- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний бал-маскарад
Горбатова Елена Николаевна
ГБУСОН РО «КЦСОН Боковского района» Ростовская область Станица Боковская
Воспитатель ОСР
Новогодний бал-маскарад
(Звучит весёлая музыка, дети парами входят в зал и становятся полукругом возле ёлки).
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!
Снова пахнет свежей смолкой,
Мы у ёлки собрались,
Нарядилась наша ёлка,
Огоньки на ней зажглись.
Игры, шутки, песни, пляски!
Там и тут мелькают маски…
Ты – медведь, а я - лиса,
Вот какие чудеса!
Вместе встанем в хоровод,
Здравствуй, здравствуй Новый год!
(Дети встают в хоровод, исполняют музыкальный номер, затем садятся на стульчики).
1.Навесёлый Новый год
Заведём мы хоровод!
Будем петь и плясать,
Нашу ёлку величать!
2.Ты расти до потолка,
Стань пушиста, высока,
Всех красивей и стройней,
Чтобы радовать гостей!
Ведущий:
Подойдём мы к ёлочке посчитать иголочки.
Сколько лет ей, спросим, выбирать попросим!
Ёлка:(запись)
Я люблю, конечно, всех,
Выбираю сразу всех!
Буду свами веселиться
И снежинками искриться.
Спасибо, милые друзья,
Что в гости пришли!
А подарки принесли?
Ведущий:
Да, Ёлочка, ребята выучили твои любимые стихи.
3.Праздник этот самый длинный,
Он весёлый и старинный.
Наши предки две недели
Веселились, песни пели!
4.Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас!
5.Весёлый, добрый Новый год!
Любимый всеми праздник!
Его прихода равно ждёт
Тихоня и проказник!
6.И пожилой, и молодой
С ним повстречаться рады.
Войдёт зимой он к нам с тобой,
Пройдя пути, преграды!
7.Огни на ёлке он зажжёт,
Подарит нам подарки.
Его дела, как хоровод, и веселы, и ярки!
8.Новый год настаёт,
Снова радость нам несёт.
Собирает всех друзей,
Чтобы было веселей!
Ведущий:
А сейчас – хоровод! О ёлочке споют нам малыши.
(Хоровод. После исполнения песни дети садятся на стульчики)
Ёлка:(запись)
Спасибо, ребятишки, за хоровод, стихи!
Вам секрет хочу открыть –
Видите, сугроб стоит.
Снег метёлкой разгребите,
Что в сугробе посмотрите!
(Дети разметают сугроб, под снегом спрятан большой сундук без задней стенки. Сундук стоит так, чтобы в нём было удобно прятаться героям).
Ведущий:
Это же сундук волшебный, необыкновенный!
Что внутри там, посмотрю и ребятам расскажу!
(Достаёт колокольчик и письмо от Деда Мороза).
Ведущий:(читает)
Чтоб гостей позвать всех сразу,
Позвоните вы три раза.
Кого хотите позовите
И слова произнесите:
«Дружно, смело, без подсказки
Закрывайте, дети, глазки.
Колокольчик пусть звенит,
Всех гостей развеселит!
Раз, два, три, четыре, пять!
Волшебство пришло опять!»
Ведущий: (звонит в колокольчик 3 раза и произносит слова)
«Дружно, смело, без подсказки
Закрывайте, дети, глазки.
Колокольчик пусть звенит,
Всех гостей развеселит!
Раз, два, три, четыре, пять!
Волшебство пришло опять!»
(Раздаётся стук, появляются Лиса и Волк).
Ведущий:
А вот и наши первые гости!
(Исполняется танец).
Лиса:
К вам на праздник мы пришли,
Всем подарки принесли.
Вот снежинки у меня.
Они рыжие, как я!
(В руках у Лисы рыжие снежинки).
Волк:
Ты сего это, Лиса?
Снежинки белые всегда!
Вот, смотри, если не знаешь!
(В руках у Волка белые снежинки).
Лиса:
Ах! На что ты намекаешь?
(Дерутся снежинками и разбрасывают их).
Ведущий:
Ой, друзья, не ссорьтесь!
Быстро успокойтесь!
Предлагаю всем игру,
Помирю вас, как могу.
Снежинки, дети, поднимите,
Потанцуйте, покружите!
(Все дети поднимают снежинки и садятся).
Ведущий:
А теперь – кто быстрей, Лисичка или Волк, соберут свои снежинки?
(Под музыку Волк собирает белые, а Лиса – рыжие снежинки).
Ведущий:
А сейчас малыши исполнят песню.
(Звучит песня).
Ведущий:
Позвоню ещё разок.
Кто придёт на огонёк?
Дружно, смело, без подсказки (звонит)
Закрывайте, дети, глазки!
Колокольчик пусть звенит,
Всех гостей развеселит!
Раз, два, три, четыре, пять!
Волшебство пришло опять!
(Из сундука выходят Снегурочка, Зима, Метелица и Вьюга. Исполняется танец).
Зима:
Я – Зима, краса-девица!
Я – царица-мастерица!
Все поля кругом накрыла,
Серебром припорошила,
Лес одела в свой наряд.
Шапки снежные лежат.
И любуюсь я – Зима
В ледяные зеркала.
Метелица:
Из зимнего солнца и снега
Мороз себе внучку слепил.
Ей косы Метель серебрила,
А ветер ей кудри завил.
Ей зори раскрасили губы,
Ей щёки румянил закат,
Высокое зимнее небо
Сияло в открытых глазах.
