- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего праздника
Действующие лица:
Ведущая – учительница класса.
Матрена – мальчик.
Цветочек – мальчик.
Дед Мороз.
Снегурочка.
Баба Яга.
Ведущая:
Минувший год был годом славным
И время торопливое не ждет,
Листок последний сорван календарный,
На встречу нам шагает Новый год.
Сегодня, ребята, я вас поздравляю!
Здоровья и счастья я всем вам желаю.
На празднике елки играйте, пляшите,
И в Новом году поскорее растите!
Вот, ребята, сегодня у нас новогодний праздник. Будем песни петь, хороводы возле елки водить. Сейчас я вам маски раздам, будете зайчиками, лисичками, мышками и мишками.
1-й ребенок: Нет уж, Татьяна Борисовна, не будем мы никакие масочки надевать.
2-й ребенок: Не хотим быть зайчиками и мишками. Что, мы маленькие что ли?
3-й ребенок: У нас у самих хорошие новогодние костюмы. Вот поглядите!
4-й ребенок: И хороводы водить тоже не будем. Мы же не в детском саду.
Ведущая: Как же праздник новогодний без хоровода. Чего вы тогда хотите?
(Входят Матрена и Цветочек.)
Цветочек: Эй, добрая женщина, может мы тебе поможем?
Матрена: Ну, ты сказанула, подруга. Это же не просто женщина.
Цветочек: А кто же?
Матрена:Это учительница ентих ребятишек. Она их в первом классе учит. Правда, ребята?
Дети (хором): Не в первом, а в третьем классе.
Ведущая:Да, я учительница ребят третьего класса. А вы кто такие?
Матрена:Вы нас не узнали? А мы сейчас представимся – меня зовут………
Цветочек: Погоди, погоди! А может, ребята нас знают или их родители. Вот меня как зовут?
Дети и родители: Цветочек!
Цветочек: Правильно! А ее как зовут? (показывает на Матрену)
Дети и родители: Матрена!
Матрена:Правильно! Вот и хорошо!
Цветочек:Так в чем у вас тут проблема? (обращается к учительнице)
Ведущая:Да вот, ребята не хотят маски новогодние надевать. Хоровод у елки водить отказываются. Никакого праздника не получится. Прямо не знаю, что делать? У-у-у-у (плачет).
Матрена: Ну-ну, учительница, не расстраивайся. Иди-ка, Цветочек, успокой учительницу. А я пока с ребятами потолкую. Вы че и правда Новый год не хотите отмечать?
Дети:Хотим!
Матрена:А какого праздника вы хотите?
5-й ребенок: Хотим много веселья!
6-й ребенок: Шуток, плясок, игр хотим!
Цветочек: Смотри-ка, игры им подавай. Где же мы им игры возьмем? Я сама последний раз играла когда в школу ходила.
Матрена: Вообще-то есть у меня одна игра на примете, только боюсь не справитесь вы с ней.
Дети:Справимся!
Цветочек:А что за игра-то?
Матрена: Игра “Срежь приз”.
(Проводится игра).
Ведущая: Вот видите, справились наши ребята и призы получили.
Матрена: Да, да, молодцы!
Цветочек: Игры, шутки на празднике это хорошо. Но праздник-то новогодний, чего еще нам не хватает?
Матрена: Цветочек, ты имела в виду одушевленный предмет или неодушевленный?
Цветочек: Его – одушевленный, их – неодушевленные.
Ведущая:Ребята, о чем это они говорят?
Дети:О Дедушке Морозе и о подарках.
Матрена и Цветочек: Правильно! А почему его нет?
Ведущая: Давайте его позовем! (дети зовут Деда Мороза).
(Тихо звучит музыка.)
Ведущая:
Вижу, снег вдали кружит
Дед Мороз сюда спешит.
(Под музыку входит Снегурочка.)
Снегурочка:
Как нарядно в этом зале,
Елка хвойная добра.
Долго шла я к вам, устала,
Здравствуй, здравствуй, детвора!
Дедушка Мороз и я
Рады видеть вас, друзья!
Цветочек:Привет, Снегурочка. А почему Дед Мороз пришел к нам в “шапке невидимке”?
(обходит вокруг Снегурочки)
Снегурочка: Кто, в какой “невидимке”? Ни про какую “невидимку” я не знаю.
Матрена:А почему мы тебя видим, а Деда Мороза – нет?
Снегурочка: А разве Дедушка Мороз еще не пришел на праздник?
Матрена и Цветочек: Нет! Его не было и нет.
Снегурочка:
Задержался он наверно,
Но придет уж непременно.
Ведь подарков очень много,
А зимой трудна дорога.
Ведущая:
Дедушку Мороза мы, конечно, подождем,
А пока сыграем и споем.
Снегурочка: Песни очень я люблю в фонотеке их коплю.
Цветочек: А тебе чьи песни больше нравятся, Аллы Пугачевой или Николая Баскова?
Матрена:Глупая ты, Цветочек.
Цветочек:Почему?
Матрена:Снегурочка новогодняя, значит и песни она любит новогодние. Правда, Снегурочка?
Снегурочка:Правда. Ребята, спойте новогоднюю песню, которую я еще не слышала.
(Звучит песня.)
Снегурочка: Замечательная песня. И сами вы замечательные.
Цветочек:Послушай, Снегурочка, а у тебя есть игры какие-нибудь для ребят? Уж больно поиграть охота. Правда, ребята?
Дети: Да!
Снегурочка:Конечно! Есть у меня игра, да не простая, а снежно-танцевальная.
(Проводится игра.)
(Входит Баба Яга наряженная Дедом Морозом.)
