- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальный мюзикл «Волк и семеро козлят, да на новый лад»
Мы немного изменили ход сказки, чтобы приурочить к празднику - Дню матери, добавили и раскрыли роли каждого героя, чтоб каждый ребенок смог показать свои возможности.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 30 ст.Воздвиженской
Музыкальный мюзикл
«Волк и семеро козлят,
да на новый лад»
Зенина О В
2017 год
Цель: развивать интерес к театрально - игровой деятельности, желанию участвовать в ней, уверенности в себе и социальных навыков поведения у детей; раскрытию их творческого потенциала, объединению дошкольников в дружный коллектив, способный в режиме импровизации создавать сценическое действо, в котором дети одновременно являются исполнителями и свидетелями того, как придумываются образ, как в спектакль включаются танцы, игры, песни, стихи. - Развивать самостоятельные творческие способности.
- Развивать мелкую моторику и координацию движений рук у детей, память, внимание, логическое мышление.
- Совершенствовать у детей интонационную выразительность, умение согласовывать движения и речь.
- Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, эмоциональную отзывчивость от происходящего
Оборудование. Дом Мамы-Козы: стол, фартук, корзина , книга, зонтики, осенние листья . капуста. Костюмы для козлят, волка , лисы, петуха, пианино, зонтики, листики на палочках, три букета цветов, аудиозапись.
Действующиелица.
Мама-Коза (взрослый)
Волк (ребенок)
Сказочник (взрослый -ведущий)
Семеро козлят
Петух (учитель музыки)
Лиса (взрослый , но может быть и ребенок)
Предварительная работа
Прочтение и просмотр сказки «Волк и семеро козлят»
Работа над музыкальными образами и голосом на индивидуальных и групповых занятиях по музыкальному развитию
Работа над вокальными номерами
Совместное изготовление педагогами и родителями костюмов и атрибутов для спектакля.
Пояснительная записка
Данный спектакль готовился планомерно в течение полугода с детьми старшего дошкольного возраста. Дети пели как под фортепиано, так и под минусовую фонограмму к фильму «Волк и семеро козлят на новый лад» музыка Г.Гладкова, слова к песням Ю.Энтина.
Мы немного изменили ход сказки, добавили и раскрыли роли каждого героя, чтоб каждый ребенок смог показать свои возможности.
Ведущий:
Здравствуйте, гости дорогие!
Рады приветствовать вас!
Пусть пролетит незаметно,
Этот наш праздничный час!
Очень приятно, что к нам в гости пришли самые красивые, ласковые, добрые и любимые мамы. Детки спешат Вас поздравить и приготовили для вас в подарок – сказку
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят: как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
Старую сказку на новый лад
Вам покажет детский сад,
Про козу и про козлят.
Посмотрите на ребят!
Детки одеты в костюмы козлят .
Включить звукозапись с 00:00
Действие 1
Звучит сказочная музыка. Мама-коза читает козлятам сказку, они лежат на полу , вокруг мамы козы, звучит фонограмма - мама-коза поет. Козлятки встают, пританцовывают.
Мама –Коза: Ох, козлятушки, вы ребятушки.
Остаетеся вы без матушки.
В огород иду за капустою.
Может волк прийти
С ердцем чувствую.
Припев: Надо сидеть, слышите вы 4 раза
Тише воды, ниже травы.
Вы на семь замков запирайтеся.
Лишь на голос мой откликайтеся.
Ох, боюсь я за вас ребятушки.
Ох, не вышли бы обознатушки.
П рипев. Надо сидеть слышите вы
Тише воды, ниже травы. 4 раза.
1-йКозленок: Не волнуйся, мамочка!
Будет все в порядке.
Знаем мы из сказочки
Волк ужасно гадкий!
Мама-Коза уходит.
Стоп видео 02:37
Действие 2
2-й козленок (громким шепотом, спрашивает)
Наша мамочка ушла?
3-й козленок (отвечает). За капустой нам пошла. 4 -й козленок: Братцы, скоро мамин праздник, надо в доме, да и во дворе убраться!
5-й козленок: А какой праздник?
6-й козленок показываем календарь: День матери!
7-й козленок: Вот мама обрадуется! Давайте наведем порядок!
Песня «Прыг - скок»
Осень в золотой косынке, приглашает нас гулять.
Шлёпать весело по лужам, и листочки собирать.
