- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока по физической культуре на тему: ОРУ с предметами. Эстафеты. Игра «Посадка картофеля»
План конспект урока 4 класс 22.11.2017 г.
Тема урока: ОРУ с предметами. Эстафеты. Игра «Посадка картофеля»
Задачи урока:
Закрепить упражнение вис на согнутых руках с подниманием и опусканием согнутых в коленях ног.
Совершенствовать строевые упражнения.
Совершенствовать акробатические упражнения.
Развивать координационные способности.
Воспитывать чувство товарищества.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: гимнастическая стенка, гимнастические маты, волейбольные мячи.
Содержание упражнения | Дозировка | Методические указания |
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ – 15 мин. | ||
Построение. Сообщение задач. Строевые упражнения. Выполнение команд: «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Направо», «Налево». Ходьба: - на носках, руки на поясе; - на пятках, руки вверх; - на внешней стороне стопы, руки в стороны. Бег: - высоко поднимая бедро; - со сгибанием ног назад; - приставными шагами ,правым, левым боком; - выпрыгивание на каждый шаг вверх; - ускорение; Перестроения в движении из колонны по одному в колонну по два, три, четыре. ОРУ с предметами | 1 мин. 1 мин. 16 раз | Обратить внимание на форму учащихся. Следить за чётким выполнением команд. Дистанция 2 шага, спину держать прямо, голову не опускать. Обращать внимание на осанку. Дистанция 2 шага Восстановление дыхания Максимальная амплитуда движения. Дыхание ритмичное, глубокое. |
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ – 25 мин. | ||
Вис на согнутых руках с подниманием и опусканием согнутых в коленях ног. Два кувырка вперёд, стойка на лопатках с прямыми ногами. Из упора присев кувырок назад в упор присев. Эстафеты. | 5 мин. 7 мин. 7 мин. 6 мин. | Страховка учителя, обратить внимание на группировку. Голова должна быть наклонена на грудь. |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ - 5 мин. | ||
Упражнения на восстановление дыхания Игра «Посадка картофеля» Построение, подведение итогов урока, выставление оценок. Повторить домашнее задание. | 1 мин. 2 мин. 1 мин. 1мин. | Чёткость и выразительность команд. Указать на общие ошибки, выделить лучших из учащихся. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284809-plan-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.