- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы 6 «А» класса
Основная задача воспитания школьников - формирование у детей гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. В решении этой задачи важно взаимодействие школы и семьи, так как семье принадлежит важная роль в решении задач воспитания.
В современной школе значительно возрастает роль классного руководителя, так как он не только руководит, направляет, но и воспитывает.
Самой трудной и самой значимой деятельностью учителя считаю – воспитательную, так как воспитание личности ребенка происходит непрерывно: и на уроке, и на перемене и вне урока, и дома.
1175
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Николаевская средняя общеобразовательная школа»
ст. Николаевской
Константиновского района
Ростовской области
«СОГЛАСОВАНО»
с зам. директора по ВР
__________С.В. Редичкиной
«____»____________2017 года
План воспитательной работы
6 «А» класса
Классный руководитель:
Редичкина Светлана Васильевна
2017-2018 учебный год
Классный руководитель:
Редичкина Светлана Васильевна
Пояснительная записка
Воспитание подрастающего поколения волновало и волнует людей всегда, но эта вечная проблема особенно остро встаёт сейчас, поскольку связана с резкими изменениями требований к человеку со стороны общества. Развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны. Вот почему закономерен рост интереса к проблемам воспитания не только среди педагогов, непосредственно работающих с подростками и молодежью, но и в широких общественных кругах. В связи с этим возрастает роль образовательных учреждений – школ, как стабильных образовательных институтов общества.
Основная задача воспитания школьников - формирование у детей гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. В решении этой задачи важно взаимодействие школы и семьи, так как семье принадлежит важная роль в решении задач воспитания.
В современной школе значительно возрастает роль классного руководителя, так как он не только руководит, направляет, но и воспитывает.
Самой трудной и самой значимой деятельностью учителя считаю – воспитательную, так как воспитание личности ребенка происходит непрерывно: и на уроке, и на перемене и вне урока, и дома.
Задачей воспитательной работы в 6 классе считаю:
- сплочение детского коллектива;
- организацию деятельности ребят, обеспечивающую активную позицию всех ее участников;
- развитие индивидуальных особенностей каждого;
- привлечение родителей к участию в школьной жизни детей.
Особое внимание, считаю, необходимо уделить созданию общей атмосферы дружбы, приветливости, вежливости и радости за успехи товарищей.
Чтобы успешно реализовать поставленную задачу, воспитательную работу строю на следующих направления
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
БЛОК «Я – ЧЕЛОВЕК»
▪ Духовно – нравственное.
▪ Воспитание семейных ценностей.
▪ Здоровьесберегающее.
БЛОК «Я-ГРАЖДАНИН»
▪ Гражданско – патриотическое.
▪ Правовое воспитание и культура безопасности.
▪ Формирование коммуникативной культуры.
▪ Социокультурное и медиакультурное.
БЛОК «Я-ПОЗНАЮ И СОЗДАЮ» ▪ Интеллектуальное.
▪ Культуротворческое и эстетическое.
▪ Экологическое.
▪ Профориентационное – воспитание положительного отношения к труду и творчеству.
▪ Развитие самоуправления.
Название города: «Дружные ребята»
Девиз:Ни шагу назад, ни шагу на месте,
А только вперед, и только все вместе
Эмблема:
«Люди вместе могут совершить то,
чего не в силах сделать в одиночку:
единение умов и рук, сосредоточение сил
может стать почти всемогущим»
Д. Уэбстер
Анализ воспитательной работы в 5классе
за 2016-2017 учебный год
Воспитательная работа в 2016 - 2017 учебном году была направлена на формирование физически здоровой, творческой личности, адаптированной к современным условиям. Была продолжена работа по формированию детского коллектива. Ребята стали дружными, умеют поддерживать друг друга, но и могут спросить друг с друга, что не менее важно.
Основное место в воспитательной работе было уделено формированию творческой личности. Оптимальным способом выявления и поддержки одаренных детей является участие в школьных предметных неделях и конкурсах. Обучающиеся 5 «А» класса приняли активное участие в предметных олимпиадных недель по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку.
