- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Новогодние приключения Айболита»
Новогодние приключения Айболита
Дети выстроены вокруг елки, в зал входит Бармалей,
Бармалей: (с издевкой) Добрый доктор Айболит,
Он под деревом сидит,
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок и червячок, и медведица.
Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит.
Да кокой же он добрый горькие таблетки дает, уколы делает, а еще добрым называют!
Вот вы ребята любите таблетки и уколы?
Дети: Неет!
Бармалей: Вот, вот и я тоже не люблю. А играть и веселиться любите?
Дети: Дааа.
Бармалей: А знаете, я ведь тоже добрый. Хотите, разрешу вам в снежки поиграть прямо здесь в зале?
Дети: Даа.
Бармелей: Давайте!(достает из-под елки коробки со снежками, идет перестрелка).
Вдруг Бармалей падает на пол, хватается за горло и начинает горько плакать.
Бармалей: Горлышко мое горлышко, как сильно болит, ой-ой-ой. Где же доктор, где же Айболит? Ребята помогите мне громко, громко позвать на помощь Айболита, может он услышит, что нам нужна помощь и примчится?
Бармалей: Ребята давайте покричим: добрый доктор Айболит он на помощь к нам спешит! (несколько раз)
В зал забегает запыхавшийся Айболит. Отдышавшись, обращается к детям, не замечая Бармалея:
Что случилось, кому нужна моя помощь?
Я только что успел вылечить бедных животных на Занзибаре,
В Калахари и Сахаре,
На горе Фернандо-По,
Где гуляет Гиппо-по
По широкой Лимпопо.
И вдруг слышу, кому-то вновь нужна моя помощь? Я сел верхом на орла и он по небу доставил меня сюда.
Ребята я вижу у вас Новогодний праздник. И кому вдруг понадобилась моя медицинская помощь?
Дети: Бармалею!!!
Айболит обходит вокруг елки и находит лежащего на полу Бармалея, который держится за горло и показывает как ему плохо (наигранно).
Айболит: Бармалей, уважаемый Вы уже здесь, буквально еще вчера мы встречались с Вами в Африке? (Видит, что Бармалею плохо) Ой-ой, вы заболели? Что приключилось?
Бармалей делает вид, что не может говорить.
Айболит обращается к детям: Ребята что случилось с Бармалеем?
Дети: Мы играли в снежки и у него разболелось горло.
Айболит: Скорей, скорей лечиться! (Снимает с себя шарф, завязывает его на горле Бармалея, ставит огромный картонный градусник, достает из сумки большой пузырек с надписью «Микстура Добрая» и дает выпить Бармалею)
Бармалей (довольно): Ой горлышко мое перестало болеть. Вот спасибо тебе, доктор Айболит, да ты и правда очень добрый. И микстура у тебя какая-то волшебная, я теперь тоже не хочу больше обижать маленьких детей, а хочу дружить и играть с ними!
Айболит: Ну вот и славно! Ребята, а почему вы такие тихие и спокойные стоите? Не заболели после игры в снежки? Давайте проверим. Я всем вам по очереди сейчас поставлю градусник.
Айболит пробегает по кругу, делая вид, что всем меряет температуру.
Айболит: Нет больных не выявлено, но все равно для профилактики надо всем срочно принять шоколадные пилюли. (Раздает детям по шоколадной конфете).
Играет новогодняя музыка и в зал, взявшись за руки, входят Снеговик и Снегурочка. У Снегурочки в руках большой конверт с пометкой «от деда Мороза»
Снегурочка видит Айболита и радостно говорит: «Добрый доктор Айболит вот вы где, а мы со снеговиком целый день вас ищем.Мы звонили и в Калахари, и в Сахару, и на гору Фернандо-по, где гуляет Гипопо по широкой Лимпопо, но там сказали, что вы вылечили у них всех зверей, сели на Орла и он унес вас обратно в Россию. Мы не знали, что делать и стали обзванивать все лесные лечебницы, и в Орлиной лечебнице нам сказали, что доставили Вас сюда.»
Айболит: А по какой причине Вы меня искали?
Снеговик (хватаясь за голову с ужасом в голосе): Дед Мороз заболел!
Снегурочка: Вот он просил передать Вам письмо. (отдает конверт)
Айболит (открывает конверт, достает письмо, читает):
Уважаемый доктор Айболит, так случилось, что накануне Нового 2018 года, мне пришлось погостить у большого количества детишек на их Новогоднем празднике, и вот, приболел. Температура ниже минус 5 не опускается, мучают оттепель и капель. Мне срочно нужна ваша добрая помощь! Поспешите, как можно быстрее, ведь еще так много детей, ждут, когда я к ним приду и принесу свои подарки. С уважением Д. Мороз.
Айболит (взволнованно): «Ладно, ладно, побегу, Деду Морозу помогу!» (обращаясь к детям) Ребята, а хотите мы вместе отправимся к Деду Морозу, навестим его и вылечим!
Дети: Дааа.
В зале тухнет свет, включается шар для дискотек и под веселую музыку дети и Айболит начинают бежать. Через некоторое время Айболит говорит: Перед нами гора, мы должны не нее забраться. Повторяйте за мной (перебирает руками и ногами как будто лезет в гору).
Еще через некоторое время: ребята у нас под ногами раскаленная лава, поднимайте ноги и прыгайте выше, что бы не обжечься (показывает, дети повторяют).
Еще через время: Ребята, у нас под ногами лед, держите равновесие, чтобы не упасть (показывает, расставив руки в стороны и раскачиваясь всем телом, дети повторяют).