Снегурочка:
Снегурочкой зовусь, ребята, потому,
Что внучкой довожусь Морозу самому.
В белом домике своём мы дружно с дедушкой живём.
В чаще леса вековой часто слышим ветра вой…
Но не страшен холод нам, рады мы морозным дням.
Пришла я нынче в гости на праздник в этот час,
Позвольте с Новым годом, друзья, поздравить вас!
Ведущий:
А сейчас послушайте песню «Это Новый год!»
(Звучит песня).
Ведущий:
Позвонить ещё нам надо,
И другим друзьям мы рады. (Звонит и говорит)
Дружно, смело, без подсказки
Закрывайте, дети, глазки!
Колокольчик пусть звенит,
Всех гостей развеселит!
Раз, два, три, четыре, пять!
Волшебство пришло опять!
(Раздаётся стук, появляются клоуны и исполняют танец клоунят).
Ведущий:
Вот собрался весь народ!
Становись-ка в хоровод!
(Хоровод. Раздаётся стук).
Ведущий:
В сундуке раздался стук,
Подравняйте, дети, круг.
У меня возник вопрос: кто стучит?
(Из сундука появляется Дед Мороз).
Дед Мороз:
Ваш Дед Мороз!
Привет вам, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Весёлые, забавные,
Ребята очень славные!
Какой дружный хоровод!
Вместе встретим Новый год!
Ведущий:
Ребята, встанем все в хоровод вместе с Дедом Морозом!
(Хоровод. Затем все дети садятся на стульчики).
Дед Мороз:
В песнях, плясках вы лихи!
А кто расскажет мне стихи?
Ведущий:
Дед Мороз, ты, наверное, устал, пока к нам добирался?
Присядь, отдохни и послушай стихи.
9.Возле ёлочки нарядной
Раздаются голоса.
Здравствуй, праздник новогодний!
Здравствуй, ёлочка-краса!
10.Здравствуй, здравствуй, ёлочка,
Веточки зелёные!
А на ней качаются
Бусы золочёные!
11.Здравствуй, ёлка, как мы рады,
Что ты в гости к нам пришла
И в зелёненьких иголках
Свежесть леса принесла!
12.Здравствуй, чудо-ёлочка,
Гостья долгожданная!
Ты самая любимая,
Ты самая желанная!
13.Ёлочка-красавица
Всем ребятам нравится!
Посох Дед Мороз возьмёт
И настроит Новый год!
Ведущий:
Ребята, Дед Мороз хочет с вами поиграть.
(Дед Мороз играет с ребятами).
Ведущий:
А сейчас послушайте песню.
(Исполняется песня. Раздаётся стук).
Дед Мороз:
Это кто сейчас стучал?
Больше никого не ждал!
(Появляется Баба-Яга).
Баба-Яга:
Дед, ты понял, что сказал?
Как всегда меня забыли!
Хоть бы в гости пригласили!
Про подарки я молчу,
Я сама их получу!
Дед Мороз:
Нет, Яга, так не пойдёт!
Тут талантливый народ,
Все танцуют и поют,
А потом подарки ждут.
Есть таланты у тебя?
Покажи, ждёт ребятня!
Баба-Яга:
В ступе быстро я летаю
И метлою погоняю.
Кто меня опередит,
Назову того «бронхит»!
Тьфу ты, «джигит»!
Ведущий:
А вот мы сейчас посмотрим кто быстрее – Баба-Яга или дети?
(Игра с Бабой-Ягой).
Дед Мороз:
Да, Яга, умеешь ты летать!
Ну, а сможешь станцевать?
Баба-Яга:
Нет, танцую, Дед, я плохо.
Ты пляши – я погляжу.
Подержать давай твой посох,
Я его посторожу.
(Во время игры кладёт посох и прячется).
Ведущий:
Ребята, давайте поиграем с Дедом Морозом в игру.
(Игра «Музыкальная шляпа». По окончании игры дети садятся на стульчики. Дед Мороз садится с ними. Звучит песня «Новогодняя колыбельная». После исполнения песни к Деду Морозу выходит ребёнок).
14.Я сейчас задам вопрос:
А подарки ты принёс?
Дед Мороз:
Про подарки не забыл,
Я в карман их положил.
Где мешок мой? Раз, два, три!
И подарки получи!
(Достаёт из кармана маленький мешочек).
Снегурочка:
Дедушка, ты не ошибся?
Как могли там поместиться
Все подарки для детей?
Отвечай нам поскорей!
Дед Мороз:
Ой-ой-ой! А где же посох мой?
(Дети рассказывают, что его спрятала Баба-Яга).
Дед Мороз:
Вот же вредная какая!
Да к тому ж ещё и злая!
Ничего, я знаю средство,
Как мой посох получить.
Свистну громко, вспомню детство,
И мой посох прилетит!
(Вылетает посох, а за ним Баба-Яга, вцепившись руками в него, кружится вокруг ёлки. Дед Мороз отбирает у неё посох. Баба-Яга убегает. Дед Мороз берёт посох, кладёт мешочек в сундук, касается посохом сундука, затем просит детей посчитать до пяти).
Дети:
Раз, два, три, четыре, пять!
Дед Мороз:
Люблю подарки я вручать!
(Достаёт из сундука большой мешок с подарками и просит Снегурочку помочь ему раздать подарки детям).
Ведущий:
На этом праздник подошёл к концу. Ещё раз всех поздравляю с Новым годом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285152-novogodnij-bal-maskarad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.