Во время проведения предметных недель прошли мероприятия: конкурсы загадок и ребусов, скороговорок, любителей поэзии «Ой ты, Зимушка-зима», домашних сочинений «И все засмеялись...», на лучшее исполнение детской песни; конкурсы рисунков: «На что похожа цифра», «Нарисуй пословицу», «Мы рисуем музыку» и др.; викторина «В гостях у сказки»; интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»; экологический праздник «Мы - Земляне, наш дом - Земля» и др. Во всех мероприятиях ребята принимали самое активное участие.
На высоком уровне прошли и классные праздники: «Я свою улыбку маме подарю», в котором участвовали дети со своими мамами; «Добры молодцы» и «Красны девицы», «Здравствуй, Новый год!».
Ребята принимали активное участие и в общешкольных мероприятиях и смотре художественной самодеятельности.
В течение года были проведены родительские собрания по запланированным темам: «Адаптация ребенка к обучению в 5 «а» классе», «Роль общения в жизни школьника», «Культурные ценности и их роль в жизни школьника», «Вот и стали мы на год старше».
Все проведённые мероприятия, беседы, индивидуальная работа позволили повысить уровень воспитанности класса, развивать в школьниках навыки общения, нравственный облик обучающихся.
В следующем учебном году следует продолжить работу по формированию классного коллектива, повышения воспитанности обучающихся и следует поддержать активность ребят их заинтересованности.
Психолого-педагогическая характеристика 6 «А» класса
В классе учатся 16 человек: 6 мальчиков, 10 девочек. Все дети проживают на территории ст. Николаевской, х. Старой Станицы. За лето прибыла обучающаяся парапир Диана Руслановна (г. Константиновска, школа №2). Все дети усвоили программу пятого класса, но уровень у всех разный.
По итогам 5 класса обучающиеся достигли следующих результатов: на «5» –Сиротинская Татьяна, Пятиков Иван; на «5» и «4» – Железниченко Татьяна, Железниченко Максим, Латышева Екатерина, Захарчук Даниил, Иванкова Ульяна, Карпова Валерия, остальные учащиеся – на «4» и «3»
Все дети индивидуальны, требуют подхода и организации. Могут увлеченно работать, если их правильно настроить. Могут с незначительной помощью взрослого самостоятельно выделять учебную задачу, строить гипотезы, прогнозировать результат, выбирать способ действия. В течении года принимали активное участие в общешкольных и классных мероприятиях. Ребята посещают кружки и секции.
Дети воспитываются в социально-благополучных семьях, где родители уделяют им должное внимание. Детей, склонных к правонарушениям нет.
Старостой класса является Сиротинская Татьяна. Девочка с ролью старосты справляется хорошо. Старается поддерживать дисциплину в классе, ведет контроль над посещаемостью и успеваемостью, помогает классному руководителю в организации дежурства в классном кабинете. Учебный сектор класса помогает старосте в контроле над успеваемостью и своевременном исправлении неудовлетворительных оценок одноклассников.
Как таковые, группы выражены слабо. Большинство учащихся объединены по своим группкам, в основном по интересам и по месту жительства, насчитывающим 2-3 человека. В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Все дети в дружеских отношениях друг с другом. Мальчики и девочки дружат между собой.
Учебная мотивация носит разнообразный характер. Родители обучающихся заинтересованы в хороших результатах учебной и воспитательной деятельности. Активно посещают родительские собрания, школу, приходят на беседы с классным руководителем. Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях.
На основании анализа результатов наблюдений, бесед с учителями-предметниками и работы в классе, можно утверждать, что класс является достаточно способным, подготовленным к учебе и готовым к преодолению трудностей различного характера. Дети добрые, жизнерадостные, активные. Почти всегда проявляют творчество, самостоятельность и инициативу. Культура поведения и навыки общения почти у всех обучающихся сформированы на достаточно высоком уровне. Но из-за невозможности со стороны обучающихся порой адекватно оценить свои действия и поступки, необходимо дальнейшее проведение мероприятий по духовно-нравственному воспитанию обучающихся с целью формирования у них системы ценностей, с позиции которых они будут оценивать свои действия и поступки.
