- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя Хакасия
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.Абакана
«Средняя общеобразовательная школа №23»
Тема: Моя Хакасия
Составила: Романова Валерия
Учитель начальных классов
Дата проведения: 29.01.2016
Абакан
Тема занятия: Моя Хакасия.
Класс: 3 А
Цель занятия: привитие любви к своей малой Родине.
Оборудование занятия: презентация с использованием ИКТ, тексты для учащихся.
Задачи занятия:
углубить представления детей о республике Хакасия;
познакомить детей символикой республики Хакасия;
развивать речевую активность, память, внимание и мышление;
воспитывать любовь к родным местам.
Формирование УУД
Личностные:
развиваем умения выражать свои эмоции;
Регулятивные:
- развиваем умение высказывать свое предположение на основе работы с материалом;
- прогнозировать предстоящую работу;
- осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Коммуникативные:
- слушать и понимать речь других;
- совместно договариваться о правилах поведения общения в группе и следовать им;
- оформлять свои мысли в устной форме.
Познавательные:
- использовать различные способы обработки, анализа и представления информации;
- находить ответы на вопросы;
- выявлять сущность, особенности объектов.
Структурные компоненты | Содержание | |
Деятельность учителя | Деятельность учащихся | |
Организационный момент | - Здравствуйте, ребята, присаживайтесь. - Сегодня мы поговорим на очень интересную и важную тему. - Надеюсь, что вы будете внимательно слушать, активно работать, и у вас до конца урока сохранится прекрасное настроение. | Приветствие учителя. Подготовка учащихся к занятию. |
Актуализация знаний Постановка темы урока Беседа о Хакасии | (Звучит песня «С чего начинается Родина?») С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре, С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе. А может она начинается С той песни, что пела нам мать, С того, что в любых испытаниях У нас никому не отнять? С чего начинается Родина? С заветной скамьи у ворот, С той самой березки, что во поле Под ветром, склоняясь, растет… А может, она начинается С веселой запевки скворца И с этой дороги проселочной, Которой не видно конца… С чего начинается Родина? С окошек, горящих вдали, Со старой отцовской буденовки, Что где-то в шкафу мы нашли… А может, она начинается Со стука вагонных колес И с клятвы, которую в юности, Ты ей в своем сердце принес… - О чем поется в этой песне? (О Родине) - Ребята, а какими словами можно заменить слово «Родина»? (Отчизна, отечество, матушка – Земля, страна) - Скажите, как называется страна, в которой мы живем? (Россия или Российская Федерация). - Россия самая большая страна. Она занимает первое место по территории среди всех стран мира. - Назовите столицу нашей Родины. (Москва) - Наша страна очень красива и богата. Гости из разных стран восхищаются красотой российских городов. В России живут люди многих национальностей. И у всех этих народов есть своя малая Родина. То есть такое место на земле, где человек родился и рос, где он познал первые радости и неудачи. Не случайно в трудные минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, свою малую Родину. “Малая Родина” Малая Родина – Яблоня кудрявая, - Как называется наша малая Родина? (Как называется республика, в которой мы живем?) Слайд 1 - Мы родились в Хакасии, поэтому она считается нашей малой родиной. И говорить мы будем сегодня о ней. - Тема нашего занятия «Моя Хакасия» или «Моя малая Родина» (Зачитываю стихотворение о Хакасии, показывая презентацию) - Что вы знаете о Хакасии? Слайд 2 - Назовите столицу республики Хакасия. (Абакан) Слайд 3 - Назовите города Хакасии. (Их 5. Абакан, Черногорск, Абаза, Сорск, Саяногорск) Слайд 4 - В состав республики Хакасия входит 8 районов: Аскизский, Таштыпский, Ширинский, Усть-Абаканский, Алтайский, Орджоникидзевский, Бейский, Боградский. - В этом году Усть-Абаканскому району исполнилось 90 лет с того дня, когда он появился на карте Хакасии. Основной национальный состав Хакасии – коренные жители хакасы. А какие еще национальности проживают в Хакасии? (русские, украинцы, немцы, татары, чуваши, белорусы и др.) - Как называется наш поселок? (Усть-Абакан) - На какой реке он расположен? (Расположен на реке Енисей) - По площади территория Хакасии небольшая. Зато природа у нас самая разнообразная: есть и горы, и степи, и реки, и озера. - Давайте послушаем ребят, которые немного расскажут о Хакасии. Ученик 1. Хакасия – это необъятные степи с хлебными нивами, бесчисленными стадами, с городами и селами. Бурные реки текут и поют вольные песни. Ученик 2. Простираются дремучие леса. Небо у нас голубое. Трава изумрудная. И воздух чистый, тоже голубой. Ученик 3. Да, чудесная земля у нас! Не полюбить ее просто невозможно! Мы гордимся своей малой Родиной. - Действительно, природа Хакасии завораживает, настолько она красива. Хакасия со всех сторон окружена высокими горами, по-хакасски – тасхылами. Саяны, Кузнецкий Ала-Тау, Абаканский хребет – так называются эти тасхылы. Проезжая по дорогам