Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.12.2017
Конспект урока по чтению для реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 1 классе по теме: «Деление слов на слоги и составление слов из отдельных слогов»
Конспект урока по чтению в 1 классе
Тема: «Деление слов на слоги и составление слов из отдельных слогов.»
ЦЕЛИ:
1) Регулятивные:учить соотносить звук с буквой, составлять слоги и слова из усвоенных слоговых структур;
2)Познавательные: развивать фонематический слух; зрительное и слуховое восприятие; наглядно-действенное мышление; коррекция и развитие звукопроизношения и связной устной речи;
3)Коммуникативные:развитие приёмов анализа, сравнения, самостоятельности и самоконтроля;
4)Личностные: воспитывать мотивацию к учебной деятельности посредством игровой деятельности.
ОБОРУДОВАНИЕ: кассы букв, сигналы звуков, предметные картинки, слоговые таблицы, дидактические игры: «Кто в домике живёт», «Составь слово».
Тема: «Деление слов на слоги и составление слов из отдельных слогов.»
ЦЕЛИ:
1) Регулятивные:учить соотносить звук с буквой, составлять слоги и слова из усвоенных слоговых структур;
2)Познавательные: развивать фонематический слух; зрительное и слуховое восприятие; наглядно-действенное мышление; коррекция и развитие звукопроизношения и связной устной речи;
3)Коммуникативные:развитие приёмов анализа, сравнения, самостоятельности и самоконтроля;
4)Личностные: воспитывать мотивацию к учебной деятельности посредством игровой деятельности.
ОБОРУДОВАНИЕ: кассы букв, сигналы звуков, предметные картинки, слоговые таблицы, дидактические игры: «Кто в домике живёт», «Составь слово».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.