На уроках необходимо:
развивать интерес детей к предметам через проблемное обучение, диалоговые методики, ИКТ;
поощрять их самостоятельные занятия дома;
нацеливать родителей на совместную с детьми проектную деятельность.
В целом дети достаточно работоспособны, активны, самостоятельны. Но не всегда дружелюбно относятся по отношению друг к другу. В ситуациях успеха наблюдается повышение познавательного интереса. Учебная мотивация у основной части класса достаточно высокая. Требования взрослых обучающимися выполняются (но бывает, что не с первого раза!). Соблюдается школьный режим. Общественные поручения выполняются достаточно охотно.
ВЫВОД: в целом социально–психологический климат в классе спокойный, уровень развития классного коллектива выше среднего.
Социальный паспорт класса
Характеристика семьи | Фамилии учащихся | Общий итог |
Неполные семьи: | Иванкова Ульяна Сергеевна, Захарчук Даниил Валерьевич, , Горбачева Ксения Васильевна | 3 |
Многодетные семьи | Стецко Марина Евгеньевна, Илькевич Никита Дмитриевич, Парапир Диана Руслановна | 3 |
Семьи, где родители инвалиды | нет | 0 |
Семьи, где оба родителя не работают | нет | 0 |
Семьи «группы риска» | нет | 0 |
Опекаемые | нет | 0 |
Малообеспеченные | Захарчук Даниил Валерьевич, Стецко Марина Евгеньевна, Илькевич Никита Дмитриевич, Парапир Диана Руслановна, Горбачева Ксения Васильевна, Латышева Екатерина Ивановна, Канафеев Александр Маратович | 7 |
Использующие б/п питание | Захарчук Даниил Валерьевич, Стецко Марина Евгеньевна, Илькевич Никита Дмитриевич, Парапир Диана Руслановна, Горбачева Ксения Васильевна, Латышева Екатерина Ивановна, Канафеев Александр Маратович | 7 |
Семьи, где ребенок инвалид | нет | 0 |
Семьи, где дети живут не с родителями | нет | 0 |
Сведения об учащихся
№ п/п | Ф.И.О. ученика и состав семьи | Дата рождения | Место работы | Образование | Адрес | Соц. Портрет |
1 | Абраменко Надежда Николаевна Отец: Абраменко Николай Иванович Мать: Абраменко Галина Анатольевна Брат: Абраменко Даниил Николаевич | 19.04.05 19.05.64 14.08.68 04.10.01 | МУП «Исток». водитель Курсы слесаря | Среднее Среднее | Победы, 16 | полная |
2 | Горбачёва Ксения Васильевна Мать: Горбачева Ольга Петровна | 06.12.04 | Не работает | Среднее | Ленина, 2 89885178721 | Не полная |
3 | Дьяконова Анастасия Сергеевна Отец: Дьяконов Сергей Викторович Мать: Дьяконова Светлана Геннадьевна Сестра: Дьяконова Виктория Сергеевна | 16.04.05 23.10.73 01.03.72 25.11.06 | ООО «Русь», водитель Обучающаяся 5 «б» класса | Среднее Среднее | Крупской, 85 | Полная |
4 | Ермаков Александр Александрович Отец: Ермаков Александр Алексеевич Мать: Ермакова Ирина Алексеевна Брат: Ермаков Алексей Александрович | 21.02.05 06.09.75 02.01.75 24.11.99 | ИП Николаевская спец. (коррекционная) школа – интернат 7 вида, воспитатель. г.Ростов-на-Дону | Средне-спец. Средне-спец. | 9 января, 52 | Полная |
5 | Железнеченко Максим Михайлович Отец: Железниченко Михаил Николаевич Мать: Железниченко Оксана Александровна Брат: Железниченко Дмитрий Михайлович | 05.10.05 27.03.78 27.12.79 29.10.02 | ИП МБОУ «НСОШ», учитель Обучающийся 9 класса | Высшее Высшее | Калинина, 14 89185103578 | полная |
