Урок развития речи в 1 классе: составляем текст по рисунку и опорным словам

Иванова Лариса Борисовна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ 26 имени П.С.Горлова

ст. Пшехская Белореченский район

Краснодарский край

Урок русского языка

Тема:Развитие речи. Составление текста по рисунку и опорным словам.

Цель: Формирование связной устной речи на примере описания детской игрушки.

Планируемые результаты

Предметные: познакомятся с понятием «опорные слова».

Метапредметные:

Познавательные:моделирование.

Коммуникативные:планирование учебного сотрудничества,

Регулятивные:умение оценивать свою работу и работу других.

Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Оборудование: ИКТ

Сценарий урока

I.Мотивация.

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок.

Постараюсь всё понять,

Многое хочу узнать

II. Актуализация. Целеполагание.

1)Сегодня у нас не обычный урок русского языка, а урок развития речи.

Угадайте, какая тема нашего урока. Для этого возьмите только те буквы, которые выделены жирным шрифтом и из них составьте слово.

(Слайд)

Б В ИЗКА Ж ИУ Л Ф Ш Й Ц Г Д Р

(ИКИУ Ш Г Р) - ИГРУШКИ

2)Эмоционально-речевая разминка (Слайд)

Испекла Иришка куклам по коврижке.

-Прочитаем скороговорку медленно.

- Прочитаем скороговорку быстро.

-Прочитаем скороговорку грустно.

-Прочитаем скороговорку весело.

3). Работа над загадками

Отгадайте загадки.

Это чудо-кирпичи Я - хорошая игрушка

Я в подарок получил. Буду девочкам подружка

Что сложу из них – сломаю, Я могу сидеть в коляске

Всё сначала начинаю. (Кубики) Закрывать умею глазки.(Кукла)

Зверь забавный Кинешь в речку – не утонешь

Сшит из меха. Бьёшь о стенку – он не стонет,

Есть и лапы и два уха. Будешь оземь кидать –

Мёду зверю дай немного Станет кверху летать. (Мяч)

И устрой ему берлогу. (Мишка)

Учитель: Прочитайте слова, которые записаны на доске: кубики, кукла, мишка, мяч. В какую общую группу можно отнести эти предметы? (Игрушки).

III. Работа по составлению текста-описания «Матрёшка»

1)Учитель: Ой, совсем забыла о ещё одной нашей гостье.

Рядом разные подружки,

Не похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка. (Матрёшка)

-Вы правильно угадали. Матрёшка-это тоже игрушка. Говорят, что игрушки бывают игровыми и сувенирными. А что значит сувенирными? Объясните лексическое значение этого слова. Что поможет нам это сделать?(Словарь)

Заглянем в словарь.

Сувенир - художественное изделие, вещь как память о посещении страны, какого-нибудь места.

-Как вы думаете, наша матрёшка – сувенир?

-Да. Она любима и детьми и взрослыми. А пришла к нам из-за моря, дедушка у неё – японец. Вот какую историю рассказывают наши исследователи. Одному из наших художников попалось в руки японское божество – из нескольких фигурок, желающих счастья и долголетия. Одна фигурка вставлялась в другую. Художник вместе со своим другом выточили из дерева фигурку и нарядили её в русский сарафан. Рабочим очень понравилась фигурка в красивом наряде. Один из них сказал: «Ну и Матрёна!» С тех пор наша деревянная игрушка так и называется. Во всех русских городах она в разных нарядах ходит.

- Давайте хорошо рассмотрим нашу матрёшку и скажем ей комплименты.

А что обозначает это слово? (Комплементы – это любезные и приятные слова. Их говорят, когда хотят похвалить кого-либо, сказать добрые слова).

- Какие комплементы можно сказать матрёшке?

- Попробуем рассказать по плану.

План

Что же это за игрушка?

Из чего она сделана?

3.Её внешний вид: лицо, туловище, руки, костюм.

В своём рассказе будем учиться использовать опорные слова.

Что это такое? Это слова, которые будут в предложении обязательно. Кроме них мы можем использовать и другие слова, чтобы предложение было полным и красивым.

Итак, чтобы ответить на первый вопрос, используйте опорные слова СУВЕНИР, С СЕКРЕТОМ, РАЗНОГО РАЗМЕРА, САМАЯ БОЛЬШАЯ, ПОМЕНЬШЕ.

Второй ответ: ИЗ ДЕРЕВА, КРАСИВО РАСПИСАНЫ.

Третий ответ: ДОБРОЕ ЛИЦО, РУМЯНЕЦ, КРАСНЫЙ САРАФАН, ЯРКИЙ ПЛАТОЧЕК

Опорные слова на слайде.
Примерный рассказ

(Матрёшка- русский сувенир. Это игрушка с секретом. Она состоит из нескольких кукол разного размера. Первая самая большая. Она прячет в себе Матрёшку поменьше.

Куколки сделаны из дерева. Они красиво расписаны художниками.

У Матрёшки доброе лицо. На её щеках румянец. Она одета в красный сарафан. На голове яркий платочек. Мне нравится эта игрушка.)

Физкультминутка с танцевально-ритмичными движениями
IV. Работа с электронным приложением к учебнику по теме урока.

V. Рефлексия

Учитель: У вас на партах матрешки на память о нашем уроке.

- Нарисуйте лицо у матрёшек радостное, если урок вам понравился.

- Серьёзное, если вам было не всегда интересно.

- Грустное, если вам было скучно и неинтересно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281836-urok-russkogo-jazyka-v-1-klasse