КВН «Знатоки природы и погоды»

КГБОУ Маралихинская общеобразовательная школа – интернат.

Конспект занятия по экологии для детей младшего школьного возраста.

Воспитатель 3 группы Должикова Л.В.

2017 – 2018 учебный год

Цели:закреплять знания детей о природе; формировать элементы экологического сознания и культуры;
Задачи:продолжать формировать речь, учить связно, лаконично отвечать на поставленные вопросы.Активизировать словарный запас детей;развивать быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление, эрудицию.Увлечь детей и вызвать радостное переживание от совместной командной деятельности;воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре, учить соблюдать правила игры.

Ход занятия

I. Организационный момент

1. Психологический настрой

Здравствуй, Небо!

Руки поднять вверх

Здравствуй, Солнце!

Руками над головой описать большой круг

Здравствуй, Земля!

Плавно опустить руки на ковер

Здравствуй, планета Земля!

Описать большой круг над головой

Здравствуй, наша большая семья!

Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Ведь к нам пришли гости. Давайте повернемся и жестом (наклон головой) поприветствуем наших гостей. Хорошо, молодцы! Займите свои места.

2) Постановка целей и задач занятия

У нас не просто занятие, а интеллектуальная игра - КВН.

Интеллектуальная игра - значит мыслительная, которая поможет нам всем узнать, какие вы сообразительные, внимательные, самостоятельные, активные, наблюдательные, сплочённые, артистичные.

Давайте определим тему игры. Для этого прошу внимательно послушать стихотворение. О чём оно?

Посмотри, мой милый друг,

  Что находится вокруг?

  Небо светло-голубое,

  Солнце светит золотое,

  Ветер листьями играет,

  Тучка в небе проплывает.

                                            Поле, речка и трава,

                                             Горы, воздух и листва,

                                            Птицы, звери и леса,

                                            Гром, туманы и роса.

                                            Человек и время года-

                                             Это все вокруг…(природа)слайд № 1.

- О природе.

-Что такое природа?

Природа это – всё то, что нас окружает, но не создано руками человека.

Что такое «Экология»? (ответы детей)

Экология – это наука о законах жизни природы.А природа – это и есть наш большой дом, и мы все сообща должны поддерживать в нём порядок. 
От слова Экология произошло слово – эколог. Кто это?

Эколог - это профессия человека. Люди этой профессии любят природу, всегда и везде заботятся о ней, следят чтобы был чистый воздух, вода, Земля, чтобы люди, которые пришли отдохнуть на природу, убирали за собой мусор не оставляли его в лесах и т. д.

- В ходе игры мы вспомним всё, что знаем о природе. Определим лучших знатоков природы. И вручим медали «Юный эколог».

Замечательный писатель и большой любитель природы М.Пришвин писал:

«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы, а человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».(Цитата – на интерактивной доске) слайд № 2.
Итак тема игры - КВН «ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ И ПОГОДЫ» (на доске)

В игре будут участвовать две команды. И конечно строгое жюри. Они будут оценивать ваши ответы по пятибалльной шкале. Но некоторые задания я буду оценивать жетонами, которые в конце игры будут играть решающую роль в определении победителя КВН.

- Начинаем наше увлекательное путешествие по экологическим тропинкам.

По первому жетону вы уже заработали, а теперь первый конкурс оценивает жюри.

Начинаем:

II. Конкурсная программа

1 конкурс «Представление команд» (название, девиз, эмблема)

I. Команда: «Земляне»

Девиз: «Сбережём нашу планету, ведь другой на свете нету!»

II. Команда: «Спасатели»

Девиз: «Мы за чистую природу даже в лютую погоду!»

2 Конкурс «Гимнастика для ума» (вопрос-ответ)

- Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию. Я буду задавать вопросы командам, а вы по очереди будете отвечать на них. Выкрикивать нельзя, за это будут снижаться баллы. За каждый правильный ответ 1 фишка. 

Вопросы для команды «Земляне»:
• Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края?
(перелетные)

•Когда листва с деревьев опадает? (осенью)
• Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)
• Назовите осенние месяца? (сентябрь, октябрь, ноябрь)
• Какая птица лечит деревья? (дятел)
• У какого дерева белый ствол? (у березы)
•Если  идет дождь, какая погода? (дождливая)

•Если сильный ветер, какая погода? (ветряная)

Вопросы для команды «Спасатели»:
• Назовите времена года?
• Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)
• Как назвать детеныша коровы? (теленок)
• Если на улице холодно, какая погода? (холодная)

• Назовите зимние месяца? (декабрь, январь, февраль)
• У какой птицы красная грудка? (у снегиря)
• Если пасмурно, какая погода? (Пасмурная)

• Полевой цветок, у которого лепестки белые, а середина желтая? (ромашка) 

3. конкурс «Живая и неживая природа»

Природа делится на мир живой и неживой природы. В разносе лежат карточки со словами живой и неживой природы. Ваша задача распределить слова по группам.

Одна команда выбирает карточки с объектами живой природы, другая – с объектами не живой природы. 
В карточках есть ловушки, будьте внимательны.
Молодцы! Задание выполнено идём дальше.