6 | Железниченко Татьяна Алексеевна Отец: Железниченко Алексей Николаевич Мать: Железниченко Марина Александровна Сестра: Железниченко Светлана Алексеевна | 13.07.05 07.01.75 09.07.83 | ОАО Николаевский рыбхоз, электрик «НСОШ», бухгалтер Детсад «Берёзка» | Среднее высшее | Заречная, 5 | полная |
7 | Захарчук Данил Валерьевич Мать: Мусатова Анна Виниаминовна | 15.02.06 12.08.75 | ООО «Грант», продавец | Среднее спец. | Пролетарская, 11 89198841078 | неполная |
8 | Иванкова Ульяна Сергеевна Мать: Костоглод Светлана Сергеевна Сестра: Костоглод Анастасия Александровна | 05.06.06 18.12.79 | Горгаз д/с «Березка» | высшее | Центральная, 54 | Неполная |
9 | Стецко Марина Евгеньевна Отец: Стецко Евгений Геннадьевич Мать: Стецко Нелли Васильевна Сестра: Стецко Элина Евгеньевна Сестра: Стецко Надежда Евгеньевна Брат: Стецко Роман Евгеньевич Брат: Стецко Максим Евгеньевич Брат: Стецко Евгений Евгеньевич | 27.04.05 22.07.77 09.09.74 01.09.97 03.12.00 23.11.03 28.01.10 05.03.11 | Не работает Не работает студентка студентка 8 класс 1 класс дошкольник | Полная, многодетная | ||
10 | Илькевич Никита Дмитриевич Отец: Илькевич Дмитрий Сергеевич Мать: Илькевич Светлана Владимировна Сестра: Илькевич Виктория Дмитриевна Брат: Илькевич Денис Дмитриевич Брат: Илькевич Степан Дмитриевич | 12.10.05 31.10.77 15.05.79 07.03.01 12.03.99 01.08.11 | Не работает Не работает студентка Студент Дошкольник | Среднее Среднее | Степная, 13 | Полная, многодетная |
11 | Канафеев Александр Маратович Отец: Канаыеев Марат Рамитович Мать: Канафеева Наталья Васильевна | 30.08.05 25.06.80 27.02.82 | ООО «Николаевский рыбхоз», тракторист Не работает | Неполное среднее | Ермакова, 47 | Полная |
12 | Карпова Валерия Антоновна Отец: Карпов Антон Анатольевич Мать: Карпова Мария Борисовна | 28.11.05 14.07.84 26.04.81 | Не работает МБОУ «Николаевская СОШ», учитель нач. классов | Среднее Высшее | Карла Маркса, 47 | Полная |
13 | Латышева Екатерина Ивановна Отец: Латышев Иван Иванович Мать: Латышева Наталья Фёдоровна | 09.03.05 22.06.73 08.10.74 | ИП Николаевская сельская библиотека, уборщик помещений | Среднее спец. Высшее среднее | 8 марта, д.3, кв.5 | полная |
14 | Пятиков Иван Владимирович Отец: Пятиков Владимир Владимирович Мать: Пятикова Наталья Славиевна | 10.01.06 27.10.74 20.05.78 | Горгаз, МБОУ«НСОШ», главный бухгалтер | Средне. Спец. Высшее | Ст. Разина, 61 | Полная |
15 | Сиротинская Татьяна Леонидовна Отец: Сиротинский Алексей Леонидович Мать: Сиротинская Анна Александровна Сестра: Сиротинская Юлия Леонидовна | 23.03.05 25.11.78 14.06.86 13.09.09 | ИП НС (К) Школа 7 вида,воспитатель 2 класс | Среднее Средне спец. | Калинина, 52-а | полная |
16 | Парапир Диана Руслановна Отец: Питула Руслан Михайлович Мать: Питула Любовь Анатольевна | 10.05.2005 19.09.1984 | Победа 71 | Полная, многодетная |
Основные воспитательные направления.
Цель и задачи:
Цель: создание условий для всестороннего развития ученика, воспитание в детях ценных качеств: уважительное отношение к старшим, добросовестность в учебе, школе, формирование физически здоровой и творческой личности.
