Свет мой, зеркальце, скажи» (культура внешнего вида)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«ЦРР – детский сад № 144» г. Перми

«Свет мой, зеркальце, скажи»

(культура внешнего вида)

Конспект разработан

воспитателем старшей

логопедической группы

Сипеевой В.Н

2017

 Цель:формирование представлений о культуре внешнего вида: опрятности, соответствие одежды месту, сезону.

Задачи:

Формировать умения замечать и устранять неаккуратность в одежде, прическе;

Обогащать словарь словами – приветствиями: здравствуйте, доброе утро, добрый день и другие;

Знать назначения одежды: праздничная одежда (карнавальная), сезонная, спортивная и другая;

Продолжать формировать представления о науке - «Этикет»;

Развивать связную речь, актуализировать словарь;

Формировать предпосылки компьютерной грамотности.

Предварительная работа: Беседы о культуре внешнего вида, культурно-гигиенических навыках. Заучивание пословицы: «Чистота - залог здоровья!». Компьютерная д/ игра: «Костюмер». Д/игры: «Этикетные задачки», «Подбери одежду», «Советы Мойдодыра», «Дразнилки для «нерях»». Чтение загадок – «добавлялок», - о предметах личной гигиены. Музыкальные произведения о культурно – гигиенических навыках.

Оборудование и материал к занятию: занятиев компьютерной комнате. Или оборудование к презентации. 2 комплекта одежды для игрушки – Мишутки: чистая одежда и грязная. Иллюстрации о культуре внешнего вида, набор иллюстраций с разным назначением одежды.

- Ребята, послушайте сказку.

«…Живет на свете игрушечный пермский медвежонок Мишутка. Очень уж хотелось ему прославиться, чем-то отличиться от других. Никак не хотелось быть похожим на всех. Думал он, думал, как это сделать, но придумать не смог, и тогда по­шел он к доброму волшебнику Этикету. Просит его: помоги мне придумать что-то такое, что сделало бы меня заметным среди других. Необычное, чтобы проявить свою индивидуальность, выделиться среди других». Хорошо, - ответил волшебник Этикет. А как ты хочешь прославиться: добрыми поступками или плохими? Добрыми поступками, - ответил Мишутка. Тогда тебе надо отправиться в такую страну, где знают очень много полезного, где интересно и весело. И с первых шагов в этой стране ты должен проявить себя так, чтобы все тебя замечали и спра­шивали: «Кто это?». Но, чтобы такое проявление запоминали, оно должно всем нравиться. А значит, оно должно быть красиво, удоб­но для других, подходит для данной обстановки. Если ты сумеешь правильно проявить себя, то все будут спрашивать: «Кто так вежливо разговаривает?», «Так привлекательно выглядит»? «Кто так знает науку – этикет?», «Кто это так аккуратно и красиво поправил прическу и костюм перед зеркалом?». Но как я узнаю, как надо себя проявлять в том или ином случае. Я ведь не умею, - отвечал Мишутка.

- А ты всякий раз подумай о том, что приятно и привлекательно для других, а потом уже делай, отвечал ему волшебник Этикет.

- Не могу себе представить, отвечал Мишутка.

-Давай попробуем, отвечал ему волшебник Этикет.

- Я предлагаю тебе сходить в гости к ребятам в детский сад. Детский сад - страна веселого детства. Страна, где ребята изучают разные науки, может быть, и тебя, Мишутка, ребята приятно удивят, заметят твою индивидуальность. В гости без подарка не ходят. Поэтому, Мишутка, передай, пожалуйста, от меня ребятам вот этот конверт».

(Воспитатель достает из - под салфетки игрушку - Мишутку в рваной и с пятнами футболке, шорты на левой стороне, кепка козырьком набок)

- Ребята, что было дальше, нам расскажет Мишутка. Что - то он нам принес на занятие, - продолжает дальше педагог группы.

- Волшебник, а его зовут, ребята, Этикет, подарил вам в группу конверт, - сказал Мишутка.

(Воспитатель показывает детям конверт)

- Спасибо, Мишутка,- говорят дети и педагог.

В конверте д/игры к занятию, иллюстрации, кассета с музыкой, флэш карта с презентацией. Чистая, новенькая одежда для героя занятия – Мишутки.

- Ребята, в конверте игра: «Определи по одежде, куда собрался герой»

Детям предлагаются иллюстрации с детьми в разной одежде: праздничная одежда (карнавальная), сезонная, спортивная и другая. Дети рассматривают иллюстрации, доказывают свой ответ, определяя предназначения одежды.

- Ребята, волшебник Этикет спрашивает у вас, что вы заметили во внешнем виде Мишутки? Что бы вы хотели Мишутке вежливо подсказать?

Дети:

-Мишутка зашел к нам и не поприветствовал нас.

-Мишутка пришел к нам в гости в рваной и грязной футболке. Неаккуратно одета кепка, - говорят дети.

Игра: «Советы и подсказки для Мишутки»

- Когда приходишь в гости, не забывай приветствовать всех!

-Запомни слова-приветствия: добрый день, доброе утро и другие!

-Мишутка, следи, чтобы твоя одежда была чистая и не рваная.

