- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника на 8 марта для 2 младшей группы «Паровозик из Ромашково»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №4
Сценарий праздника на 8 марта для 2 младшей группы
"Паровозик из Ромашково"
Составила: музыкальный руководитель Гаджиева Ирина Владимировна МБДОУ детский сад №4
г. Новочеркасск 2017 г.
Сценарий праздника на 8 марта для 2 младшей группы
"Паровозик из Ромашково"
Гаджиева Ирина Владимировна музыкальный руководитель.
ЦЕЛЬ:
Приобщать детей к радостному событию – «Празднику мамы».
Закрепить умение детей выполнять действия с предметами.
Учить петь знакомые песни.
РЕКВИЗИТЫ:
Нагрудник для взрослого паровозика.
Стульчики по количеству детей
Корзина с цветами по количеству детей
Шапочки петушков для мальчиков.
Сарафаны для матрёшек 6 штук и по 2 белых банта на волосы.
РУПЕРТУАР:
Песенка «Пирожки» Филлипенко.
«Танец с цветами» музыка и слова М.Ю. Картушиной (сб.праздники в Д.С.)
«Танец Петушков» Картушиной.
«Парная пляска»р.н.м. «Калинка».
«Поздравляем бабушку» песня .муз.сл.Картушиной.
Танец «Розовые щёчки» диск Вихаревой «Танцуют малыши».
Песня Р.Рустамова «Солнышко лучистое»
Танец «Матрёшки» диск «танцуют малыши»
Фонограмма «Паровозик из Ромашково»
Дети забегают по кругу, останавливаются полу- кругом и поворачиваются к зрителям.
Ведущий.
Солнечный луч заглянул в этот зал,
Гостей дорогих в нашем зале собрал,
Вы с нами сейчас – это радость большая,
Так пусть поздравленья звучат не смолкая!
1-й ребенок.
Мы сегодня нарядились
Будем петь и танцевать.
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!
2-й ребенок.
Маму очень я люблю,
ей привет горячий шлю,
но не только ей одной,
еще бабушке родной!
3-й ребенок.
Маму нежно обниму
Крепко поцелую,
Потому что я люблю
Мамочку родную!
4-й ребёнок.
Слушай нашу песенку мамочка любимая
Будь всегда здоровая, будь всегда счастливая.
Ведущий.
Все готовы к празднику,
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник наш начнем.
Песня «Пирожки»
(Ведущий.Прислушайтесь дети, кто-то к нам на праздник едет.(Слышится шум поезда)
Звучит фонограмма «Паровозик из Ромашково»- Барият
В зал въезжает Паровозик (взрослый)
Паровоз:
Я – паровозик.
Чух- чух – пыхчу,
Стоять на месте не хочу,
Колесами стучу, верчу,
Садитесь скорее – прокачу!
Я услышал, что у вас праздник мам и решил вас прокатить.
(Дети садятся на стулья)
Ведущий.
Здравствуй, паровозик из Ромашково, а куда же мы поедем?
Паровоз: Мы отправимся в весеннее путешествие. Я прокачу вас по весёлым остановкам на которых вас ждёт много интересного.– Внимание, внимание, поезд отправляется!
Ведущая: Ребята, занимайте места, поехали!
Звучит фонограмма «Паровозик из Ромашково»
Детиподпевают и делают движения….
Ведущая: паровозик, что случилось, почему мы остановились?
Паровозик: Ничего не случилось.
Первая остановка –танцевалкино.
На ней все веселятся и танцуют.
Ведущая:
Мы пока что малыши, но танцуем от души. Раскраснелись наши щёчки, как в саду цветочки.
Дарим танец мамочке «Розовые щёчки»(Диск Вихаревой «Поют и танцуют малыши».
Паровозик:Молодцы, весело вы танцевали, поехали дальше.
(Дети под песенку двигаются по кругу-----
Паровозик:
вторая остановка-загадкино!Садитесь по местам
На этой остановке загадывают и отгадывают загадки.