Припев: Прыг – скок, прыг – скок, перепрыгни лужицу,
А вокруг, а вокруг. Листики закружатся.
Погуляем по дорожке. Много листьев соберём,
И красивые букеты. Нашей маме принесём.
Припев тот же:
Не пугай подружка Осень. Нас ни ветром, ни дождём,
Дома мы скучать не будем. Всё равно гулять пойдём.
Припев тот же:
Танец козлят с листиками.
Ведущий: собрав маме красивый букет осенних листиков, зашли домой и заперли дверь.
Включить звукозапись с 02:37
Козлята, веселясь, убегают за домик. Внезапно слышится громкий стук в дверь. Козлята замирают и, услышав голос Волка, с испуганными лицами выглядывают из за домика и пытаются спрятаться. Волк поет, а они испуганным голосом ему отвечают.
Волк (поет грубым голосом).
Отворите поскорей мамаше дверь,
Я устала, я голодная, как зверь
Па-падуба, па-падуба!
Па-падуба!
Козлята (поют).
Твой голос на мамин совсем не похож!
Ты голосом толстым фальшиво поёшь!
Волк.
Вас, я поила молоком,
А теперь мой голос даже не знаком.
Па-падуба! па-падуба!
Па-падуба!
Козлята. Выглядывая из окон поют:
Твой голос на мамин совсем не похож!
Ты голосом толстым фальшиво поёшь!
Волк.
У порога мне придется помирать,
Не пускаете домой родную мать
Открывайте, не валяйте дурака,
Я козлиха, но охрипшая слегка.
Па-падуба! Па-падуба!
Па-падуба!
Козлята. Выглядывая из окон поют:
Твой голос на мамин совсем не похож!
Ты голосом толстымфальшиво поёшь!
Стоп звукозапись на 4 : 27
8-й козлёнок:
Слышим, слышим, да не матушкин это голосок. Да и ты, серый волк, не похож на нашу матушку.
Волк:
А какая она ваша мама?
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ ПРО МАМУ
Липучка-почемучка.
Мама любит и жалеет, мама понимает,
Мама всё моя умеет, всё на свете знает!
- Почему кусают осы? - спрашиваю прямо,
И на все мои вопросы, отвечает мама.
Скажет мне, откуда с неба снег зимой берётся.
Почему буханка хлеба из муки печётся.
Почему собака лает?
Что во сне приснится?
Почему сосулька тает и дрожат ресницы?
Почему на небе тучка?
А в лесу – лужайка?
Я – липучка – почемучка, а она- всезнайка!
Мама.
Мама приласкает,
Мама подбодрит.
Если поругает,
То всегда простит.
С нею мне не страшен
Никакой злодей!
Нет добрей и краше
Мамочки моей!
Простое слово.
На свете добрых слов живёт немало,
Но всех добрее и нежней одно:
Из двух слогов
Простое слово « МА-МА»,
И нету слов роднее, чем оно!
Включить звукозапись с 4:28
Волк (обреченно, отходя от двери дома, говорит):
Эх, какая операция провалилась!
Козлята, осмелев, осторожно (выходят, выползают, выглядывают) Волк задумчиво говорит.
Волк. Что делать? (думает)
( радостно) Придумал!
Пойду-ка к Пете-Петушку,
К знаменитому учителю пения!
Волк уходит.
Выключить звукозапись на 4:50
Действие 3
Ведущий: Ушел волк, а маленькие козлята обрадовались. Выглянули в окошко и увидели, что на улице пошел дождик, взяли свои зонтики и выбежали на улицу.
танец с зонтиками. Детки оставляют свои зонтики на полу в конце танца. И увидев лису бегут к домику
Появляется Лиса.
Лиса:
Ага, попались! Вышли из домика, забыли, что вам мама говорила! Уведу я вас в тёмные леса, за высокие горы, не найдёт вас ваша мама!
4 козлёнок:
Что теперь будет с нами?
5 козлёнок:
Хочу я на ручки к маме!
6 козлёнок:
Мама бы лисицу сейчас прогнала,
Ведь никого не боится она.
Лиса:
Баста, карапузики, кончились танцы!
7 козлёнок:
Помирать, так с музыкой.
