Внеклассное мероприятие «Масленница»

МКОУ «Сявская коррекционная школа – интернат»

Внеклассное мероприятие

«МАСЛЕНИЦА»

Разработала:

воспитатель Кошурина В.А.

2017 г.

Классный час "Масленица"

Цель: Изучать и возрождать интерес и уважение к русской культуре,(Слайд 1) обрядовым  народным  праздникам, традициям, обычаям.

Задачи:

1.Образовательные:

- Познакомить с историей возникновения  праздника  Масленицы.

- Формировать представление учащихся о русских, народных традициях празднования.

2.Коррекционно - развивающие:

- Способствовать развитию связной речи, обогащению словаря через пословицы, стихи, игры, загадки.

- Развивать творческое воображение, фантазию детей

.

3.Воспитательные:

-Воспитывать уважение к русской культуре, к народным праздникам.

Оборудование и оформление:

1.На доске нарисовано солнышко.

2. Развешаны воздушные шары.

3.Кукла-Масленница.

4. Русские народные костюмы.

Подготовительный период: дети пекут дома блины и приносят их на классный час, делятся рецептами, несколько учащихся заранее готовят материал об истории и ритуалах праздника

Ход  урока

Организационно-психологический момент: создание благоприятной и  доброжелательной обстановки, поздравление с праздником Масленицы, определение цели и значимости предстоящего классного часа.

История праздника

Вступительное слово воспитателя.(Слайд 2)

Восп:

-Добрый день!

Дети, сегодня мы с вами продолжим знакомиться с русскими, народными традициями и темой нашего классного часа будет – праздник проводов зимы – Масленница.

Сегодня на занятии мы познакомимся с историей возникновения праздника и традициями его празднования.

Отправляемся в далекое прошлое.

Ребята, на Руси Масленницу встречали еще наши деды и прадеды.

Масленица самый радостный и светлый  праздник, пришедший к нам из языческой Руси. Сохранился этот праздник после принятия христианства.

Мы сохраним эту традицию и сегодня встречаем Масленницу «широким разгулом», весельем и масленичным угощением.

Февраль да Март в России – месяцы переломные. Вроде бы и зима еще, да все знают, что к концу она движется. Народ провожает надоевшую зиму, встречает теплую и долгожданную весну. Семь дней улицы звенят бубенцами, гремят гармошками, пестрят красками народов.

Пыхтят пузатые самовары,

готовясь каждого напоить душистым чаем,

Манят огромные связки баранок, короба с орехами!

А медовые пряники с узорами и печатными буквами:

«Кого люблю – тому дарю»,

«Милого подарок – дороже золота».

Соления, рыба, икра – всего вдоволь.

- Ешь, покуда живот свеж!

Каждый день имеет свое название и значение.

Масленица – это ещё и проводы длинной Зимы, это ожидание весеннего тепла, это обновление природы .Люди испокон веков воспринимали Весну, как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь всему живому. Масленицу любили и простой народ, и цари с боярами.

При Петре Первом  устраивались шумные маскарады, но после кончины Петра, такое шумное весёлое празднование  прекратилось до воцарения Елизаветы  Петровны.

Как на масличной неделе,
из печи блины летели.
С пылу, с жару из печи,
все румяны, горячи!
Масленица,  угощай,
всем блиночков  подавай!
С пылу, с жару – разбирайте!
И хвалить не забывайте!

Теперь послушаем, что вы знаете о Масленице. (Слайд 3)

Почему  праздник называется Масленица?

Почему именно блин символ Масленицы?

Из чего делают блины и с чем их едят?

( ответы детей)

(Слайды 4 и 5)

1 ученик:Само название праздника  Масленица возникло потому, что по православному обычаю, перед Великим постом мясо уже есть нельзя, а молочные продукты употреблять разрешалось. Вот и пекут масляные блины.

2 ученик: Блин остается главным символом праздника. Блин символ солнца, красных дней, добрых урожаев и здоровых детей. А символизирует он приход тепла, солнца. Ведь блин, как и солнце — круглый и горячий. Блин похож на солнышко, которое ждут после долгой зимы. Нужно было солнышку проснуться и забраться на небо, поэтому и задабривали его блинами.

3 ученик: Пекли блины из гречневой, ржаной и пшеничной муки. Ели с вареньем, медом, маслом, икрой, сметаной, грибами, картошкой, тыквой, изюмом и курагой.