Хакассии, удивляешься ее разнообразию. То выжженная солнцем степь, то травяной ковер с разными цветами. Если же дорога заведет путника в хвойную тайгу, то он поразится высоте пихт, толщине кедра, янтарной смоле лиственниц, а если повезет, то отведает он наше сибирское лакомство – знаменитые кедровые орешки. Хакасия поражает обилием и разнообразием водоёмов. Это реки, пруды и конечно же, озёра, величие и красота, которых не оставляют человека равнодушным. Кроме того, вода в озёрах Хакасии целебная. - Какие озёра Хакасии вы знаете? (Ответ: Ханкуль или Солёное, Шира, Белё, Улух – Коль, Иткуль). Озеро Иткуль – самый крупный пресный водоём, вода которого считается самой чистой из всех озёр Хакасии. Озеро Шира является лечебным озером. Озеро Белё – самое большое озеро Хакасии. - Воду озера Ханкуль человек использует в питьевых целях практически каждый день. В Хакасии работает завод по обработке и разливу воды из этого озера. - А какие реки Хакасии вы знаете? (реки: Чулым, Белый Июс, Чёрный Июс, Абакан, Енисей). - На территории Хакасии есть лес, который дает много строительного материала. - Какие деревья растут в Хакасии? (ель, сосна, кедр, лиственница, берёза, вяз, тополь). - Отгадайте загадки про деревья. Её всегда в лесу найдёшь - У меня длинней иголки, чем у елки. Ему немало сотен лет. Не заботясь о погоде, А в один из теплых дней - Кто знает, что выращивают на полях Хакасии? (ячмень, пшеница, гречиха, овёс, рожь, просо, овощи). - Богат и разнообразен животный мир тайги. Живут здесь косуля, медведь, рысь. Гордостью хакасской тайги являются белка, соболь, горностай, и другие пушные звери. - Не менее разнообразен птичий мир: глухарь, тетерев, рябчик – законные обитатели тайги. - На территории Хакасии обитает 315 видов птиц. Из них многие стали редкими исчезающими. 29 видов птиц Хакасии занесены в Красную книгу РФ, 79 видов внесены в Красную книгу Хакасии. К редким исчезающим видам птиц относят орла могильника, сокола – сапсана, лебедей, журавлей. На территории Хакасии отмечено 76 видов млекопитающих, из них 16 видов являются редкими исчезающими, и занесены в Красную книгу Хакасии. Это: красный волк, снежный барс, горный баран – аргали и др. - У Хакасии есть свой флаг. Посмотрите, как он выглядит. Слайд 5 - Флаг Республики Хакасия представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из четырех полос. Три полосы расположены горизонтально в последовательности: верхняя - синего, средняя - белого и нижняя - красного цвета. Четвертая полоса, зеленого цвета, располагается вертикально, объединяя горизонтальные полосы. В середине зеленой полосы изображен солярный знак (символ Вселенной) золотистого цвета. - Он символизирует дань уважения к поколениям людей, живших на земле Хакасии. Слайд 6 - Государственный герб Республики Хакасия представляет собой серебряный круглый щит, в центр которого изображен крылатый снежный барс белого цвета с тёмными пятнами на спине и приподнятой передней правой лапой. По краям изображены березовые ветви с зелеными листьями. В верхней части имеется солярный знак. - Хакасия славится своей культурой и историей. Территория Хакасии насыщена историческими памятниками. Здесь находятся скопления курганов. На курганах имеются наскальные рисунки. - На въезде в Хакасию со стороны Красноярского края есть дерево, которое является природным памятником культуры хакасского народа. На территории республики оно единственное. Это дерево называется «чёрная берёза», цвет соответствует его названию. - Богата Хакасия и полезными ископаемыми. Большие залежи угля добывают в г. Черногорске. - Железную руду добывают в Аскизском, Таштыпском районах и в Абазе. - Недалеко от г.Сорска добывают молибден. В г. Саяногорске добывают мрамор. - О Родине сложено много пословиц и поговорок. Сейчас мы вспомним некоторые из них. Игра «Собери пословицу» - Подумайте, какие части пословиц справа и слева нужно соединить, чтобы получилась пословица. Слайд 7 Родина - мать, умей за нее постоять. На чужой сторонушке рад своей воронушке. Родная сторона – мать, чужая – мачеха. | Слушают песню «С чего начинается Родина» (кто знает подпевает) Отвечают на вопросы Фронтальная работа Слушают стихотворение «Малая Родина» Отвечают на вопросы Слушают стихотворение о Хакасии, смотрят презентацию Высказывания учащихся Называют столицу Хакасии Называют города Хакасии Смотрят на карту (слайд) Слушают информацию Выступают подготовленные учащиеся Слушают информацию Отвечают на вопросы Фронтальная работа Отгадывают загадки Фронтальная работа Рассматривают флаг Рассматривают герб Соединяют части пословиц |
Итог | - О чем мы сегодня с вами говорили? (о нашей малой Родине – Хакасии). - Какой вы хотите видеть свою малую Родину? Что для этого надо делать? (Каждому человеку нужно любить и беречь свою малую Родину, тогда она будет красивой, удивительной, великолепной и чудесной). - Что о Хакасии нового узнали? - Спасибо за работу. | Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281629-moja-hakasija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.