Путешествие в зимний лес

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность детей

Организационный момент.

Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости.

Вопрос гостю: Скажите, пожалуйста, а для чего вы сегодня пришли в гости в детский сад?

- Ребята, вы хотите отправиться в веселое путешествие?

-,Отгадайте пожалуйста, на чем нам сегодня предстоит путешествовать. Послушайте (звучит звук движущегося поезда).

- Молодцы, отгадали (на экране появляется изображение поезда).

- У нас поезд на экране, а мы составим его сами.

Каждому ребенку раздаётся определенная геометрическая фигура.

1. Игра «Поезд».

Первым станет тот, у кого в руках красный квадрат. За ним станет тот, кому я дала жёлтый круг, после него станет тот, у кого – зелёный треугольник, и закончит наш поезд тот, у кого синий прямоугольник.

-. Вот мы и приехали. Посмотрите, пожалуйста, мы свами приехали в лес. Как красиво в лесу. Что вы видите. Вот дупло, пенёк. А сколько много снега в лесу. Давайте с вами полюбуемся лесом.

- Присядьте, пожалуйста. А кто живет в лесу мы с вами узнаем, если отгадаете мои загадки:

Кто зимой в берлоге спит?

От его рева лес дрожит.

Кто умеет так реветь?

Ну конечно же,…(МЕДВЕДЬ).

- Правильно это медведь. А как вы угадали, что это медведь. Какие слова вам помогли. Чем он отличается от других животных. Что вы знаете об этом животном.

Что-то я боюсь медведя. Почему люди боятся медведя

По аналогии обсуждаются и другие животные.

Ребята, давайте расскажем нашим гостям про этих животных, кто они такие и где они живут? Про кого мы сейчас отгадывали загадки?

- А какие это животные (показ схемы)?

- А почему этих животных называют « дикие животные

Молодцы ребята. Вы хорошо отгадывали загадки.

А теперь выберете себе животное.

Миша ты кого себе выбрал? Артем, а у тебя какое животное? И т. д. А почему здесь нет медведя и ежа

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Найди свой домик»

Вопрос каждому ребенку: «Где живет твой зверёк»

Теперь каждый из вас вспомнит, как передвигается животное, которое он себе выбрал

Миша, покажи, как ходит твое животное и т. д.

Игра «Найди свой домик»

Ой, все так устали, проголодались. Зайка, волк, лиса, белка хотят кушать. Идём все вместе искать лесную столовую. А вот уже и стол накрыт.

Миша, посмотри пожалуйста, на какой кубик сядет волк?

Света, а на какой кубик сядет твоя лисичка?

Артём, а куда ты посадишь зайчика?

А кто здесь будет сидеть?

Пока звери кушают, мы свами поиграем.

Вам нужно быть очень внимательными, внимательно меня слушать. Сейчас вы превратитесь в животных. Как только я хлопну 1 раз – вы прыгаете, как зайчики, 2 раза – идете по кругу как волки.

Молодцы, садитесь на стульчики. Я вам ещё что-то расскажу: Мы знаем, что все дикие животные питаются по-разному. А вы знаете, кто такие хищники. У этих животных острые зубы, они едят мясо. Сейчас мы с вами посмотрим фильм про одного из хищников.

Показывает фильм про лису.

Ну вот и настала пора отправиться нам в детский сад. Вспомните наши вагончики. Кто стоял первый…Что было нарисовано на твоём вагончике Миша?...Что вам больше понравилось в лесу. С какими животными вам бы не хотелось встречаться?

А у нас же ещё осталась конфета, что нам нужно сделать, чтобы она досталась всем.

Молодцы ребята. Дикие животные благодарят вас за то, что вы их накормили и передали вам эту конфету.

До свидания!

Дети стоят произвольно, здороваются с гостями.

Гость отвечает:

- Мы хотим посмотреть, как вы играете, и научиться играть в ваши веселые игры. Вы согласны нам их показать?

Дети соглашаются

-Да, хотим!

- На поезде.

Дети идут, изображая поезд (произносит «Чух-чух-чух»). Дети садятся.

- ответы детей

Дети называют животное. На экране появляется изображение отгаданного объекта

- медведь

- спит в берлоге

- он большой (крупный), громко рычит, у него острые зубы

- Дикие

- ответы детей.

- ответы детей по схеме: они живут в лесу. Их тело покрыто шерстью. У них 4 лапы. Дикие животные сами добывают пищу и строят себе жилище.

- ответы

- потому что они зимой спят

- ответы детей.

- имитируя движения животных каждый на столе находит жилище для своего животного

- вместе с педагогом и раздают корм игрушкам – животным.

- выполняют движения

- поделить

- прощаются с гостями.