Задачи:
в работе с детьми:
1) воспитать уважительное, заботливое отношение к родителям и людям старшего возраста;
2) развивать у детей ответственность за свои поступки, организованность и самостоятельность;
3) воспитать добросовестное отношение к учебной деятельности;
4) развивать творческую сторону учащихся и прививать здоровый образ жизни;
5) сплотить детский коллектив;
6) воспитать бережное отношение к природе и окружающим вещам.
в работе с родителями:
1) организовать участие родителей в воспитательном процессе в школе и классе;
2) укрепить связь: семья – школа.
в работе с педагогами:
1) формировать умения решать проблемы учащихся совместно с классным руководителем и родителями.
Взаимодействие с учителями – предметниками
Задачи:
Координация деятельности учителей-предметников с целью соблюдения единства требований и ликвидации перегрузки обучающихся.
Помощь учителю-предметнику в работе по развитию познавательных интересов школьников.
Содействие индивидуальному подходу к обучающимся в процессе обучения (помощь слабоуспевающим, поддержка одаренных).
Содействие контакту учителей-предметников с родителями обучающихся.
Формы реализации задач:
Систематическое посещение уроков учителей-предметников (1-2 раза в месяц).
Организация малых педсоветов, при необходимости педагогических консилиумов с целью осуществления индивидуального подхода к отдельным ребятам.
Приглашение учителей, работающих в классе, на родительские собрания и на педсоветы по итогам четверти, а также на беседы с родителями отдельных обучающихся.
Координация влияния учителей класса на отдельных учащихся и накласс в целом.
Участие в организации и проведении учебных экскурсий, предметных игр, конкурсов, олимпиад, интеллектуального марафона, предметных недель и т.д.
Предмет | Ф.И.О. учителей-предметников |
Русск.яз. /лит. | Ермакова Оксана Александровна |
Математика | Меджидова Юлия Калобеговна |
Английский язык | Вифлянцева Светлана Николаевна |
История /Обществознание | Вифлянцева Светлана Николаевна |
География | Шкуропатова Ольга Викторовна |
Биология | Кондакова Зинаида Моисеевна |
Музыка | Меткалова Татьяна Григорьевна |
ИЗО | Худойбердиева Елена Владимировна |
Физическая культура | Жеребков Дмитрий Николаевич |
Технология | Трофименко Елена Николаевна |
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия обучающихся.
2. Организация питания обучающихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с обучающимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по ситуации).
Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся
Встреча с родительским активом
Каждый месяц:
Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц
Посещение уроков в своём классе.
Консультации у школьного психолога.
Один раз в четверть:
Оформление классного журнала по итогам четверти.
Проведение родительского собрания.
Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
Проведение родительского собрания.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3. Статистические данные класса (1 сентября).
Работа с родителями
Изучение личности обучающегося.
Изучение условий проживания школьников.
Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров.
Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам четвертей и учебного года).
Оценка удовлетворенности обучением в школе.
Оценка профессиональной готовности (оценка памяти, внимания, характера, темперамента, способностей).
Профориентационные тесты.
Принципы успешности воспитательной системы
принцип субъектности;
принцип адекватности;
принцип рефлексивной позиции;
принцип создания толерантной среды.
Цели и задачи работы с родителями обучающихся
1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
2.Изучение воспитательных возможностей семей.
3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
Консультации для родителей
Профилактика вредных привычек у школьников.
Как помочь подростку успешно учиться?
Компьютер в доме: польза или вред?
Система профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Домашняя школа интеллектуального развития.
6. Как организовать отдых ребенка.
7. Эффективное общение – залог успеха.
Родительский комитет 6 класса «а»
Фамилия, имя, отчество | Место работы, должность | Адрес, домашний телефон | Должность |
Пятикова Наталья Славиевна | МБОУ «Николаевская СОШ», гл.бухгалтер | ст. Николаевская | Председатель родительского комитета |
Сиротинская Анна Александровна | Школа – интернат 8 вида, воспитатель | ст. Николаевская | Учебный сектор |
Железниченко Марина Александровна | ИП «Лотос» | ст. Николаевская | Культмассовый сектор |
План родительских собраний
1 четверть: Родительское собрание «Первые проблемы подросткового возраста».
