НОД по физической культуре c элементами экологии в детском саду «Берегите лес»

НОД по физической культуре c элементами экологии в детском саду «Берегите лес»

Цель: воспитание экологической культуры дошкольников через экологию здоровья.

Задачи:

Формирование двигательных навыков в соответствии с программой по физическому воспитанию.

Осознание детьми необходимости соотнесения своих действий с последствиями их для окружающих людей, природной и социальной среды.

Оснащение: презентация «Берегите лес», атрибуты для эстафет, фонограммы.

Ход занятия:

Дети входят в зал, садятся.

Инструктор по ФК: Ребята, посмотрите, паучок спускается на своей паутинке, наверное он потерялся.

Паучок: Дорогие ребята, я жил в друзьями в лесу. Но случилась беда! Люди, которые приходили за грибами и ягодами оставляли мусор, консервные банки, пластиковые бутылки, пакеты. Произошла экологическая катастрофа: все растения погибли, звери, птицы, насекомые исчезли. Как мне хочется видеть чистые ручьи, ходить по чистому, никем не замусоренному лесу, видеть своих друзей. Только вы сможете мне помочь. Если Вы дружные и смелые, отправляйтесь на помощь лесу!

Инструктор по ФК: Ну что, ребята, вы дружные? – Дружные.

Вы смелые? – Смелые.

Тогда отправляемся выручать лес из беды!

Ходьба с препятствиями.

Инструктор по ФК: По тропинке шли, по кочкам через болото прыгали, по бревну прошли, под ветками проползли и оказались в лесу.

Сильный ветер поломал много веток и сорвал всю листву и дальше нам не пройти, очистим дорогу в лесу? (ответы детей).

ОРУ с гимнастическими палками.

И. п. – основная стойка, палку вниз. 1 – правую ногу отвести назад на носок, палку вверх; 2 – и. п. то же левой ногой (6 раз).

И. п. – стойка ноги на ширине плеч, палку вниз. 1 – палку вверх; 2 – наклон вправо (влево); 3 –выпрямиться, палку вверх; 4 – и. п. (5-6 раз).

И. п. – сидя, ноги врозь палку на грудь. 1 – палку вверх, руки прямые; 2 – наклон вперед, коснуться носков ног; 3 – выпрямиться, палку вверх; 4 – и. п. (6 раз).

И.п. – стойка в упоре на коленях, палку вниз. 1 – 3 – сесть справа (слева) на бедро, палку вперед; 4 – и. п. (6 раз).

И.п. – лежа на животе, палка в согнутых руках перед собой; 1 – прогнуться, руки выпрямить вперед – вверх, ноги поднять; 2 – и. п. (6 раз).

И.п. – основная стойка, руки свободно вдоль туловища, палка на полу. Прыжок с поворотом на 180 градусов несколько раз подряд.

Инструктор по ФК:  (обращает внимание детей на “Экознаки”):

Ребята, сегодня путеводителями по лесу будут экознаки. Как вы думайте, что обозначает этот знак? (Слайд №2) (Ответы детей). Правильно. Не разжигай в лесу костер! Посмотрите, кто то разжег в лесу костер и не потушил его, как мы можем затушить его? (Ответы детей). Показ (Слайд №3)

“Затуши костёр” - командная эстафета (дети сбивают кегли на которых изображен огонь, мячами малого диаметра. Выигрывает команда сбившая больше кеглей).

Инструктор по ФК:  (Слайд №4) Ребята, а что обозначает этот знак? (Ответы детей). (Слайд №5)

“Собери мусор” - командная эстафета по уборке мусора (в обручах мусорные кучи – чья команда быстрее соберёт мусор в урны).

Инструктор по ФК: Молодцы! Давайте посмотрим следующее задание (Слайд №6) Не рви цветы в лесу, на лугу. Помни: сорванные растения быстро гибнут и не дадут семян, не будет семян – не будет цветущих растений.

Командная эстафета-соревнование “На цветочной поляне”. (Бег змейкой между цветами, выигрывает команда, первой закончившая соревнование).

Инструктор по ФК: (Слайд №7) Не лови насекомых.
Не разоряй муравейники.

Массаж рук «Паучок»

Инструктор по ФК: (Слайд №8) Ребята, а что изображено на этой картинке? (Ответы детей). Правильно, лес любит тишину.

Релаксация под звуки леса.

Инструктор по ФК: Молодцы, ребята!

Сегодня мы совершили много добрых дел для матушки - природы? И она отплатит нам тем же. Мы будем дышать чистым воздухом, собирать грибы и ягоды и слушать пение птиц…

Инструктор по ФК: Ребята, а паучок, вместе со всеми жителями леса, подарил вам медали «Юные экологи».

А теперь нам пора вернуться обратно в детский сад.

Гимнастика для глаз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281878-nod-po-fizicheskoj-kulture-c-jelementami-jeko