Разработка урока литературного чтения. Татарская сказка «Три дочери»

Тема урока: «Три дочери» (татарская сказка)

Цель урока:

-познакомить детей с татарской сказкой «Три дочери»;

-развивать навыки выразительного чтения; развивать память, внимание, мышление;

-воспитывать чувство уважения и любви к матери.

Ход урока

1.Организационный момент

2.Проверка домашнего задания

3.Постановка цели урока. Рефлексия

-Какое первое слово обычно произносит каждый ребенок, только что начавший говорить?

- Какое слово у людей всех национальностей самое теплое, самое родное, самое нежное?

- Конечно это слово - мама.

- Вспомните, когда вам страшно или больно кого вы обычно зовете? (Маму.)

-А почему? Потому, что вы уверены, что мама первой придет к вам на помощь. Пожалеет, приласкает, посоветует. Мама все сделает для вас. Всегда мамы заботятся о своих детях, переживают, вол­нуются, учат нас доброму и хорошему. Много рассказов, сказок, стихов написано о маме.

- Послушайте стихотворение, которое называется «Дорогой маме»:

Я люблю твой звонкий смех, мама,

Ты на свете лучше всех, мама.

Двери в сказку отвори, мама.

Мне улыбку подари, мама.

Если песню запоешь, мама,

То заслушается дождь, мама.

«С добрым утром» скажешь мне, мама,

Вспыхнет солнышко в окне, мама.

-Какие стихотворения посвященные маме, знаете вы?

-Сегодня мы познакомимся с татарской сказкой «Три дочери» и узнаем, как они относятся к своей матери.

4.Изучение нового материала

1.Подготовительная работа.

-Прочитайте слова сначала по слогам, потом целым словом.

по-сту-ча-лась — постучалась прев-ра-ти-лась - превратилась об-хва-ти-ли — обхватили ос-та-нав-ли-ва-ясь — останавливаясь рас-сер-ди-лась — рассердилась

корм — накормить вздох — вздохнула печаль - печальную чист — почистить день-деньской

2.Первичное чтение.

Дети читают сказку цепочкой по одному предложению.

3.Первичная проверка понимания.

-Понравилась сказка?

-Сколько дочерей было у матери?

-А сколько настоящих дочерей было у матери? Почему вы так счи­таете?

-Как жила женщина до того, как заболела?

-Кого она попросила позвать дочерей?

-Пошла к матери первая дочь?

-Что она сказала белочке?

-В кого белочка превратила старшую дочь?

-Пошла к матери вторая дочь? Почему?

-Как ее наказала белочка?

-Пошла к матери младшая дочь?

-Как белочка наградила младшую дочь? В кого она превратилась?

-Как вы думаете, почему именно в пчелку белочка превратила младшую дочь.

5.Физкультминутка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285350-razrabotka-uroka-literaturnogo-chtenija-tatar