Баба Яга:
Здорово, ребятишки!
Мальчишки – драчунишки,
Девчонки – капризули,
Их деды и бабули!
Вот и я Дед Ягуль, т. е. Мороз. Всем привет! Всем привет!
Матрена и Цветочек: Ну, вот и Дед Мороз пришел. Наконец-то! Здравствуй, Дедушка!
Баба Яга: Здрасти-мордасти!
Матрена: Какие мордасти?
Цветочек:Ты чаво обзываешься!
Снегурочка:Да, ведь это не Дедушка Мороз. Это……А вот ребята сейчас скажут.
Ведущая:Ребята, кто это?
Дети: Баба Яга!
Баба Яга: Ишь какие догадливые. Ну и чиво, што я Баба Яга. Деда Мороза у вас все равно нет. Значит я буду Дедом Морозом. У меня и костюмчик есть и мешок с подарками: лягушками, змеями, крысьими хвостами, жабьими головами. Всех подарками одарю!
Матрена: Какие подарки – лягушки-квакушки, жабы-крабы? Какой костюмчик? А ну, колись, где настоящий Дед Мороз?
Баба Яга: Да говорю вам. Не будет яво. Ему сейчас не до вас.
Снегурочка:А ты откуда знаешь?... Ребята, у нее, наверное, письмо дедушкино спрятано. Надо ее обыскать.
Баба Яга: Щас-ка! Ишь чаво удумали. Вот справитесь с моим заданием, тогда и обыскивайте. Итак, отгадываем загадки. Отгадаете – я ваша, а нет – будете петь и плясать под мою дудку.
(Загадывает загадки.)
Ведущая:Твои загадки ребята отгадали. Ты проиграла Баба Яга.
Баба Яга: Ладно! Обыскивайте!
Снегурочка:Выходите смелые и ловкие мальчишки, будущие детективы.
Баба Яга: Нет уж! Пусть меня обыскивают девочки, я ведь все таки женщина.
(2 девочки обыскивают и находят письмо Деда Мороза.)
Снегурочка: Вот письмо моего дедушки.
Цветочек: Ишь, старая карга, обмануть нас хотела.
Снегурочка (читает письмо): “Дорогие ребята! Извините. Задержался в отпуске. Скоро буду. Ждите! Дед Мороз.”
(Заиграла южноамериканская музыка. Входит Дед Мороз в шортах, шлепанцах, в футболке, темных очках и в панаме.)
Дед Мороз:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуй, внученька!
Торопился к вам на праздник,
Все боялся не успеть.
Вот уж я такой проказник
Захотелось загореть.
В море плавал и нырял,
На песочке отдыхал.
Снегурочка:Дедушка, где же ты был? Ребята и все гости тебя заждались. Как же Новый год без тебя? А где твои шуба, валенки, шапка и мешок с подарками?
Дед Мороз: Я отдыхал на Ямайке, а там жара 40 градусов и шуба с валенками там ни к чему.
Баба Яга: Вот и шуруй туда обратно. Мы тут и без тебя обойдемся. Я вместо тебя буду. На мне наряд и мешок с гадостями, т. е. подарками имеется.
Дед Мороз: Не уж! Я буду с ребятами Новый год праздновать. Сейчас я быстро свой наряд надену. А ребята мне помогут. Правда, ребята?
Баба Яга: Ишь какой быстрый. Небось, еле, еле шевелишься.
Дед Мороз: А хочешь, Ягуля, проверим, кто быстрее оденется!
(Игра “Наряди Деда Мороза”)
Баба Яга: Нет, это ж надо! Я такая молодая не могла старика обогнать. И пошто я такая невезучая, а так хотелось на празднике повеселиться.
Матрена: А кто тебе не дает. Оставайся и веселись с нами. Правда, ребята?
Дети:Оставайся!
Цветочек:Только без всяких своих гадостей. Ладно?
Баба Яга: Ладно! Я буду хорошо себя вести.
Дед Мороз: Веселье продолжается, шутки не кончаются. Пляски хочется, друзья, зимнего вальса.(Дети танцуют.) Хорошо сплясали вы так, как на родной Руси. А хотите узнать, как танцуют на Ямайке? Становитесь в круг.
(Танец “Макарена”)
Дед Мороз: Ух, как здорово! Ну, молодцы!
Снегурочка:
Дедушка Мороз, задержались мы с тобой.
Ждет нас школа-сад другой.
Торопиться нам пора,
Там ведь тоже детвора!
Дед Мороз:
Ты, Снегурочка, права.
До свидания, друзья!
(Собираются уходить)
Ведущий: Дедушка Мороз, а ты ничего не забыл подарить детям?
Дед Мороз: А что такое?
Снегурочка: И, правда, Дедушка, а где же твой мешок с подарками?
Дед Мороз: Вот беда-то. Я их в аэропорту в багажном отделении оставил. (Звенит звонок в дверь. Голос за дверью: “Доставка на дом”.) Вот они подарки для вас, ребята!
(Раздают подарки)
Снегурочка:
Новый год – веселый праздник,
Любит елку детвора.
Дед Мороз большой проказник,
Но идти пришла пора.
Матрена: Вместе пели и плясали.
Цветочек: И играть не уставали.
Баба Яга:
Славный праздник Новый год.
Ждет его честной народ.
Дед Мороз:
Новый год вам всем подарит
Много радостных минут.
И оценки он поставит, -
Ведь учеба главный труд!
Все:
С Новым годом! С Новым годом!
Говорим вам всем, друзья!
До свидания! Пока!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284574-scenarij-novogodnego-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.