На короткое время полностью гаснет свет, а когда зажигается, то перед Айболитом оказывается Д.Мороз (он тихонько зашел в зал, пока не было света). Дед Мороз всем своим видом показывает как ему невыносимо жарко.
Снеговик со Снегурочкой (наперебой) Вот, дедушка, мы выполнили твою просьбу и нашли доктора Айболита!!!
Айболит: Здравствуй, дедушка Мороз, ты звал меня на помощь?
Д.Мороз: Здравствуйте, уважаемый Айболит и вы, ребята, здравствуйте! Я вот, приболел немного, жар мучает.
Айболит: сейчас, сейчас обследую я Вас! (достает лупу, обходит вокруг Д.Мороза, заглядывает ему в рот, уши и выносит вердикт) Отсутствует обледенение верхних дыхательных путей, отсюда и повышенная атмосферная температура всего морозного тела. Будем лечить заморозкой.
Айболит (обращаясь к детям): Ребята, без вашей помощи мне здесь не справится, вы готовы мне помочь?
Дети: Даа.
Айболит: Процедура номер 1 «Веерная». (достает из сундука, который заранее помещен по елку, сделанные из бумаги веера, раздает детям) Ребята, берем ваши веера и начинаем ими махать на Д.Мороза.
Айболит: ну как Д.Мороз легче тебе?
Д.Мороз: Ну пока не очень (все еще показывает что ему жарко).
Айболит: Процедура номер 2 «Раздувательная». Ребята приготовьте ваши щеки, наберите побольше воздуха и давайте будем сильно дуть на Д.Мороза. Раз, два, начали. (все дуют)
Айболит: ну как дед Мороз, помогает?
Д.Мороз (немного повеселел): Ну да немного прохладнее стало!
Айболит: Процедура 3 «Снежная». Ребята представляем, что мы снежинки и под музыку кружимся, вызывая метель. (Все кружатся как снежинки)
Д.Мороз (бодро): Ну, Айболит, ну ребята, молодцы какие. Вылечили меня, теперь я снова могу играть и веселиться с вами на новогоднем празднике.
Д.Мороз: Ах, какая у вас красивая пушистая елка и украшена красиво, гирлянда сверкает разноцветными огнями, все как мне нравится, а давайте поиграем с елочкой. Я буду говорить слова и показывать действия, а вы за мной повторяйте. Готовы?
Д.Мороз проводит игру с огоньками (игра повторяется 3 раза):
Наша ёлочка стоит,
Огоньками вся горит.
А притопнут каблуки –
И погаснут огоньки. (Дети топают - огни на елке гаснут)
Наша ёлочка стоит,
Огоньками не горит.
Хлопай, хлопай, говори
«Наша ёлочка, гори!» (хлопают в ладоши - ёлка загорается)
Д.Мороз: Молодцы, ребята!
Снегурочка: Дедушка Мороз, а можно я тоже поиграю с ребятами?
Д.Мороз: Ну конечно, внученька поиграй. А какую забаву на этот раз ты придумала?
Снегурочка: Я буду задавать шуточные вопросы, а ребята на них должны правильно ответить. Ребята, вам понятны, привила игры? Начинаем!
Кто ребятам красит нос? («Дед Мороз!»)
Кто нам елочку принес? («Дед Мороз!»)
Кто снежок посеребрил? («Дед Мороз!»)
А кто двойку получил?..
Кто насыпал белый снег? («Дед Мороз!»)
Кто конькам дал быстрый бег? («Дед Мороз!»)
Кто сковал озера льдом? («Дед Мороз!»)
А кто стекло разбил снежком?..
Д.Мороз: Спасибо, Снегурочка, позабавила нас с ребятами.
Д.Мороз: А где же мой добрый помощник Снеговичок?
Снеговик подбегает к деду Морозу: Я здесь дедушка.
Д.Мороз: Хочу поблагодарить тебя, за помощь внучке моей, Снегурочке, в поисках доктора Айболита и подарить тебе новые снежные варежки.
Снеговик: Спасибо дедушка, я очень рад твоему подарку! (разглядывает варежки) Какие они красивые! Дедушка Мороз, а можно и я поиграю с ребятами?
Д.Мороз (улыбаясь:) Ну конечно можно!!!
Снеговик: Ребята. давайте поиграем с моими новыми варежками. Но только смотрите, они снежные и очень холодные. Как только попадут к вам в руки, немедленно передавайте их соседу.
(под веселую музыку проходит игра с варежкой, в конце игры варежка попадает в руки Снеговика)
Снеговик: Весело поиграли, еще раз спасибо, дедушка Мороз, за такой замечательный подарок!
Д.Мороз: Пожалуйста, носи на здоровье!
Д.Мороз: Снегурочка, Снеговичок, что-то загостились мы у ребят, утомили уже их своими играми и забавами, пришла пора прощаться и дарить новогодние подарки!
Снегурочка:
Хорошо повеселились,
Все мы счастливы сегодня.
Бармалей:
Вот удался, так удался
Этот праздник новогодний.
Д.Мороз:
Желаю, чтобы мороза вы все не боялись,
Побольше на лыжах и санках катались.
Айболит:
Мы в Новом году вам желаем успеха,
Много здоровья, весёлья и смеха!
Снеговик:
Всем спасибо, что старались
Выполнить задания.
А теперь, как ни печально,
Скажем: «До свидания!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282170-scenarij-prazdnika-novogodnie-prikljuchenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.