- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по музыке в 3 классе Олекминские мелодисты. Владимир Мясников
Город Олекминск, Олекминский район, РС(Я)
Муниципальное казенное образовательное учреждение “Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат№ 7VIII вида ”
Конспект урока по музыке в 3 классе
“Олекминские мелодисты. Владимир Мясников”
Учитель музыки : Дергунова Татьяна Сергеевна
Олекминск 2013
Тема четверти “Музыка моего народа”
Тема урока : “Олекминские мелодисты. Владимир Мясников”
Цель: Познакомить детей с творчеством Олекминского мелодиста Владимира Петровича Мясникова. Воспитывать чувство гордости за свой народ, чувство патриотизма, развивать певческие навыки.
Ход урока:
Музыкальное приветствие: Здравствуйте ребята! Здравствуйте!
Учитель: Сегодня я хочу вам рассказать об одном музыканте, который живет совсем рядом с нами, в нашем городе Олекминске.
Ребята, скажите, есть такое выражение: ”Музыкальная душа” – что оно значит? (ответы детей)
Это значит, что человек про которого говорят –он музыкальная душа, не мыслит свою жизнь без музыки. Именно так можно сказать про Владимира Петровича Мясникова (Показываю фото)
Немного о его жизни. Владимир родился и вырос в Якутии. Любить музыку его научила его мама- она отлично пела и играла на гитаре. А один знакомый родителей научил его играть на гармонике. (показываю фото гармоники)
Когда Владимир Петрович закончил школу, он пошел служить родине- в армию. Именно в армии Владимир начал проявлять свои музыкальные способности . Без него не проходило ни одно мероприятие воинской части.
После армии он поступил в музыкальное училище г.Якутска. Долгие годы Владимир Петрович преподавал в Олекминской детской музыкальной школе. В школе работал в месте со своей женой: Натальей Владимировной, которая была преподавателем по классу сольфеджио.
Почти за 30 лет Владимир написал более 100 песен. В основном это песни о Якутии, красоте нашего края. Есть детские песни.
Владимир Петрович выпустил 2 сборника песен “На олекминских просторах” 2010 и “Ах, ты, Лена” 2005
Сегодня мы с вами послушаем песню”На лене родина моя!” Эта песня исполняется Олекминским народным ансамблем “Ивушка” Слушаем
Как вы думаете, о чем эта песня? О чем в ней поется? Какой момент песни вам больше всего запомнился?(Ответы детей) Мне больше всего : В чужих краях родной Олекминск сниться….где бы я не была, я всегда помню свою родину.
Это песня написана на стихи Олекминского поэта Петра Петровича Бернова. Это самый близкий друг Владимира Мясникова. Они вместе написали очень много замечательных песен. Одна из них “Два Петровича ” дело в том, что у Мясникова и Бернова- одинаковые очества- они оба Петровичи! И они написали песню о себе: (Читаю)
“Два Петровича” (Стихи Петр Бернов, муз. Владимир Мясников)
1. В нашем городе на Лене
Любят песни, любят труд
В этом городе давненько
Два Петровича Живут
Припев: Ни дворянской крови, ни поповичи
С нашей Лены мужики, Петровичи!
2.Мужики они что надо
Не подставят никогда
Люди творческого склада
И такого же труда!
Припев
3. Наш Олекминск прославляют
В своих песнях и стихах
Вместе часто отдыхают
На Олекме, на Янках
Припев
4. Всюду с шуткой, прибауткой
Жить без юмора нельзя!
Повезет подстрелят утку
Или выловят Язя
Припев
5. Песни их об отчем крае
О красе земли родной
Одни вирши сочиняет
Пишет музыку другой
Припев
6 . Не напрасно землю топчат
Земляков душой любя.
А вот песню между прочим
Сочинили про себя!
Кто самый внимательный?какое новое для себя слово вы услышали в стихотворении? (Ответы детей)
Да, это слово ВИРШИ.
Вирши –это один из видов стихотворения духовного или светского содержания.
Ну а теперь мы с вами приступим к работе над нашими голосами!
Пение :
Артикуляционная гимнастика
Распевание: “На лугу”, ”На уроке”, ”Ел Валерик вареник”
Пение:
- “Как кричит крокодил?”
- Разучивание 2 и 3 куплетов песня “Пропала собака”
Подведение итогов урока:
Итак ребята. Как зовут человека о котором я вам сегодня рассказывала?
Кто он и чем занимается?
Какую песню мы слушали?
Как отчество у Владимира и его друга Петра Бернова? Есть даже такая песня.
Какое новое слово мы с вами сегодня узнали? (вирши)
На этом сегодня наш урок закончен! Досвидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28432-konspekt-uroka-po-muzyke-v-3-klasse-olekmins
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.