- Мне сегодня почтальон принесла письмо, давайте посмотрим, что в нём? А в нём, ребята, задание для следующего конкурса.

4. конкурс «Лесные объявления»

Правила конкурса: надо внимательно прочитать объявление и отгадать, какие жители природы дали это объявление. Тот, кто угадал, получает фишку.

1. Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе. (улитка)

2. Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне.(ежик)

3. Хотите научиться ползать? Приходите ко мне, кусать не буду. Обещаю. (змея)

4. Помогу всем, у кого сломался будильник!  (петух)

5. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом. (медведь)

6. Хочу свить гнездо. Одолжите или подарите пух и перья. Своих маловато. (птица)

7. Что-то скучно одному стало выть мне на Луну. Кто составит мне компанию? (волк)

8. Тому, кто найдёт мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый! (ящерица)

9. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах? Раз в год обращайтесь к нам. (лось и олень)

10. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью. (сова)

11. Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести птенцов! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни. Ку-ку! (кукушка)

12. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая всё это, настоятельно прошу называть меня по имени-отчеству. Патрикеевной больше не называть! (лиса)

ФИЗМИНУТКА: Музыкальный фотофильм «Времена года».

Во время отдыха разрешается танцевать, смотреть фотографии с наших экскурсий и прогулок, а также ответить на вопрос: В какое время года проходили экскурсии?

5. конкурс «Экологические знаки»

- Давайте подумаем вместе: будет ли нашему лесу хуже, если, проходя по тропинке, вы сломаете веточку, или наступите на мухомор; сделаете венок из цветов, которые растут на поляне? (Ответы детей) 
- Да природе будет хуже! Ведь каждая веточка, сломанная зря, или растоптанный гриб – это маленькая рана, нанесённая природе. А природе трудно залечивать даже самые маленькие раны.

Послушайте задание для экологического конкурса. На доске находятся картинки с запрещающими знаками. Ваша задача перевернуть картинку, на которой нарисован запрещающий знак, подумать и назвать правило чего нельзя делать в лесу.

6. конкурс «Характер наш и братьев наших меньших»

В этом конкурсе необходимо закончить фразу.

Вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц или животных.

1. Важный как … (гусь).

2. Болтливый как …. (сорока).

3. Длинноногий как…(журавль).

4. Надутый как…(индюк).

5. Злой, как ... (собака).

6. Голодный, как ... (волк).

7. Трудолюбивый, как ... (муравей).

8. Верный, как ... (пес).

9. Упрямый, как ... (осел).

10. Бестолковый, как ... (баран).

11. Тихий, как ... (мышь).

12. Трусливый, как ... (заяц).

Наши команды- Mолодцы!
Всё на свете знают вроде бы, и для них сейчас игра «Угадай мелодию».

7. конкурс «Бюро погоды»

В музыкальном конкурсе «Бюро погоды» прозвучат песни. Вы должны будете угадать о каком времени года поётся в песне.

Для этого конкурса я предлагаю вам выбрать по два наших гостя. Они будут вашими палочками выручалочками. Если будете затрудняться в угадывании песен, то можете попросить помощь старших наставников.

(Подборка детских песен)

III. Заключительная часть

Пока жюри подводят итог нашей игры я хочу для вас ребята дать очень важную информацию.

Вывешиваю на доске 2017 ГОД -- ГОД ЭКОЛОГИИ

- 2017 год объявлен в Российской Федерации Годом экологии.

Цель программы года экологии: привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны.

Наше занятие сегодня это тоже хоть и маленькая, но крупица той большой государственной программы по охране и защите окружающей среды.

Воспитатель: Природа, и это, пожалуй, главное, дает человеку радость. Любуясь красотой природы, человек становится лучше, добрее. Природа учит человека многому. Вот как сказал об этом поэт В. Орлов в стихотворении: «Живой букварь». 
Дети читают стихотворение. (Исаков В., Тарских Ж., Косихин К., Дробышев М.)
Стихотворение: «Лес – наш друг» (Назаров В., Ворогушина Д.)

Стихотворение: «Не надо мусорить в лесу!»  (Богомякова А.)
Стихотворение: «Давайте вместе Землю украшать»  (Ворогушин В.)

Давайте будем беречь нашу прекрасную Землю, наш общий дом. Беречь и любить все живое! Запомните, дети, вы – частица природы! Заболеет лес или река, и нам будет плохо. Не обижайте ни дерево, ни кошку, ни муравья! Не обижайте друг друга! Человек должен быть добрым!

Давайте будем беречь планету –

Во всей Вселенной похожей нету, 
Во все Вселенной только одна, 
Для жизни и дружбы она нам дана! 

Подведение итогов. Теперь слово жюри. В этой интересной и познавательной игре обе команды показали себя истинными знатоками природы. ВАМ ВРУЧАЮТСЯ МЕДАЛИ!

На этом наша игра –КВН закончилась. Спасибо всем за работу. Спасибо жюри и ребятам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283228-kvn-znatoki-prirody-i-pogody