Дети сели на места.
Ведущая: Загадка 1.
Кто цыплёнка пожалеет, если вдруг он заболеет,
Заболеет, загрустит, потеряет аппетит.
Ну конечно-умница-это мама
Дети: (курица).
Ведущая:
2/ Загадка про цыплёнка.
3/ Загадка про петуха.
Хвост с узорами, сапоги со шпорами
На головке гребешок
кто же это?
Дети: Петушок.
Ведущ: А вот и наши петушки, золотые гребешки
Крылья расправляют- маму поздравляют.
Выходите, петушки, станцуйте для мам танец.
«Танец петушков»- ИСПОЛНЯЮТ МАЛЬЧИКИ.
Вед:Как весело танцевали петушки
ПАРОВОЗИК:: А у меня ещё одна загадка.
Друг другу улыбаются
Одна в другую ставятся
Деревнные как ложки
Знаешь, кто это? (матрёшка).
Ведущая:А наши маленькие матрёшечки прготовили в подарок весёлый танец для мам
(подгруппа девочек: «Мы надели сарафаны и хотим понравиться».)
Паровозик:ЗАГАДКИ ОТГАДАЛИ ОТПРАВЛЯЕМСЯМЫ В ПУТЬ.
Ведущая:Вы на ножки все вставайте нашу песню запевайте
Дети вместе с ведущим и паровозом на месте возле стульчиков
Исполняют песню «Паровозик из Ромашково..» - возле стульев.
Паровозик: Третья остановка-«Распевайка». Приехали.
Ведущая:Значит на этой остановке все поют песни.
Вот здорово! А наши ребята знают такую замечательную песенку
«Про бабушку» и сейчас исполнят её для бабушек .
Реб или ведущий: Наши бабушки родные очень любят нас внучат
Покупают нам игрушки и отводят в детский сад
Вот хорошие какие наши бабушки родные.
Дети исполняют песню «Поздравляем бебушку» сл.имуз.Картушиной стр.42 (празд. В детском саду)» (люди всегда говорят, что бабушки любят внучат)
Ведущ: Какая хорошая песенка.
Паровозик: А я слышал, что ваши ребята очень любят помогать мамам это правда?
Ведущая: Конечно правда, они сейчас покажут, как они помогают в своём хороводе : «Помощники»- выходите в круг, ребята.
Хоровод «Помощники» (мамочка, мамочка, мы тебе поможем).
Паровозик: Какие хорошие помощники. А я вас приглашаю отправиться на следующую станцию.
(Дети двигаются под песню «Мы едем».)
Паровозик:Вот мы и приехали на остановку «Цветочная», ах я так люблю
Любоваться цветами.
Ведущая: Вот привёз нас паровозик на полянку где расцветают
Цветы небывалой красоты, присаживайтесь, ребятки полюбуемся на них (дети сели)
Ведущий: Дорогие мамы, примите от ваших дочек танец с цветами.
(паровозик и вед. Раздают цветы).
Девочки исполняют «танец с цветами»( муз. сл.Катрушиной)
(сб. « Праздники в детском саду» ( мл.дошк.возраст. стр.49)
Ведущая: Как красиво танцевали девочки с цветами, присаживайтесь
Спасибо тебе паровозик за интересное путешествие. Мне тоже хочется поздравить всех мам, бабушек и всех женщин и подарить им такие слова:
Милые женщины, добрые, верные!
С новой весной вас, с каплями первыми!
Мирного неба вам, солнца лучистого,
Счастья заветного, самого чистого!
Песня «Солнышко лучистое» Р.Рустамов
Ведущая:на этом наш праздник окончен, а тебя паровозик мы приглашаем
С нами на прогулку в детский сад, полюбоваться весенней природой и первыми лучами солнца. Поехали ребята.
Звучит музыка( «Паровозик из Ромашково…»)Дети двигаются друг за другом и выезжают из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283048-scenarij-prazdnika-na-8-marta-dlja-2-mladshej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Бережливые технологии в образовании»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.