Запевайте, братцы! ( Козлята ставят впереди открытые зонтики)
Ведущий: И козлята запели свою самую любимую песенку про маму
« Песенка о маме»
1.Солнышко в окошко светит нам с утра И поёт о маме песню детвора. Песенку простую весело поём, Мамочку мы тоже солнышком зовём!
Припев: Знают дети, знают дети: Мама может всё на свете! Пропоём мы песню эту, Для планеты всей! Нет мудрее и добрее, Нет дороже и милее, Нет на свете красивее Мамочки моей!
2.Радостно на сердце и поёт душа, Песенка о маме очень хороша! Подхватили песню все друзья вокруг, Потому что мама – самый лучший друг!
Припев : тот же
Лиса собирает зонтики , любуясь ими , а Козлята забегают в дом.
Лиса оглядываясь по сторонам : Ах вы хитрые детишки – шалунишки – баловнишки, обманули меня. Ну ничего , зато у меня теперь столько красивых зонтиков.
Лиса собрав зонтики , уходит .
Включить звукозапись на 4:50
Действие 4
В лесу лесная музыкальная школа. Под музыкальное сопровождение, важно вышагивая, выходит Петух (из детей сидящих в зале). Подходит к музыкальной школе, осматривает музыкальные инструменты, смотрит на часы и начинает распеваться (лё-лё-лё-лё, ку-ка-ре-ку, (громче) ку-ка-ре-ку).
Петух (строго). Итак, начинаем распевание.
Петух играет на пианино (ре, ми, фа) и пропевает ( ле, ле,ле), просит повторить Волка. Он пытается петь.
Петух. Ну, а теперь попробуй сам спеть.
Волк (поетгрубо). Я вернулся козлятушки домой!
Петух. Повыше.
Волк (тоньше). Я вернулся козлятушки домой!
Петух. Еще повыше.
Волк (оченьтонко). Я вернулся козлятушки домой!
(радостно) Спасибо, Петя-Петушок!
Волк убегает и прячется за елку.
Петух (в след). Жду на следующий урок!
Волк крадется к дому Козы, стучится.
Волк (поет тоненьким голосом).
Я вернулася козлятушки домой
С переполненной капустою сумой!
4-й козленок открывает дверь. Вбегает Волк. Козлята разбегаются.
Волк (радостно). Баста, карапузики!
Кончилися танцы!
5-й козленок (смело). Помирать так с музыкой!
Запевайте братцы!
Козлята уварачиваются от Волка, дразнят. А он их собирает их в цепочку. Все поют (ля-ля-ля….) под музыку в записи. Волк змейкой уводит козлят за домик и от туда выкидывает пару футболок .
Появляется Коза. Стучится. Входит в дом. Осматривается роняет корзинку и плача поет и собирает одежду.
Коза (поет).
Ах, козлятушки, куда сгинули.
На кого ж меня вы покинули?
Не послушались своей матери,
Видно бдительность вы утратили.
Позабыли вы голос матушки,
Получилися обознатушки.
Допустили вы упущение,
Видно Волк проник в помещение.
Ах-ах-ах!
Коза садится на лавочку и плачет. Издалека слышится музыка.
Коза (повеселев). Уж не мои ли это козлята?
Не мои ли это ребята?
Пойду, поищу.
Выбегают Волк и козлята танцуют с козой ,
-й козленок. Не волнуйся мамочка.
С нами все в порядке!
Волк ведь оказался
Не ужасно гадкий!
Волк (прося). Ох, Коза, помоги!
Козлят своих забери!
Коза. Хитрость твоя не помогла!
Волк (извиняясь). Это была всего лишь игра!
Коза. Мы прощаем все тебя.
Волк (подаетруку). Дружба с вами навсегда!
Все складывают руки вместе (ладошка на ладошку).
Ведущий: Праздник мамин на носу,
Поздравить надо нам козу!
На лужок скорей бегите,
И цветочков наберите,
На полянке много их,
Красных, синих, голубых!
Танец маме подарите!
Танец с цветами
Звучит музыка («Ля-ля-ля») Коза козлята и Волк идут подскоками друг за другом и встают полукругом перед занавесом, к ним присоединяются все участники сказки.
Ведущий. А сейчас, артисты, выходите,
Гостям нашим поклонитесь! (Поклон)
Сказку нашу мы кончаем,
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
И подарки подарить сделанные своими руками.
( Детки поздравляют мамочек).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282534-muzykalnyj-mjuzikl-volk-i-semero-kozljat-da-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.