2 четверть: Родительское собрание-консилиум «Роль домашнего задания в самообразовании школьника».
3 четверть: Родительское собрание «Компьютер в жизни школьника».
4 четверть: Родительское собрание: «Положительные эмоции и их значение в жизни века».
План работы с родителями
ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:
Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками.
№ | Содержание | Сроки | Ответственные |
1. | Участие родителей в управлении Участие в работе общешкольного родительского комитета Работа классного родительского комитета | В течение года | Классный руководитель, председатель РК |
2. | 1.Родительские собрания. 2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей 3.День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!» | Сентябрь Ноябрь Февраль Май Еженедельно В течение учебного года | Классный руководитель Классный руководитель, педагог – психолог, ученический актив класса |
3. | Участие родителей во внеклассной работе Турпоходы (выезды на природу) Спортивные игры, соревнования, праздники, Дни здоровья Внеклассные мероприятия с участием родителей | В течение года В течение года | Родительский комитет класса Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса Классный руководитель, ученический актив класса, родительский комитет |
Провела инструктаж учащихся по охране и безопасности труда и пожарной безопасности за 2016-2017 учебный год
№ | Ф.И.О. | Подпись |
1 | Абраменко Н. | |
2 | Горбачева К. | |
3 | Дьяконова А. | |
4 | Ермаков А. | |
5 | Железниченко М. | |
6 | Железниченко Т. | |
7 | Захарчук Д. | |
8 | Иванкова У. | |
9 | Илькевич Н. | |
10 | Канафеев А. | |
11 | Карпова В. | |
12 | Латышева Е. | |
13 | Пятиков И. | |
14 | Парапир Д. | |
15 | Сиротинская Т. | |
16 | Стецко М. |
Классный руководитель _____________/Редичкина С.В./
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
города «ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА»
Календарно-тематическое планирование воспитательной работы на 2017-2018 учебный год I полугодие | |||||
Дата | Основная работа | Текущая работа | |||
Направление работы | Тема мероприятия | Форма проведения | Направление работы | Вид работы | |
01.09.17. – 09.09.17. | Эстетическое, культурно-массовое | Организационный классный час. Организация дежурства в классе (проведение уборки, уход за цветами в школе и классе) 3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом 8 сентября – Междунардный день грамотности | Классное собрание | Учебно-познавательное, организационное | Изучение, оформление личных дел учащихся. Статистические данные класса, заполнение информационной таблицы класса Беседа « Готов к труду и обороне», «Отношение к школе и её имуществу», «О школьной форме»,«Дневник - важный документ школьника»,«Терроризм – угроза обществу» . Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
12.09.17. – 16.09.17. | Гражданско-патриотическое | «Героические страницы Дагестана» 15 сентября- День единства народов Дагестана | Беседа+рассказ | Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое | Беседа «15 сентября - День единства народов Дагестана», «Дербент-жемчужина Дагестана» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания |
19.09.17. – 23.09.17. | Гражданско-патриотическое и интернациональ-ное | «Мое село - моя Родина» 21 сентября – Международный день мира. 25 сентября (дата для 2016 года) – Международный день глухих. Учрежден в 1951 году, в честь создания Всемирной федерации глухонемых | Беседа + презентация+ рассказ | Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое и интернациональ-ное | Беседа «Международный день мира», « Международный день глухих» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
26.09.17. – 02.10.17. | Учебно-познавательное, нравственное | «Безопасный Интернет» 1 октября- Международный день пожилых людей; | Беседа+рассказ | Учебно-познавательное, нравственное | Беседа «Безопасный Интернет» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
3.10.17. – 07.10.17. | Профилактика безнадзорности и правонарушений | Участие в празднике «С благодарностью к учителю». Оформление поздравительных открыток учителям. 4 октября – День гражданской обороны | Беседа+рассказ+участие в празднике | Учебно-познавательное, организационное, нравственное | Беседа «Мой любимый учебный предмет». « 4 октября – День гражданской обороны», Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
