Важна ли акробатика танцору?

Важна ли акробатика танцору?

Ельцова Елена Анатольевна,

МБОУ ДО «Детско-юношеский центр»

Удмуртская республика, г.Глазов

педагог дополнительного образования

Работая педагогом дополнительного образования по спортивной гимнастике в течение 4 лет в танцевальном коллективе, стало очевидно, что занятия спортивной гимнастикой особенно необходимы танцорам-исполнителям современных танцев, так как они в постановках используют большое количество акробатических элементов.

Отличительной чертой гимнастики является многообразие средств и методов их применения, что позволяет целенаправленно воздействовать на развитие всех основных функций организма. Занятия по спортивной гимнастике направлены на развитие движений, совершенствование двигательных навыков и физических качеств: ловкость, гибкость, сила, выносливость. Акробатические упражнения содействуют всестороннему развитию всех органов и систем и в первую очередь двигательного аппарата, повышают возбудимость мышц, темп, силу, мышечный тонус и общую выносливость ребенка.

Обучение гимнастическим упражнениям можно разделить на три этапа:

обучение;

разучивание;

совершенствование.

Обучая, следует воспитывать умение преодолевать трудности, настойчивость, выдержку, целеустремленность. Полученные знания и умения дети могут показать в различных физкультурных мероприятиях и спортивных праздниках.

В последние годы многие коллективы стали использовать в номерах акробатические трюки. Конечно, не все хореографы могут позволить себе вводить акробатические элементы в номера. Здесь много причин. Самое главное, нужно знать, как это делать. Нельзя просто сказать ребенку: «Делай колесо!» Он не умеет, он боится. В результате ничего не выходит. Хорошо, если педагог может показать, как это делается, объяснить детально, но не каждому педагогу это дано в силу возраста или еще каких-либо причин. Нужно обязательно соблюдать технику безопасности. Это травмопасный вид деятельности. Обязательно все элементы нужно проучивать под присмотром педагога и на матах.

Однозначно сказать, нужна ли акробатика или гимнастика танцору, невозможно.  Мы бы сказали, что да, нужна. Но для чего? Давайте обратимся к пластике любого вида танца. Неоднократно вы замечали, что два танцора (или две пары танцоров в бальных танцах), прекрасно владеющие техникой танца, смотрятся по-разному - одни кажутся слишком зажатыми, грубоватыми, роботоподобными, а другие - раскрепощёнными, пластичными, грациозными. Эффект от танца, производимый на зрителя в двух этих случаях, будет соответствующий. 

В чём же дело?  Всё очень просто - дело в пластике движений, которая вырабатывается годами в результате целенаправленного развития гибкости частей тела и их координации. На это и направлены занятия гимнастикой. По поводу акробатики - ответить сложнее. Есть танцы, которые не предполагают акробатических движений, но всё чаще и чаще мы видим, как танцоры различных направлений пытаются разнообразить свой стиль, добавляя в него элементы акробатики.

Сравните два танца без акробатических элементов и с акробатическими элементами, и вы почувствуете разницу. Акробатика делает номер ярче, красочнее, эффектнее.  Однако, важно, чтобы акробатические элементы не выглядели сложными и инородными трюками в танце, а гармонично сливались в ярком и эмоциональном действе. 

Чтобы перекаты в модерне, поддержки в классическом танце, всевозможные производные элементы акробатики в брейк дансе и хип-хоп танцах исполнялись легко и непринужденно, акробатике необходимо уделять должное внимание, оттачивая технику и добиваясь совершенства в исполнении.  Только тогда вы сможете не задумываясь, без страха и сомнения, пользоваться трюками на сцене.

Впервые обратила внимание на использование акробатических элементов в номерах шоу-балета «Тодес». И мне очень понравилось! Элементы акробатики здорово усиливают эффект и придают обычному номеру элемент шоу. Всем известный коллектив «Экситон» тоже широко использует в своих номерах элементы акробатики, которые делают номера ярче, сильнее, усиливают впечатление.

Мне и педагогу-хореографу тоже понравилось данная находка и мы решили работать в команде, перед каждой новой постановкой мы советуемся и включаем в программу по спортивной гимнастике отдельные элементы ( перекат через плечо «дельфинчик», кувырок вперед в парах, перевороты вперед и назад, фляки, рондаты, сальто, маховые перевороты и т.д), что дает положительный результат и наши номера высоко оцениваются на профессиональных конкурсах и фестивалях.

Умение выполнять акробатические элементы добавляет уверенности детям, и они держаться на сцене более раскованно.

Список использованной литературы

Баршай В.М., Курысь В.Н., Павлов И.Б. Гимнастика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 336 с.

Лагутин А.В. Командная гимнастика в школе. – М.: Физическая культура, 2008. – 144 с.

Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика. Теория и методика. – М.: Физкультура и спорт, 2009. – 432 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284936-vazhna-li-akrobatika-tancoru