Танцевальные старты

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Дворец детского творчества»

Методическая разработка

воспитательного мероприятия

«Танцевальные старты»

Автор: Сандырева Елена Владимировна,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

по народному танцу

г.Дзержинск

Нижегородская область

2017г.

Настоящая методическая разработка направлена на совершенствование

процесса обучения и воспитания в образцовом детском коллективе ансамбле танца «Сюрприз». Она рассчитана на обучающихся в возрасте 10-12 лет и построена на основе игровой технологии с использованием элементов ритмики и танца. В ней предусмотрена постановка следующих целей:

укрепление здоровья детей.

развитие координационных (точности воспроизведения и дифференцирования пространственных, временных и силовых параметров движений, равновесия) способностей.

воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

развитие физических качеств: ловкости, гибкости, силы.

формировать чувство ритма, координацию движений.

Инвентарь: кегли, обручи, шар надувной (можно мяч), платочки, листы с буквами.

Зал: украшен воздушными шарами, плакатами.

Музыкальное сопровождение: все эстафеты выполняются под задорную народную музыку.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех вас в нашем праздничном зале! Сегодня участники соревнований будут участвовать в веселых стартах, но хотелось сказать, что они не простые, а с элементами хореографии, поэтому вы все должны показать свое мастерство не только в спортивном, но и в танцевальном искусстве! И так, наш зал превращается в весёлую танцплощадку, где участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

Но, а теперь, когда мы знаем, зачем собрались в этом светлом зале, пришло время познакомиться с участниками праздника. В соревнованиях участвуют 3 команды из групп № 5,6,7 по 6 человек.

Ведущий: У каждой команды было “Домашнее задание” – придумать название своей команды, и подготовить танцевальный номер, за которое жюри тоже будет выставлять баллы. Сейчас мы готовы услышать название команд.

Ведущий: Каждое соревнование оцениваются жюри, приветствуем их громкими аплодисментами (зам. директора по воспитательной работе, зав.отделом хореографического искусства, педагоги по классическому и джаз-модерн-танцу).

А сейчас напутственные слова участникам соревнований

Выступление детей (болельщиков)

Музыкой полнится сфера,
Сладкой мелодией манит.
Ритм, исходящий из сердца,
Повелевает умами.

Легкость, дыханье свободы,
Сила и радость движенья –
Преодолеть беззаботно
Нашей Земли притяженье.

Пластика, грация, ловкость
Вмиг превращаются в чувство.
И без единого слова
Провозглашают о чуде.

Здоровье, сила, ловкость-
Движенья пламенный завет
Покажем нашу дружбу, смелость
Веселым стартам шлем привет!

Юное тело свое закалять
Больших добиваться высот
Отвагу и волю в себе воспитать
Поможет нам танец и спорт.

Чтобы в стартах первым быть
Надо и танец и спорт полюбить.
Чтоб сильным и ловким мог каждый стать.
Учись быть спортивным, учись танцевать!

Нелегким будет спор за каждый наш рекорд
В одно мы верим искренне и свято
Все те кто любит танцы, все те кто верит в спорт
Самые надежные, ребята.

Итак, с командами познакомились, жюри представили, напутствие услышали – пора начинать соревнование!

1 эстафета.

“Разминка”.

Подскоками добежать до противоположной стороны зала, пролезть в обруч, прохлопать 3 раза и подскоками вернуться обратно.

2 эстафета.

“Воздушный шарик”.

Удерживая грудью, большой надувной шар и взявшись за руки, два участника команды бегут боковым галопом, обегают кеглю, там они меняют положение шарика, а затем удерживают его спиной. У линии старта передают эстафету следующей паре.

Танцевальный номер “Домашнее задание” (1 команда)

3 эстафета.

“Змейка”

Один участник дробным шагом огибает стоящие кегли змейкой, возвращается обратно. У линии старта добавляется еще один участник, держась за руку, они делают тоже самое только вдвоем, и так пока все участники не пройдут эту эстафету.

4 эстафета.

“Как нам весело кружится”

По команде, один игрок, прыгая на одной ноге, добегает до кегли и останавливается, бежит следующий на встречу первому, так они кружатся “лодочкой” 1 круг, после чего остается второй игрок, а первый возвращается на место.

Танцевальный номер “Домашнее задание” (2 команда)

5 эстафета.

“Веселые платочки”

Приставным шагом дойти до кегли, показывая всем какой у него красивый платочек, остановится, станцевать “пятка, носик, топ, топ, топ”, и вернуться обратно бегом.

6 эстафета.

“Праздничная”.

Допрыгать до противоположной стороны зала на одной ноге, взять 1 лист с буквой и вернуться обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово.

Использованные слова: ТАНЕЦ! СПОРТ! УСПЕХ!

Танцевальный номер “Домашнее задание” (3 команда)

(Можно использовать не все эстафеты.)

Пока жюри готовится огласить окончательные итоги, вас приветствуют обучающиеся (болельщики) с танцевальными номерами:

1. Танец «Чеботуха»;

2.Танец «Потанцуем!».

Подведение итогов.

Награждение команд.

Команды награждаются грамотами за I, II и III места, сувенирами и сладкими призами.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свои танцевальные и спортивные достижения. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Ещё раз поздравляем победителей соревнований! Занимайтесь хореографией и спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и таланты! До новых встреч!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285029-tancevalnye-starty