- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогоднее представление
Новогоднее представление в средней группе
Действующие лица: ведущая. волк, Дед мороз, зайка, медведь.
Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики.
Вед. Каждый год под Новый год
Сказка в гости к нам идет.
По заснеженным тропинкам
Идет сказка-невидимка.
Ровно в полночь динь-динь-дон
Ты услышишь тихий звон.
Это сказка в дом вошла.
Тише, тише- вот она.
(Появляется волк, идет и поет песенку, на плече несет топор)
Вед. Захотелось как-то волку самому срубить елочку на Новый год. Только замахнулся, вдруг из-за елочки выскочил зайка.
Заяц Эту елку не руби,
А для нас прибереги.
Эту елку я люблю.
Я давно под ней живу.
Волк Хорошо, зайка, не трону я твою елочку.
Вед. Обрадовался зайка и убежал. идет волк дальше . Увидел другую елочку, только замахнулся, как из-за елку медведь вышел, начал топать, реветь. Испугался волк и убежал.
Волк Где же взять мне елочку, хвойную иголочку?! Кто же может подсказать как мне Новый год встречать?
(волк выходит к детям и видит елочку)
Вед. Здравствуй, волк, почему ты такой грустный?
Волк Здравствуйте! Хотел я себе елочку срубить. да никто не дал. Сейчас я эту красавицу срублю. Намахивается.
Вед. Не надо нашу елочку, волк, рубить. А оставайся ты лучше с нами Новый год встречать. Оставим его, ребята?
Дети: оставим.
Вед. Становитесь в хоровод, песней встретим Новый год!
(общая песня-танец про Новый год)
Волк Весело у вас , но кого-то не хватает.
Вед. Кого , дети, не хватает?
Деда Мороза!
Вед. Дети Чтобы Дед Мороз нас услышал и пришел надо танец веселый станцевать!
(парный танец-полька)
Появляется Дед Мороз. Кто так звонко здесь танцует и поет, спать Морозу не дает?
Вед. Это детки наши, дедушка, веселятся, праздник встречают.
Дед М. А давай ка сыграем в мою любимую игру. Кого хлопну по ладошке- заморожу, заберу.
(игра с Д.М. «Заморожу»)
Д.М. Хорошо вы все играли
И в ладоши ударяли.
А теперь пришла пора
Зажечь елку, детвора!
Кто же мне поможет?
Вед. Детки тебе помогут
Волк И я помогу.
Д.М. Становитесь друг за другом,
Дружно за руки беритесь.
Мы отправимся гулять, нашу елку зажигать!
(Д.М. ведет цепочкой, змейкой, вокруг елки, делают движения, говорят слова – елочку зажигают)
1,2,3- елочка гори!
Вед. Ай да елка! Просто диво!
Как нарядна, как красива!
Ну- ка, дети, в хоровод
Дедушка Мороз вас ждет!
(песня- танец- Дед Мороз –внутри круга)
У тебя, Дед Мороз, вот такая борода! 2 раза
Хи-хи-хи, ха-ха-ха! Вот такая борода! 2 раза
У тебя, Дед Мороз, вот такие брови! 2 раза
Хи-хи-хи, ха-ха-ха! Вот такие брови! 2 раза!
У тебя, Дед Мороз, вот такой красный нос! 2 раза
Хи-хи-хи, ха-ха-ха! Вот такой красный нос! 2 раза
Д.М. Замечательная песня!
Только вот что интересно, как из круга выйду я?
Волк Вот попался к нам в кружок, здесь и оставайся!
Не уйти тебе, Мороз, как не вырывайся!
Д.М. Как это не выпустите?! А я тут проскачу! (дети не пропускают)
Ну тогда здесь выпрыгну! Что такое? Тогда здесь пролезу!
Что такое? Ну раз так. подую на вас ветром холодным! (дует)
(дети убегают на места)
Вед. Молодец, Д.М., И хоровод устроил, и с ребятами поиграл!
Хорошо повеселились. Щечки разрумянились. глазки заискрились.
Волк Дети, а вы стихотворения знаете?
Дети Знаем.
(Дети читают стихотворения)
Д.М.
Спасибо, ребята, Все сегодня веселились и на славу потрудились.
Ну-ка. волк, помоги мне мешочек из-под елки достать.
(волк из-за елки выносит мешок)
Вед. Дедушка, но мешочек маленький. а деток много!
Д.М. Верно! Но я ведь еще и волшебник.
Ты, мешочек, разрастайся, угощеньем наполняйся!
(гаснет свет –мешок заменяется на большой)
Волк вырывает мешок и бежит на выход.
Д.М. Волк, а волк, ты куда?
А ну-ка отдай все что детям я принес!
Волк Да а я ничего. просто заблудился!
(грозит волку) Д.М.
Ах ты проказник! Раздает детям подарки.
Вед. Вот и подошла к концу наша сказка .Поздравляю всех с Новым годом!
веселья, счастья и здоровья
желаю всем от души!
Волк До свидания
Д.М. До свиданья, ребята,
К вам на праздник через год Дед Мороз опять придет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281807-novogodnee-predstavlenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.