Восп:

- Начало Масленицы колеблется от 3 февраля по 14 марта по новому стилю и с 21 января по 1 марта по старому стилю. Сама по себе масленичная неделя не однородна: если в первые три дня крестьяне ещё занимались хозяйственными работами, то  с четверга работать запрещалось, так как начиналась Широкая Масленица. Таким образом, масленичная неделя состояла из двух половинок. Первые три дня – Узкая Масленица, а последующие дни – Широкая Масленица. Из многочисленных правил и рекомендаций, которые следует соблюдать во время праздника, можно назвать основные.  Во-первых, на Масленицу уже нельзя есть мясную пищу. В воскресенье накануне масленицы – последний день, когда можно есть мясную пищу. Вот почему этот день  в русском народе получил название «Мясное заговенье». На Масленицу можно есть молочные продукты и рыбу и много, много блинов. Второе правило, о котором не стоит забывать. Заключается в том ,что еда на масленицу становится самой важной формой жизни. Вот почему в народе говорили, что надо есть столько раз, сколько собака махнёт хвостом или сколько раз прокаркает ворона. В отличие от  многих других праздников, на Масленицу не только чревоугодничают дома, в семье, но и часто ходят друг к другу в гости.

Каждый день масленичной недели имеет своё название и значение.

А какие дни недели и как они назывались расскажут дети.

4 ученик:1 день: Понедельник – встреча

(слайд 6)

Начальный день Масленицы получил название – встреча. В этот день начинали печь блины .Первый блин в понедельник никогда не ели, а оставляли его для душ усопших, отдавали его нищим, чтобы они помолились за упокой. В этот же день из соломы делали чучело Масленицы. Его обряжали в женскую одежду с масляным блином или сковородой в руках, насаживали на шест, катались с ним, а затем ставили на горку или возвышенное место. После обеда все шли кататься со снежных гор и петь песни:

Масленица, Масленица!
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся
Блинами объедаемся!

Первый день катания был детским, взрослые присоединялись к катанию в середине недели. Катание с гор было связано с приметой: те у кто дольше всех скатится с горы, вырастет самый хороший лён.

5 ученик:2 день: вторник – заигрыш

(Слайд 7)

 Второй день Масленицы называется – заигрыш. Этот день посвящался молодожёнам. Неделю – две назад в деревнях игрались свадьбы. Теперь эти молодые семьи приглашались кататься с горы. Все семейные пары, у которых недавно вся деревня была на свадьбе, должны были скатиться с горы при этом призывая родных и знакомых: «У нас де горы готовы и блины испечены – просим жаловать». Начинались масленичные гуляния. В старину  на масленицу в этот день не только гуляли, но и гадали. В эти дни молодые люди высматривали себе невест, а девушки украдкой смотрели на суженых. После весёлых игр парни и девушки собирались за общим столом.

6 ученик:3 день: среда – лакомка

(Слайд 8)

Третий день Масленицы называется –лакомка. На третий день во всех домах накрывались пышные столы. Прямо на улице открывались многочисленные палатки, где продавались горячие блинчики, сбитни (напитки из воды, мёда и пряностей), калёные орехи, медовые пряники. В этот день зять (муж дочери) приходил к «тёще на блины».

Ой ты Лакомка
Среда!
Масляна сковорода!
Повелось со старины,
Едем к тёще на блины!

7 ученик:4 день: четверг – разгуляй

(Слайд 9)

Этот день часто называли широкий четверток, разгул, перелом. В этот день на праздник собирались все. Как раз в этот день принято было устраивать кулачные бои, взятие специально построенных снежных крепостей, катание на горках, весёлые карнавалы. В этот день особенно деревенские жители обряжались кто во что хотел. По старинному обычаю  в этот день на Руси выпекали из сдобного теста жаворонков, голубков, ласточек – предвестников Весны.

8 ученик:5 день: пятница – тёщины вечери

(Слайд10)

Если в среду зятья ходили к тёщам, то теперь – наоборот: в гости должны приходить тёщи. Зять должен сам угостить тёщу и тестя блинами. Тёща же, приглашённая зятем, как не странно, присылала зятю всё из чего пекут и на чём пекут блины: кадушку для теста, сковороды, а тесть мешок муки и масло. Эта встреча символизировала оказание чести семье жены.

9 ученик:6 день: суббота – золовкины посиделки

(Слайд 11)

В  субботу, на Золовкины посиделки (золовка – сестра мужа) молодая невестка приглашала родных мужа к себе в гости. Если золовка была незамужняя, тогда она созывала и своих незамужних подруг. Если же наоборот, то приглашалась лишь замужняя родня.

10 ученик:7 день: воскресенье – прощённое воскресенье

(Слайд 12)

Это последний день Масленицы. В народе его называют – прощёное воскресенье, целовальник.

В воскресенье все вспоминали, что в понедельник наступит Великий Пост. В последний день Масленицы принято просить прощения у всех родных и знакомых, на что отвечают: «Бог простит!» В этот день прощают  все обиды и оскорбления. В этот день поминают умерших, ходят на кладбище, там оставляют блины.

