- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школьная олимпиада по русскому языку для 4 класса: задания и решения
Школьный тур
олимпиады по русскому языку
учени __ 4 класса ____________________________
1 часть
1. Укажи группу слов, которые относятся ко 3-му склонению:
а) тетрадь, новость, осень
б) смелость, конь, вещь
в) сеть, мышь, уголь
2. Выбери название части речи:
а) приставка
б) существительное
в) морфология
3. Сколько предложений в тексте?
Ночью разгулялась пурга дед Семён слушал вой тайги и вздыхал снег с силой бил в стекло около избушки появился сугроб пурга стихла утром старик отправился на пруд воздух был чист и свеж
а) 5
б) 6
в) 7
г) 8
2 часть
4.Отгадай слово и запиши.
Мой корень в просьбезаключён
В неё он озвучен и смягчён.
Приставка – в воплощеньи где – то,
На целое – все ждут ответа.
__________________________________________
5.Замените фразеологизм близким по смыслу словом.
Зарубить на носу- _____________________ .
6.Расставь ударение в словах: Жалюзи, красивее, позвонят, торты.
3 часть
7.Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.
Я смотрю – в избе мой брат,
У него шинель до пят.
Он с запиской отпускной
К нам пришёл на выходной.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. Вставьте слова выслушайте,вы слушайте в предложения, учитывая их значения.
1) Сначала _____________________ , потом я вас буду слушать.
2)Сначала _____________________ , потом будете говорить.
9.Составьте из данных слов пословицу и запишите её.
не, перейти, жизнь, поле, прожить
___________________________________________________________
Ответы
1.а
2.б
3.в
4.вопрос
5.запомнить
6.Жалюзи, красивее, позвонят, торты.
7.отпускной - имя прилаг., выходной-имя сущ.
8. 1) вы слушайте, 2) выслушайте
9.Жизнь прожить - не поле перейти.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285989-olimpiada-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.