- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классного часа «Международный день борьбы со СПИДом»
«Это не значит, что его нет».
Классный час, посвящённый дню борьбы со СПИДом
Цель: обсудить с учащимися актуальные проблемы, связанные со здоровьем человека и необходимостью выбора, основанного на знаниях о ВИЧ и СПИДе: рассказать о воздействии ВИЧ на иммунную систему человека, познакомить с симптомами ВИЧ и СПИДа,
Методы проведения:
Объяснительно-иллюстративные: рассказ врача-инфекциониста, беседа, демонстрация слайдов и видео, сообщения учащихся;
Оборудование: слайды презентации, видеоролики,
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Мероприятие начинается с фрагмента социального ролика «Если мама не говорит о нём, это не значит, что его нет». Стоп-кадр на заключительной фразе.
(группа чтецов на сцене)
Ведущий 1
Выбор. По собственной должен ты воле
Выбрать дорогу ─ в ад или в рай,
Горькую или счастливую долю,
Выбор предложен, а ты выбирай.
Ведущий 2
Белое ─ черное. Чистое ─ грязное.
Доброе ─ злое. Жизнь или смерть
Выбери между печалью и радостью,
Выбери так, чтоб потом не жалеть.
Ведущий 3:
Выбери то, чему сердце поклонится,
Главное выбери, не прогадай.
И не спеши: за тобою не гонятся,
Выбери правильно и ─ навсегда.
Ведущий 4:
Все выбирают. Но только ─ по-разному.
Кто-то к спасению делает шаг,
Кто-то торопится в грязь непролазную,
Что же твоя хочет выбрать душа?
Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, ребята! Сегодня, в преддверии Всемирного дня борьбы со СПИДом, мы поговорим с вами об ответственном отношении к собственному здоровью, а именно о профилактике СПИДа, так как данная болезнь действительно является чумой XXI века.
Путь к красоте, истине, добру всегда находится в самом человеке. Однако в настоящее время человечество подошло к опасной черте, сегодня на первое место встали такие проблемы, как спасение всего живого на Земле, самой жизни и подрастающего поколения, что имеет особо важное значение и требует принятия решительных и действенных мер. Человечеству угрожают не только экологические катастрофы, наибольшую опасность представляет его духовное опустошение и растление, которое ведет к самоуничтожению. Так, несколько десятков лет назад мы считали, что «буржуазная» зараза наркотики, СПИД нас не коснется, а сейчас эта угроза приняла глобальные масштабы и дошла до нашего государства.
Страх часто возникает тогда, когда недостает информации. Знания о путях заражения ВИЧ, а также способах профилактики может помочь человеку действенно защитить себя от инфекции. Иногда нам кажется, что вопросы, связанные с ВИЧ/СПИДом нас никогда не затронут. Недаром наш классный час мы начали со всем так знакомой рекламы. И чаще в семьях не поднимают вопросы такого страшного заболевания, как СПИД. Личное дело каждого - игнорировать проблему или научиться защищать себя и тех, кого мы любим. Часто люди не пользуются средствами профилактики только потому, что недостаточно информированы.
Для введения в тему я предлагаю вашему вниманию обучающий фильм и ВИЧ и СПИДЕ, из которого вы узнаете много об этом заболевании.
Просмотр обучающего фильма( 10 минут)
Слово учителя
Давайте же вспомним основные термины , которые помогут нам разобраться в этом страшном заболевании.
( показываются на слайде термины- дети дают определение)
Вирус возбудитель инфекционного заболевания.
Иммунитет невосприимчивость к инфекционному заболеванию.
Дефицит недостаток, нехватка.
ВИЧ вирус иммунодефицита человека.
Синдром совокупность признаков (симптомов) заболевания.
СПИД синдром приобретённого иммунодефицита или конечная смертельная стадия ВИЧ инфекции.
Антитела вещества, образующиеся в организме при внедрении в него чужеродных веществ и нейтрализующие их вредное действие.
А сейчас немного статистики.
(Статистика- на слайде выводятся иллюстрации к сообщениям уч-ся)
Ученик 1.
Количество людей, живущих с ВИЧ, составляет 39,5 миллиона, из них:
взрослых 37,2 миллиона;
женщин 17,7 миллиона;
детей младше 15 лет 2,3 миллиона.
Из общего числа инфицированных, две трети (63 % 24,7 млн.) всех взрослых и детей с ВИЧ в мире живут в странах Африки.
На Российскую Федерацию и Украину приходится около 90 % всех ВИЧ-инфекций в Восточной Европе и Центральной Азии, где использование зараженного инъекционного инструментария для употребления наркотиков остается основным путем передачи ВИЧ (70%)
Учитель: Вы знаете, на каком континенте проблема СПИДа является самой важной?
( на слайде- ГЕОГРАФИЯ СПИДа)
Ученик 2. В Африке (средней её части). Сегодня на африканском континенте больше 25 миллионов взрослых и 2 миллиона детей живут с ВИЧ-инфекцией. В странах Ботсвана и Зимбабве более 25% населения заражено ВИЧ. Существуют деревни, где все люди уже умерли от этой болезни. В Африке эта проблема связана не только со здоровьем, но она уже сказывается на социальной и экономической сферах. В этой стране много сирот и мало людей, которые могли бы зарабатывать деньги для общества.