10.10.17. – 16.10.17. | Эстетическое, культурно-массовое | «Поступок-проступок-наказание» | Беседа+рассказ+практикум | Учебно-познавательное, профилактика безнадзорности и правонарушений | Беседа «От шалости к правонарушениям». Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
17.10.17. – 21.10. 17. | Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, интернациональное | «День Белых журавлей» 22 октября – День Белых журавлей | Беседа+рассказ+ видео-просмотр | Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, интернациональное | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
24.10.17. – 28.10.17. | Учебно-познавательное Гражданско-патриотическое | Кл. ч. «Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса «Единством Россия сильна» 24 октября- (дата для 2016 года) Международный день школьных библиотек. | Классное собрание | Учебно-познавательное, организационное | Беседа «4 ноября - День единства России» Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Оформление классного журнала по итогам четверти. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть. |
каникулы | Эстетическое, культурно-массовое | Поездка-экскурсия в музей им.Гасана-эфенди Алкадарского Знакомство с экспозициями | Экскурсия | Нравственное, организационное | Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися. |
07.11.17. – 11.11.17. | Учебно-познавательное, нравственное | «2016 –год кино в России» | Беседа+рассказ+презентация | Нравственное, организационное | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
14.11.17. – 18.11.17. | Правовое воспитание | «Имею право на право» 20 ноября – Всемирный День прав ребенка 16 ноября – Международный день терпимости | Рассказ +беседа | Учебно-познавательное, правовое, организационное | Беседа « Права и обязанности ребенка в современном мире» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
21.11.17. – 25.11.17. | Гражданско-патриотическое, нравственное | «Всемирный час кода» 26 ноября –Всемирный день информации, проводится ежегодно с 1994 года | Беседа + рассказ+ практикум | Нравственное, организационное | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
28.11.17. - 02.12.17. | Учебно-познавательное Патриотиче- ское и интернациональное воспитание | “Имя твое неизвестно, подвиг твой не забыт” 3 декабря – День неизвестного солдата; Международный день инвалидов | Беседа +рассказ +практикум | Учебно-познавательное Патриотическое и интернациональное воспитание | Беседа «3 декабря – День неизвестного солдата» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
05.12.17. - 09.12.17. | Профилактика ДТП | «Знай правила движения, как таблицу умножения!» | Беседа + викторина | Безопасность дорожного движения | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала. |
12.12.17. - 16.12.17. | Нравственно-правовое | Викторина «Государственная символика» 12 декабря- День Конституции РФ | Викторина | Нравственное, организационное, правовое | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
19.12.17. - 23.12.17. | Эстетическое, культурно-массовое | «Как справляют Новый Год в разных странах» | Беседа+ презентация. | Эстетическое, культурно-массовое, организационное | Подготовка к Новогоднему утреннику. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
26.12.17. - 31.12.17. | Эстетическое, культурно-массовое | Кл. ч.«Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса 28 декабря - Международный день кино. | Классное собрание Участие в новогоднем утреннике | Учебно-познавательное, организационное | Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть. |
31.12.17. – .01.17. каникулы | Эстетическое | «Встречаемся в библиотеке» | Беседа, игра-соревнование | Организационное | Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания. |
Календарно-тематическое планирование воспитательной работы на 2017– 2018 уч. год. II полугодие | |||||
Дата | Основная работа | Текущая работа | |||
Направление работы | Мероприятие | Форма проведения | Направление работы | Вид работы | |
11.01.18. – 13.01.18. | Экологическое воспитание | «Сохраним природу» | Беседа+ практикум+конкурс рисунков | Нравственное, экологическое воспитание | Беседа «Берегите свою природу», Конкурс рисунков «Планета – наш общий дом» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися |
16.01.18. – 20.01.18. | Эстетическое, культурно-массовое | «Осторожно грипп!» | Беседа + рассказ | Валеологическе, организационное | Беседа «Профилактика гриппа, ОРЗ». Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