Кульминацией Масленицы считается сжигание  чучела, как символа Зимы, которая заканчивалась, и наступление Весны.

11 ученик: (Слайд 13)  

Приходите в Воскресенье –
Будем мы просить прощенья,
Чтоб с души грехи все снять,
С чистым сердцем Пост встречать!

Скрепим дружбу поцелуем,
Хоть и так мы не воюем.
Ведь на Масленицу нужно
Укреплять любовь и дружбу!

Восп:

-Первыми встречали Масленницу ребята.

Дети, давайте и мы с вами позовем в гости Масленницу. Она любит что бы звали ее долго, хвалили – нахваливали, да угощениями вкусными заманивали.

1 ученик:

Душа ль ты, моя Масленница,

Сахарные уста¸

Сладкая твоя речь!

Приезжай ты ко мне в гости

На широкий двор!

На горах покатаемся, в блинах поваляемся!

Воспитатель вносит куклу Масленницу.

Дети:

Здравствуй, Масленница!

Воспитатель:

- Ребята, к нам в гости пришла Масленница. Давайте нарядим ее.

Дети надевают на куклу платок, кофту, сарафан.

Восп:

- Ой, ребята посмотрите что это в руках у Масленницы?

(достает конверт с заданиями)

Масленница приготовила вам задание.

Она хочет послушать, как вы понимаете смысл пословиц и поговорок.

Кто правильно объяснит смысл поговорки или пословицы, тому блин.

«Не всё коту Масленица, будет и Великий Пост» (слайд 14)

«Без блина не Масленица»

«Блин не клин – брюхо не расколет»

«Не житьё, а Масленица!»

«Хоть с себя всё заложить, а Масленицу проводить»

«На горах покататься, в блинах поваляться»

(Ответы детей)

Восп:

-А теперь Масленница хочет загадать вам загадки.

Круглый, а не кольцо, горячий, а не солнце. (Блин) (слайд 15)

Белая, степенная тепла боится. Пока Масленицу не сожжешь, никуда не уйдёт.(Зима)

Идёт после Масленицы: часового не имеет, а называет себя… (Пост)

Восп:

-Масленница, посмотри какую сценку подготовили для тебя дети.

Сценка – инсценировка: «Было у тещи семь зятьев».

Восп:

-А еще наши ребята знают частушки.

2 ученик:

Как на масленой недели

Из печи блины летели

Ой блины, блины мои

Вы блиночки мои.

3 ученик:

Я на масленку катался,

Трое санок изломал

Ворона коня измучил

Но девчонок покатал.

4 ученик:

Шила платье их капусты,

Огурцом отделала.

Рассердилась, платье съела

Что же я наделала?

Восп:

-Дети, а сейчас проверим ваши знания и ваше физическое состояние в играх и конкурсах.

- Морозных дней было много?

- Снега пушистого было вдоволь?

- Вьюги, ветры да метели сделали, что хотели?

- Снегу для лыжных прогулок хватало всегда?

- Скована крепко была ли на реках вода?

- Все ли довольны зимой, иль не все?

Конкурс: «Хорошая хозяюшка»

Конкурс: « Перетягивание каната»

Конкурс: « Петушинный бой»

Конкурс: « Достань приз»

Восп:

-Молодцы ребята! Вот и побывали мы в гостях на Масленнице. Теперь вы знаете, как жили на селе люди, как весело встречали весну, провожали зиму.

Давайте и мы с вами проводим нашу гостью Масленницу и скажем ей, чтобы она забирала с собой все наши неприятности.

Восп:

-Дети, про какие неприятности вы скажете Масленнице?

Дети: ( Плохие поступки, грубые слова и др.)

Ученики подходят к кукле – Масленнице и прощаются с ней.

Восп:

- Ребята, понравилось вам наше сегодняшнее занятие? (Поднимите пожалуйста руки). Что нового узнали вы сегодня о Масленице?

(Ответы детей)

Задание: Воспитатель раздает детям цветную бумагу и предлагает нарисовать солнышко.

(Маленькие солнышки развешиваются на доску )

Восп:

- Вот теперь можно видеть, что от одного яркого солнца образовалось много маленьких, улыбающихся солнышек.

(Слайд 16)

Восп:

С масленицей ласковой поздравляем вас!
Блинчикам повластвовать наступает час.
Без блинов не сладятся проводы Зимы,
К песням, шуткам, радости, приглашаем мы.

-А теперь давайте будем пробовать блины, которые испекли по самым  разнообразным рецептам наши ребята, они поделятся своими вкусными рецептами.

Масленица прощай!
На тот год опять приезжай!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285327-vneklassnoe-meroprijatie-maslennica