились,
Но ничему не научились.
Министр образования
Прислал меня с заданием
Проверить тут, разнюхать там, 
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались,
Лучше б в детсаду остались!

Учитель: Бабушка дети научились не только читать, но и                              правильно и красиво писать, придумывать разные истории и рассказы и даже пересказывать.

Шапокляк: Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,
Или могите, забыла, русский я давно учила!
Шапокляк: Вот я вам тут хочу вопросики позадавать, ОХ! И трудные, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете!

Шапокляк: Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно.
Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!

Учитель: Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?
Шапокляк : - Это будет, это будет, что-то около шести.
-Учитель: Дети, правильный ответ? …
Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы        быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?
Шапокляк: Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.
Учитель: Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею,
А как они быстро летят, их не воротишь назад!
Шапокляк : - Ой, разве это так?
Школьные годы ужасные, самые самые страшные,
Тянутся как поезда, и на пройдут никогда!

Азбука: Шапокляк, так это ты нам перессорила все буквы?

Шапокляк: Ага

Мальвина: И пришла ты к нам я так понимаю опять не одна? Опять свою крысу притащила?
Шапокляк : - Я пригласила к вам самых лучших в мире лодырей, лентяев и драчунов – лучших друзей Буратино. А то он от вас таких умных совсем заскучал.

Музыка. Вбегают лодыри
Лодырь: Не каждому ребенку
Приятно кушать суп.
Бывает суп несладким,
И это не секрет.
Но можно в суп тихонько
Варенье положить,
Налить немного меду
И накрошить конфет.
Теперь добавьте сахар –
И можно выливать:
Никто вас не заставит
Такую гадость есть.

Драчун: Спички – лучшая игрушка
Для скучающих детей!
Папин галстук, мамин паспорт –
Вот и маленький костер.
Если тапочки подкинуть
Или веник подложить,
Можно целый стул зажарить,
В тумбочке сварить уху.
Если взрослые куда-то
Спички спрятали от вас,
Объясните им, что спички
Для пожара вам нужны.

Лентяй: Не шуми на уроке,
Соблюдай тишину,
Чтобы было не слышно
И не видно тебя.
Если тихо под партой
Весь урок просидеть,
Есть надежда без двойки
Возвратиться домой

Учитель: Ребята, так нужно себя вести в школе? А давайте расскажем нашим лодырям и уважаемой шапокляк о правилах поведения?

Игра «Да», «Нет»,

Друга выручим всегда? Да

Врать не будем никогда? Да

В классе списывать ответ? Нет

Кинуть камень кошки вслед? Нет

Брать в автобусе билет? Нет

Ай-яй-яй! Как это нет?

Надо брать билет всегда? Да

Не робеть, когда беда? Да

Не жалеть для дел труда? Да

Рук не мыть когда обед? Нет

Как же это не мыть? Мыть обязательно

Грязь смывать без следа? Да

Солнце, воздух и вода? Да

Мы лентяем шлем привет? Нет

А тем, кто трудиться всегда? Да

Учитель: Ну что, бабушка, убедилась, что ребята у нас умные, старательные, серьезные?

Старуха Шапокляк (обиженно). Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила.

Музыка. Шапокляк уходит

Учитель.

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С А, Б, В на медной бляшке

И на форменной фуражке?

Это он, это он –

Наш знакомый почтальон.

Почтальон Печкин.

Получите! Вам письмо!

Очень срочное оно! (Вручает.)

К вам я прибыл издалека,

Из волшебной стороны.

Ни минуты не теряя,

Вы в путь отправиться должны.

Азбука В чем же дело? Объясните.

Почтальон Печкин.

А вы в учебник загляните.

Злой волшебник Звукомор

Налетел из дальних гор,

Буквы все у вас украл

И Азбуку заколдовал.

Если праздновать хотите,

Звукомора победите.

Буратино.

Может, лучше убежим?

Нам не справиться одним!

Звукомор куда сильней!

Как же нам бороться с ним?

(Появляется Звукомор.)

Музыка. Появляется звукомор

Звукомор.

Здравствуйте, дорогие мои, узнали меня?

Я добрый дядька Звукомор!

Мальвина. Известный мастер драк и ссор!

Звукомор. Защитник я и друг детей!

Азбука. Завистник хитрый и злодей!

Звукомор.

Люблю, конечно, я вас всех,

Бездельников и неумех.

Спешил я к вам на этот праздник...

Мальвина. Послушай, дядька, уходи!

Звукомор.

Ах вот ты как! Ну, погоди!

Готов сейчас я слово дать:

Букв вам ваших не видать!

Азбука

Что же делать? Как нам быть?

Как нам буквы раздобыть? (плачет)

Звукомор. Так и быть дам вам шанс. Если пройдете мое испытание, то верну вам буквы. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный, то хлопаете.

Утюг, апельсин, лошадь, игра, стол, окно, карандаш, доска, книга, школа, ослик, жук, эхо.

Азбука. А где же мои помощники-буквы?

Звукомор. Не волнуйся, дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, я люблю немного поколдовать. Сейчас скажу заветные слова - и весь алфавит появится перед тобой.

Шарма, фарма, туквы, муквы,

Дети, превращайтесь в буквы.

Звукомор. Уважаемая Азбука! Принимай парад букв!

Азбука. Есть принимать парад! Команда славная моя, стройся в ряд от А до Я! Алфавит, равняйся, смирно! Доложить о готовности к параду!

Музыка на выход букв

Аист жил у нас на крыше,
А в подполье жили мыши.

Бегемот разинул рот —
Булку просит бегемот.

Воробей влетел в окно,
В кладовой клюет пшено.

Гриб растет среди дорожки,
Голова на тонкой ножке.

Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.

Ель на ёжика похожа: 
Ёж в иголках, ёлка тоже.

Жук упал и встать не может,
Ждет он, кто ему поможет.

Звезды видели мы днем
За рекою над Кремлем.

Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.

Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.

Мед в лесу медведь нашел:
Мало меда, много пчел.

Hосорог бодает рогом —
Hе шутите с носорогом.

Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он — осёл.

Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

Роет землю серый крот —
Разоряет огород.

Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.

Таракан живет за печкой,
То-то теплое местечко.

Ученик учил уроки —
У него в чернилах щеки.

Флот плывет к родной земле,
Флаг на каждом корабле.

Ходит по лесу хорек —
Хищный маленький зверек.

Цапля важная, носатая
Целый день стоит, как статуя.

Часовщик прищурил глаз:
Чинит часики для нас.

Школьник, школьник, ты — силач:
Шар земной несешь, как мяч.

Щеткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.

Эта кнопка и шнурок —
Электрический звонок.

Юнга, будущий матрос,
Южных рыбок нам привез.

Ягод нет кислее клюквы,
Мы на память знаем буквы.

Азбука:

-Вот и спасён наш алфавит!

Буратино: (плачет)

-Простите меня! Я вижу, вы так много знаете, с вами так интересно! Я тоже хочу учиться и быть грамотным!

Букварь:

-Ну, что, ребята, простим Буратино?

Учитель: Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания.. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за любое огорчение! На память о нашем празднике сказочные герои хотят вручить вам подарки. Ну а пока мы ожидаем свой сюрприз, дружно поем песню всем вам хорошо известную песню чему учат в школе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281579-vneklassnoe-meroprijatie-do-svidanija-azbuka