- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние капли». Интегрированное занятие для детей первой младшей группы
361
0
«Осенние капли». Интегрированное занятие для детей первой младшей группы
Репертуар: Песня «Дождик» сл. А Барто.
Муз. Игра «Громко – тихо»
Игра «Солнышко и дождик»
Рисование «Дождик кап-кап-кап»
Цель: Средствами разных видов искусств, приобщить детей к восприятию примет осени.
Задачи: 1. Слушать новую песню, понимать ее содержание.
2. Передавать изменение динамики в музыкальной детской игре.
3. Различать музыку контрастную по характеру.
4. Ритмом мазков передавать капельки дождя.
Оборудование: Гуашь, лист бумаги с тучкой, зонт.
Ход ЗАНЯТИЯ
Воспитатель: Ребята, что бывает, когда туча закроет небо?
Дети: Дождик.
Воспитатель: Послушайте песню Дождик
Как капает дождик?
Дождик бывает тихий – вот такой (Дети вместе с Воспитателем тихо хлопают в ладоши)
А бывает сильный – вот такой. (Громко хлопают в ладоши)
А сильный ливень (Громко хлопают в ладоши и топают)
ПЕСНЯ: ДОЖДИК
Воспитатель: Дождик пройдет, землю польет,
Кап-кап, тук – тук
Дождик по дорожке,
Ловят дети капли эти,
Выставив ладошки. (Г. Бойко)
Воспитатель: Сколько капелек поймали дети?
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем дождик рисовать.
А нарисовать дождевые капельки нам помогут пальчики.
(звучит песня про дождик, а дети с педагогом рисуют капельки)
Воспитатель: Подойдите к тучке и указательным пальцем правой руки нарисуйте капельки.
Воспитатель: а когда на улице светит солнышко, что ребята делают?
Дети: Гуляют.
ИГРА: После дождя.
Воспитатель: А когда дождь?
Дети: Прячутся под зонтик.
Игра: Солнышко дождик.
Воспитатель: Вы весело играли, рисовали капельки. Мне очень понравилась ваша тучка, пусть на нее полюбуются и ваши родители. Мы с вами поместим ее в группе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281727-osennie-kapli-integrirovannoe-zanjatie-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.