Индия более 5 миллионов ВИЧ-инфицированых людей
Украина официльно зарегистрировано 80 тыс. ВИЧ-инфицированных людей, но реальное их количество может быть полмиллиона.
Ученик 3. Россия ВИЧ захватывает Россию с такой скоростью, которой еще не видел мир. Число ВИЧ-инфицированных в России на (май 2008г) больше 436 000 человек. Эксперты полагают, что истинная цифра составляет около 800 тысяч 1,5 миллиона ВИЧ положительных людей.
В России общее число инфекций, документально зарегистрированных с начала эпидемии, составляет почти 350000. Однако официальные данные учитывают только людей, имеющих непосредственный контакт с российской системой регистрации ВИЧ. Действительное число людей оценивается от 560 тыс. до 1,6 млн.
Случаи ВИЧ-инфицирования зарегистрированы в 88 субъектах РФ.
Если не предотвратить эпидемию, к 2020г. в России будет от 5 до 15млн ВИЧ-инфицированных.
(На слайде- Историческая справка )
Ученик 4 Первые сообщения о таинственной смертельной болезни появились в США в 1981 году.
В 1983г. французские ученые под руководством Люка Монтанье выделили вирус из лимфатических узлов больного мужчины, а в 1984г. американские ученые во главе с Робертом К. Галло выделили возбудитель заболевания из крови больных.
В 1985г. изучены основные пути передачи ВИЧ и зарегистрирован первый случай ВИЧ/СПИДа в СССР у иностранного гражданина.
В 1986г. принято название «вирус иммунодефицита человека», ВИЧ.
В 1987г. появился первый препарат для лечения СПИДа и зарегистрирован первый случай ВИЧ-инфекции у гражданина СССР.
1 декабря 1988г. был объявлен ООН Всемирным днем борьбы со СПИДом.
Ученик 5. 30.03.1995г. принят Закон РФ № 38 «О предупреждении распространения в РФ заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)».
В 1995г. начали применять препараты высокоактивной антиретровирусной терапии, позволяющие большинству больных ВИЧ/СПИДом продлевать жизнь.
В 1996г. создана объединенная программы ООН по СПИДу.
26.02.2001г. Генеральной Ассамблеей ООН принята резолюция «Глобальный кризис глобальные действия».
В 2003г. состоялось пленарное заседание 58-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН по проблематике ВИЧ/СПИДа.
(На слайде- ИХ УБИЛ СПИД)
(выступления учащихся происходит на фоне видеофрагментов об этих героях с приглушённой музыкой)
Чтец Мир раскололся на хрупкие грани,
Высушив влагу в прозрачном стакане.
Люди ушли, не оставив следов
В мир жестких линий, в мир резких слов.
Удивленью достойны поступки Творца
Переполнены горечью наши сердца.
Мы уходим из этого мира , не зная
Ни начала, ни смысла его, ни конца.
( на сцену выходят герои, с зажженными свечами в руках)
Наркоман Я стал наркоманом 5 лет назад, в последний год мое состояние сильно ухудшилось. Все время я проводил в подвалах. Родители, узнав, что я наркоман отправили меня на лечение. В больнице мне сказали, что у меня СПИД.
Ровно 4 месяца назад я уснул в больнице, но так и не проснулся.
(«Вирус», стоящий за персонажем, подходит к нему, берет из его рук свечу, тушит ее, и разворачиват говорящего спиной к зрителям)
Бизнесмен Я бизнесмен, у меня двое детей, красивая жена, которой я никогда не изменял. Однажды по работе я поехал в длинную командировку в курортный город. Там я познакомился с девушкой Она была больна СПИДом, но об этом я узнал лишь вернувшись домой.
Через два года я умер.
Не родившаяся девочка Сейчас мне было бы 14 лет, я была бы высокой брюнеткой с карими глазами. Каждый день я ходила бы в школу, а вечером на улице с ребятами пела песни под гитару. Но, к сожалению, моя мама болела СПИДом еще до того, как я родилась.
Я умерла вместе с мамой, когда на Планету пришла весна.
Беспризорник Моя мама умерла, когда мне было три года. Папы часто не было дома, он приходил утром, иногда не трезвый. Ночью мне было страшно одному, я прятался под одеяло и плакал. Потом папа заболел СПИДом. Он умер, а меня отдали в детский дом. Я не мог вынести этого и поэтому часто убегал из детского дома.
Во время последнего побега я попал в автомобильную аварию и погиб.
Девочка Я с родителями попала в автокатастрофу. Пока нас доставили в больницу, я потеряла много крови. Врачи, желая спасти меня, сделали экстренное переливание. Позже мне сказали, что была внесена инфекция. Этой инфекцией оказался СПИД.
Я умерла за два дня до своего дня рождения.
Учитель Вот так мир раскалывается надвое: те, кто обречён и те, кто за здоровый образ жизни. Но так ли далеко проблема СПИДа от всех нас? От нашего района, республики? Об этом нам расскажет врач- инфекционист центральной районной больницы
Учитель. Мы много раз говорили о проблеме выбора. Именно вам выбирать, как прожить жизнь, обрести себя на муки болезни или вести здоровый образ жизни. Верю, что сегодня вы многое поняли, запомнили и уже решили для себя, какой дорогой пойти.
Погибающему от СПИДа ...
Ты молод, но душа твоя болит - |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283419-klassnogo-chasa-mezhdunarodnyj-den-borby-so-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.