- Дружи с водой и мылом.

- Грязная обувь испортит даже самый красивый костюм.

- Не забывай стричь ногти!

- Волосы должны быть хорошо причесанными, а главное – чистыми!

- Следи, чтобы пуговицы на одежде были застегнутыми, а шнурки на обуви завязанными.

- Всегда имей при себе чистый носовой платок.

- Не забывай благодарить – говорить спасибо маме за то, что она помогает тебе быть аккуратным и по сезону, по назначению одетым!

(Педагог помогает ребятам дать советы Мишутке)

- Мишутка, ты запомнил добрые советы ребят?

- Спасибо, ребята, я все постараюсь запомнить! – отвечает герой – Мишутка.

- Мне очень стыдно, что я в таком виде пришел к вам в гости, помогите, пожалуйста, мне исправиться, - говорит Мишутка.

(Один из детей аккуратно переодевает героя занятия - Мишутку)

- Спасибо за помощь, - говорит Мишутка.

- Ребята, давайте отдохнем, а Мишутка поучится у нас, как мы умеем дружно и весело выполнять интересные упражнения под музыку.

Физкультурная минутка:

Задание: повторять быстро движения за ведущим и произносить слова:

Руки к пяткам и к ушам.

На колени и к плечам,

В стороны, на пояс, вверх!

А теперь веселый смех!

Всемальчишки: «Ха-ха-ха!»

Вседевчонки: «Хи-хи-хи!»

А все вместе: «Хо-хо-хо!»

Молодцы!

- Ребята, предлагаю вам посмотреть презентацию, как одеться, чтобы было все к месту: одежда на праздник, в спортзал, на прогулку, - предлагает далее педагог. Мишутка, ты тоже смотри и запоминай.

(Или игра на компьютере: «Подбери одежду»)

Небольшая презентация на выбор воспитателя.

- Ребята, посмотрите, что еще положил вам в конверт волшебник Этикет? – спрашивает детей герой занятия - Мишутка.

Напоминалочки для девочек и мальчиков:

Если все мальчики станут опрятными,

Девочкам будет очень приятно!

Это все девчонки с детства понимают:

Аккуратность девочек только украшает!

- Ребята, Мишутка приглашает вас всех встать в круг.

Игра:«Загадки - добавлялки»

Для хорошей прически,

Пригодятся … расчески!

Чтобы тело чистым было,

Пригодятся душ и …мыло!

Ты всегда носи с собой,

Свой платочек …носовой!

Ходит чудо – пароход,

То назад, а то вперед.

Он – одежды верный друг –

Электрический…утюг!

- Молодцы, ребята, все знаете!

- Ребята, послушайте, и запомните, пословицы и поговорки, которые вам пригодятся в вашей жизни, Мишутка, и ты, запоминай.

Кто аккуратен, тот и людям приятен.

Аккуратность человека красит.

Чистые сапоги быстрее ходят.

Где аккуратность, там и опрятность.

Чистота – залог здоровья.

А сейчас под музыку, держась за руки, расскажем веселые дразнилки для «нерях», но сами такими не будем!

Степка - растрепка,

Степка - растрепка!

Целый год не мылся,

В хрюшку превратился!

Ай, да Наташка!

Ай, да замарашка!

Платье у Наташи,

И в борще, и в каше!

Напоследок для ребят игра: «Этикетная задачка»:

- «Мишутка забыл дома свою расческу, кто, из вас, ребята, ему даст причесаться?».

Ответ? -Мишутка, мы не жадные, но расческа, - это предмет личной гигиены и поэтому пользоваться своей расческой может только один, чья это расческа!

Рефлексия: (педагог от имени Мишутки)

- Ребята, спасибо, что научили меня многому, чему нас учит волшебник Этикет. - Я хотел чем – то выделиться из всех, пришел к вам в гости в рваной и грязной одежде, в кепке на бок! Не поприветствовал вас. Ребята, я был не прав! Нельзя быть неаккуратным, и невежливым, чтобы тебя заметили другие. Надо быть чистым и аккуратным, вежливым, всегда и везде: не только тогда, когда идешь куда - либо, а каждый день! Я запомнил, что я должен здороваться, когда прихожу к кому-либо в гости, выучу другие слова-приветствия. Узнал и запомню, что бывает разное назначение одежды: праздничная одежда (карнавальная), сезонная, спортивная и другая. Я сейчас знаю, как ухаживать за одеждой и внешним видом. Буду перед выходом из дома смотреть на себя в зеркало и устранять неполадки: в одежде и прическе. Буду класть в карман чистые носовые платки. Попрошу у мамы, чтобы она купила мне расческу.

- Мишутка, не надо просить маму, мы с ребятами тебе дарим новенькую расческу, – говорит воспитатель. Пользуйся ей один, не забывай мыть ее один раз в неделю с мылом или гелем для душа! Желаем тебе всегда быть вежливым, чистым и аккуратным!

Мишутка: - Ура, я очень многое запомнил! Спасибо, ребята, вы настоящие друзья!

Занятие заканчивается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284058-svet-moj-zerkalce-skazhi-kultura-vneshnego-vi