- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока по физической культуре по теме: «23 кувырка вперед. Стойка на лопатках. ОРУ. Игра «Совушка»
Задачи урока:
1. Обучение технике кувырка вперед, назад, стойке на лопатках.
2. Развитие ловкости, гибкости.
3. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, фронтальный, групповой.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: маты, гимнастические палки.
1733
0
План конспект урока 3 класс 22.11.2017 г.
Тема урока: 2–3 кувырка вперед. Стойка на лопатках. ОРУ. Игра «Совушка»
Задачи урока:
1. Обучение технике кувырка вперед, назад, стойке на лопатках.
2. Развитие ловкости, гибкости.
3. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, фронтальный, групповой.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: маты, гимнастические палки.
Планируемые личностные результаты:
Формирование:
навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок.
Развитие:
самостоятельности личности, ответственность за свои поступки.
Развитие:
мотивов учебной деятельности и осознание личного смысла учения.
Планируемые метапредметные результаты:
Принимать и сохранять
цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления,
конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества.
Принимать и сохранять
цели и задачи учебной деятельности.
Осознание важности
освоения универсальных умений связанных с выполнением
организующих упражнений.
Коммуникативные виды УУД:
Формирование
умения выполнять задание в соответствии с поставленной целью.
Формирование умения понимать причины успеха, неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.
Планируемые предметные результаты:
Осваивать универсальные умения, связанные с выполнением организующих упражнений.
Различать и
выполнять строевые команды, повороты, перестроения, расчет по порядку.
Уметь:
строиться в круг, колонну, шеренгу, колонну, перестраиваться по звеньям, размыкаться и смыкаться на вытянутые в стороны руки.
Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
Подготовительная часть | 10 | |
1. Построение, сообщение задач урока. | 2 мин | Дежурный сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку. |
2. Строевые упражнения: повороты, строевой шаг. | 2 мин | Выполняют упражнения под команду |
3. Разновидности ходьбы: спиной; на носках; на пятках. | 2 мин | При выполнении разновидностей ходьбы следить за осанкой и положением рук: в стороны или на поясе. |
4. Разновидности бега: приставным шагом правым боком; приставным шагом левым боком; спиной вперед; захлестывание голени; с высоким подниманием бедра; бег прыжками. | 4 мин | Беговые упражнения выполняют по кругу друг за другом. При выполнении беговых упражнений соблюдать дистанцию, следить за осанкой и правильностью выполнения упражнений. |
Основная часть | 21 | |
1.Общеразвивающие упражнения | 8 мин | ОРУ выполняется после показа учителя, под счёт. |
2. Кувырок вперед, назад. | 8 мин | При выполнении кувырка назад, обратить внимание на постановку рук. |
3. Стойка на лопатках перекатом назад из упора присев: стойка с согнутыми ногами; стойка с прямыми ногами (со страховкой, без страховки) | 5 мин | |
Заключительная часть | 9 | |
1. Подвижная игра «Совушка» | 6 мин | |
2. Построение, подведение итогов урока | 3 мин | Домашнее задание: упражнение на мышцы брюшного пресса. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284807-plan-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.