23.01.18. – 27.01.18. | Профилактика правонарушений | «А что мне за это будет?» | Беседа+ рассказ + практикум+ тренинг | Профилактика правонарушений | Беседа «Высокая ответственность!» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала. |
30.01.18. – 3.02.18. | Гражданско-патриотическое воспитание | «Ни шагу назад!» 2 февраля – Сталинградская битва | Беседа+ рассказ+ презентация | Патриотическое и интернациональ-ное воспитание | Беседа «Битва под Сталинградом» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
06.02.18. – 10.02.18. | Учебно-познавательное, нравственное | «Путешествие на планету Невеж» | Научно-познаватель-ная игра | Нравственное, организационное | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
13.02.18. – 17.02.18. | Гражданско-патриотическое | «Тропинками родного языка» 21 февраля – Международный День родного языка | Беседа+ игра | Нравственное, организационное, гражданско-патриатическое | Беседы «21 февраля – Международный день родного языка» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
20.02.18. – 24.02.18. | Эстетическое, учебно-познаватльное, гражданско-патриотическое | «Самый добрый молодец!» 23 февраля – День Защитника Отечества | Беседа+ игра-соревнование | Эстетическое, учебно-познаватльное, гражданско-патриотическое | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
27.02.18. – 03.03.18. | Профилактика дорожно-транспортных происшествий | «Правила дорожного движения надо соблюдать» | Беседа + рассказ игра | Профилактика дорожно-транспортных происшествий | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала. |
06.03.18. – 10.03.18. | Эстетическое, культурно-массовое | «Просто, вкусно и красиво» (посвященный празднику 8 марта) | Игра-соревнование | Нравственное, организационное | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
13.03.18. – 17.03.18. | Учебно-познавательное | «Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса | Классное собрание | Нравственное, организационное | Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть. Проведение родительского собрания. |
21.03.18. -31.03.18. каникулы | Эстетическое, культурно-массовое | Шашечный турнир | Соревнование | Организационное | Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала |
03.04.18. - 07.04.18. | Валеологическое, нравственное | «Здорово жить здорово!» 7 апреля – Всемирный день здоровь | КВН | Валеологическое, организационное | Беседа о профилактике инфекционных заболеваний Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
10.04.18. - 14.04.18. | Учебно-познавательное | «Звёздный небосвод» (12 апреля – День космонавтики) | Конкурсная игра | Нравственное, организационное | Выяснение причин отсутствия учащихся.. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
17.04.18. - 21.04.18. | Профилактика табакокурения | «Курить – здоровью вредить!» | Беседа+ рассказ+ тренинг | Валеологическое , профилактика наркомании и табакокурения | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
24.04.18. - 28.04.18. | Профилактика терроризма и экстремизма | «Наш мир без террора» | Беседа + рассказ+ практикум | Профилактика терроризма и экстремизма | Беседа «Терроризм и его сущность» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала. |
01.05.18. - 05.05.18. | «Высокая ответствен-ность» | Тренинг +практикум + беседа | Профилактика правонарушений | Беседа: «Я отвечаю за свои поступки» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. | |
08.05.18. – 12.05.18. | Гражданско-патриотическое | «День воинской славы России». | Беседа+ презентация | Нравственное, организационное | Беседа «9 мая – День победы» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. |
15.05.18. – 19.05.18. | Эстетическое, культурно-массовое | «Семья – чудесное место для жизни!» 15 мая – Международный день семьи | Беседа + пактикум + тренинг | Нравственное, организационное | Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания. |
22.05.18. – 26.05.18 | Учебно-познавательное, патриотическое | «Наши письмена» (посвященный дню славянской письменности и культуры) 24 мая - День славянской письменности и культуры | Беседа, игра-соревнование | ||
29.05.18. – 31.05.18. каникулы | Эстетическое, культурно-массовое | «Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса | Классное собрание | Нравственное, организационное | Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала. Анализ выполнения плана работы за год. |
Классный руководительС.В. Редичкина
35
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282640-plan-vospitatelnoj-raboty-6-a-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.